二是课堂之变,“云+端”智慧教学平台定制个性化学习。2016年,即墨市启动教育信息化重点项目“云+端”智慧课堂建设,在全市95所学校建设了110个PAD智慧教室,通过试点“云+端”智慧课堂教学模式和学生利用网络空间进行学习的方式,探索“互联网+教育”对教育发展及学生健康成长的重要意义。目前,即墨市“云+端”智慧课堂平台已完成部署并与青岛市教育资源公共平台无缝对接,有87312名学生、11853名教师、78593名家长及100名教研员进行了账号注册,构建起网络化、数字化、个性化的教育教学环境。
三是模式之变,网络教研平台打破教学研讨的时空藩篱。即墨市以教育资源公共服务平台为基础,建成启用教育网络教研平台,创立应用信息技术进行网上教科研的新模式。老师们的先进教学思想、教学理念、教学设计等,都可通过该平台进行展示、交流、研讨,教研员和教师、教师和教师间实现跨时空、多主体的互动。目前,网络教研平台注册用户已达13700余人,总资源数40余万个,创建协作组400余个,上传文章136000余篇,成为促进即墨市城乡教育均衡发展的重要助推器。