妖王之后
论坛开幕式上，曲阜师范大学校长、中国教育大数据研究院院长戚万学代表主办单位致辞；被学术界誉为“大数据之父”、牛津大学教授舍恩伯格在题为“大数据与教育的未来”的演讲中提出，大数据对于教育最重要的影响之一就是促进定制化学习、个性化学习。
全国高校大数据教育联盟副秘书长 朱启明
全国高校大数据教育联盟副秘书长朱启明在“大数据与学习变革”的论坛上重点谈到高校大数据人才培养、就业与学习变革的重要性。同时，还简单介绍了全国高校大数据教育联盟成立背景、主要工作及未来发展愿景。他谈到，全国高校大数据与学习变革的重点工作之一，在于前期高校大数据专业人才培养计划工作的推进和落实程度，在于高校全体师生参与大数据人才培养的热情和实际行动。他强调，高校师生必须在思想认识上保持高度统一，提前认识到大数据专业在未来我国高校学科教育工作中的重要性，才能积极、稳妥地推进大数据教育教学工作的顺利开展。全国高校大数据教育联盟是由北京大学、中国科技大学等单位联合牵头于2016年7月17日在北京大学成立成立，联盟是一家面向高校提供大数据教育教学咨询与培训、专业大数据人才培养与服务的社会公益组织。中国科学院陈国良院士担任联盟理事长。联盟自成立以来，全国已经有50多所高校加入联盟，其中，包括东北大学、吉林大学、复旦大学、浙江大学、天津大学、中山大学、厦门大学、北京邮电大学、南京邮电大学、重庆邮电大学、西北工业大学等首批全国部分985、211重点高校等。同时，也有一批地方重点一本二本及高职高专院校加入联盟，包括浙江工业大学、佛山科学技术学院、青岛大学、曲阜师范大学、深圳职业技术学院、大连职业技术学院等等。
近期，联盟正在大力推进、实施“十百千全国高校大数据公益人才培养计划”，一是，帮助高校培养大数据实战型人才。从全国高校推荐、优选数十万学生，把他们定向培养成为大数据专业人才；二是，帮助学生夯实大数据技术与应用基础。让百万学生具备、掌握大数据采集、分析、挖掘等基础技术和应用；三是、在高校营造大数据学习氛围。让千万学生能够接触大数据、了解大数据、使用大数据、服务大数据。今后，联盟将通过举办一系列大数据专业知识讲座、主题论坛、技能竞赛等活动，加强与学生互动交流，不断提高学生专业理论水平；同时，通过开展大数据项目实践，搭建大数据实验室、建设大数据示范基地等具体工作，加强培养学生动手与实战能力。联盟将通过各种方式，为高校培养优秀、合格的大数据人才创造有利条件。
同时，他还向与会者透露，2016年11月18日--20日，全国高校大数据教育联盟将在东北大学举办“数据科学与大数据技术专业教学研讨会”，重点探讨、交流我国高校大数据专业建设方向、问题及对策。欢迎今天到会的高校老师报名参加，一起交流！同时，他还谈到，联盟近期即将成立“大数据教材专家指导委员会”，旨在指导、推动大数据教材内容顶层设计与总体规划工作，同时，面向全国高校组织、邀请有经验、有水平的专业教师以及产、学、研领域有一定实践经验的专家共同参与到大数据系列教材内容的制定、编写工作中来，理论联系实践，让高校学生能够全面掌握大数据的架构原理和使用场景，为高校大数据人才培养奠定基础。
联盟作为社会公益平台，始终发挥桥梁和纽带作用。同时，联盟将遵循并坚持科教兴国和自主创新战略，面向国际化的知识经济主战场，联盟将努力推动我国大数据学术、技术、商业领域的对话与交流、合作与发展，推动大数据人才培养、并将科研成果转化为生产力，为国家科技进步和经济发展作出更大的贡献！
