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多练、多记，多背，再者要有兴趣，兴趣是最好的老师！！！要想快速提高心算能力多背一些数字乘除的公式，脑子里东西越多，算数就越快心算从字面理解，是用脑子计算，其实无非是把大家常用的笔算在大脑中运转一遍，这个不需要天赋，需要的是长期的锻炼。
具体方法：
1，估算训练：
日常生活 中的很多问题，实际上都不需要非常精确的结果，这时就可以运用估算来解决。这样速度加快了，而且又不影响实际的操作，遇到这类问题尽量先估算。
2，口算训练：
口算是笔算的基础，口算不仅需要正确还需要速度。口算技能的形成，速度的提高不是一天、两天训练能做到的，而是靠持之以恒训练实现的。
3，速算与巧算：
也就是时所说的简便运算，简便方法的正确运用，一方面能提高解题速度，另一方面还能够让解题变得简单，这样有利于你的自信心提升
扩展资料：
经常口算天天背乘法口诀，把加法减法 也背好了，锻炼脑力天天对着数字虽然没试过 但是人只有对习惯的东西才有很强的适应能力啊 你对数字敏感不敏感，心算的训练一办从小学的时候学习,比较有效果. 他有两种,一种是用大脑想解题的算数式,就想用笔来算一个道理.第二种是,利用珠脑计算,那就要首先学会用算盘来计算,然后再大脑里形成算盘的图形,在计算的时候,在大脑里拨动算珠.并能迅速的的出结果,这种方法,可以算到8-9位的数字广度.
参考资料：百度百科-心算
怎样提高快速心算能力？
由速算大师史丰收经过10年钻研发明的快速计算法，是直接凭大脑进行运算的方法，又称为快速心算、快速脑算。这套方法打破人类几千年从低位算起的传统方法，运用进位规律，总结26句口诀，由高位算起，再配合指算，加快计算速度，能瞬间运算出正确结果，协助人类开发脑力，加强思维、分析、判断和解决问题的能力，是当代应用数学的一大创举。
这一套计算法，1990年由国家正式命名为“史丰收速算法”，现已编入中国九年制义务教育《现代小学数学》课本。联合国教科文组织誉之为教育科学史上的奇迹，应向全世界推广。
史丰收速算法的主要特点如下：
⊙从高位算起，由左至右
⊙不用计算工具
⊙不列计算程序
⊙看见算式直接报出正确答案
⊙可以运用在多位数据的加减乘除以及乘方、开方、三角函数、对数等数学运算上
演练实例一
速 算 法 演 练 实 例
Example of Rapid Calculation in Practice
○史丰收速算法易学易用，算法是从高位数算起，记着史教授总结了的26句口诀（这些口诀不需死背，而是合乎科学规律，相互连系），用来表示一位数乘多位数的进位规律，掌握了这些口诀和一些具体法则，就能快速进行加、减、乘、除、乘方、开方、分数、函数、对数…等运算。
□本文针对乘法举例说明
○速算法和传统乘法一样，均需逐位地处理乘数的每位数字，我们把被乘数中正在处理的那个数位称为「本位」，而从本位右侧第一位到最末位所表示的数称「后位数」。本位被乘以后，只取乘积的个位数，此即「本个」，而本位的后位数与乘数相乘后要进位的数就是「后进」。
○乘积的每位数是由「本个加后进」和的个位数即--
□本位积=（本个十后进）之和的个位数
○那么我们演算时要由左而右地逐位求本个与后进，然后相加再取其个位数。现在，就以右例具体说明演算时的思维活动。
（例题） 被乘数首位前补0，列出算式：
0847536×2=1695072
乘数为2的进位规律是「2满5进1」
0×2本个0，后位8，后进1，得1
8×2本个6，后位4，不进，得6
4×2本个8，后位7，满5进1，
8十1得9
7×2本个4，后位5，满5进1，
4十1得5
5×2本个0，后位3不进，得0
3×2本个6，后位6，满5进1，
6十1得7
6×2本个2，无后位，得2
在此我们只举最简单的例子供读者参考，至于乘3、4……至乘9也均有一定的进位规律，限于篇幅，在此未能一一罗列。
「史丰收速算法」即以这些进位规律为基础，逐步发展而成，只要运用熟练，举凡加减乘除四则多位数运算，均可达到快速准确的目的。
>>演练实例二
□掌握诀窍 人脑胜电脑
史丰收速算法并不复杂，比传统计算法更易学、更快速、更准确，史丰收教授说一般人只要用心学习一个月，即可掌握窍门。
对于会计师、经贸人员、科学家们而言，可以提高计算速度，增加工作效益；对学童而言、可以开发智力、活用头脑、帮助数理能力的增强。
参考资料：http://shifengshou.com/gb/htm/what_shifengshou.htm
求能提高自己心算能力及的手机游戏已及方法.急求,我心算很差,马上要毕业了.我怕上社会算帐反应慢会吃亏
以后算账都是计算器和电脑做的，因为电脑上面有函数（你可以理解为公式其实，因为会计就是这样算的，不一定非是正反比例）
那么大的数字不必强求
你若是强求自己计算能力就是要多做题
题目做多了就有方法了，方法才是真正的速度王道
对于手机的数学游戏确实不多，数独算一款，但是和心算扯远了
最后，18X18=18X10+18X8，这样理解算起来比较快把
怎样提高孩子的心算能力
孩子的心算能力提高了，对于以后孩子的数学的学习很有帮助，下面是提高孩子心算能力的三个步骤，希望对大家有所帮助。 第一步：会动作上简单的计算 从加减一开始用动作计算。拿一个，家长说1加1，孩子由一个再加上一个，孩子快速报2，然后计算2+1=3，一直算到二十。算到二十再一个一个的减回来。注意，一定要算式和动作动应。 分析：从动作到物品到数概念的理解，是一个量变到质变的过程，家长一定要细心！ 第二步：用简单的计算题练习速度 从纸上随意位置从一写到十，让孩子看数后快速加上一或减去一。这样把十或二十以内的加减一练习相当熟练了（一秒一题），孩子就养成了一个快速计算的习惯。以后再学习其它计算，孩子也想尽快答出来。起初，孩子计算会常常算错，但孩子在一秒钟以内就能感觉算错了。 分析：计算其实就是1+1，这个搞懂了，其他就不用怕了 第三步：循续渐进的练习其它计算 这里重要提示：计算题就只写一张纸二十题就行，单页训练，不要怕重复。
下象棋如何锻炼心算能力
怎样练习心算:
原则上:①由浅而深、由简而繁。从练习默算一两着起进到四五着，从练习推悟一路棋的变化起再到多路棋的变化，锲而不舍，持之以恒。
②只看棋图或摆好一局棋进行默算、不靠动子来帮助观测，一时想不通，可以歇下再想，务求思考能力发挥到最高度，这才动子复验。
方法上:①观摩结合复局。当观摩高手对弈时，一盘棋的动态将逐渐出现在我们的眼前，我们正好抱着客观批判的态度，来默想双方的着法。首先推算第一、第二、第三着以后，这局棋将会演成什么样对抗形式的布局，再着双方实际的走法是否符合自己的预测。在先手走了一着时，就要想:为什么他走这一着棋?这一着将会引起后手应哪一着?后手应这一着时，先手又将走哪一着?……这样，随着双方走子的动态，一路默算下去，借以测验自已初步能够算得多少着棋。事后，即进行复局工作。复局时，一面依照原局着法排演，细心领会其中的得失关键，一面要慢慢地观察逐个回合中双方还有哪一着棋可走，走后可另演成哪一路棋的变化。当推算每一路棋的变着，感到模糊不清时，才靠动子来帮助，再根据动子后所出现的局面推算下去。心算应该象这样按部就班、分途探索地进行。最后，系统地作出一个总结纪录。
②解析局谱:解析全局谱可依照观摩结合复局的方法来进行。解析残局谱绝对不要先着谱中的着法，也不靠动子来试演，但不妨先知道那是个和局抑或是个杀局，以便在开始默算时有点帮助。要做到能熟练地、迅速地看通残局在一两步以至四五步后是和或是胜。由于残局的一般变着不很复杂，着手心算比较容易，特别在观测“一面倒”杀法的残局时，只要肯独立思考，以尝试方式算这一着，又试算那一着，便不难达到要求。先从解析残局谱人手，将会较速地给心算技巧打好一定的基础。
每天坚持练心算，对数学能力的提高会有好处吗？
本人喜欢心算，从小养成的，数学相近专业，感觉对自己有很大帮助，对数字的敏感，逻辑思维，空间思维有很大帮助，再生活上也有很大帮助，不过感觉不用每天坚持，只要随时随地一有机会就自我训练就行了，每天训练的几回很多的。养成一种习惯，更英语一样，是生活学习工作的工具，而不是负担。
如何提高孩子的心算能力？
这个需要练习，当然你也可以学习一些技巧
玩kenken游戏可以提高逻辑思维能力和心算能力吗？
KenKen与数独基本上是各有千秋。KenKen对于数字计算涉及的更多一些。而数独的1-9事实上只是一种符号，你把1换成苹果，2换成橘子，3换成香蕉……这个游戏仍然可以进行。由于KenKen要用到加减乘除计算，所以玩起来更灵活一些。
此外，现在的数独由于已经有一定的流行度，被大家研究的比较透彻，大量的软件工具和候选数删减法等等已经发展壮大。所以现在的数独变得有些程式化，只是看你的眼睛能不能发现其中某几个单元格是否可以应用哪种删减法。解题过程太过机械和程式化，本来很有意思的一个游戏现在已经变成了类似连连看这样的考眼力的东西。
相比之下，KenKen的流行度稍弱，相关理论尚未健全，所以可能更加锻炼自己的解决问题能力。
http://www.llang.net/KenKen有比较多的关于KenKen方面的介绍和KenKen题库
参考资料：http://www.llang.net/KenKen
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