1.剑桥少儿英语预备级UNIT10 what are they doing教案

剑桥少儿英语预备级（A）Unit 1 Greetings 一、Teaching aims and demands: 1)can use simple English greet others 2) can say“Good morning!” “Good afternoon “Good evening” 3) Can read the new words about letter A a 4) can speak out the sentences of part 7 二、Important and difficult points: What's this? It's the letter Aa. Good morning! Good afternoon! Good evening . Hello! Hi! Slide 三、Teaching Steps : Step1 Greetings: Good morning /afternoon! Boys and girls how are you today？ …… Ask one student to stand up and say Hello to him or her .and encourage him or her to answer “hello!” Then ask some other students to practice this sentence. Step 2:Call their names and say hello to them. Hello Ming Ming Hello, Dan Dan. Hello Fang Fang …… Step 3: Presentation Show the students some pictures about morning and ask, what's the picture say? ---- Morning, Yes, its morning teach the new word. Then show another picture and then teach the word afternoon and the same way to the word evening. Step 4: After learning the short sentences, we will learn an English song, teach the song and practice in groups or in pairs Step 5: show a model slide (this is a slide, what does it like? Yes, it likes the letter Aa).Write the letter Aa on the blackboard and teach the letter A a A is the slide, Slide on the A a. Step 6 teach the words about the letter A a : ape ace alien then practice some times . Step 7 Teach them how to write letter Aa Step 8 :Do some exercises 1) Do the exercises on page 4 of the students' book 2) match them 3) Good morning Hello! Good night. Good afternoon. Good evening. Good morning. Hello! Good night. Good afternoon! Good evening. 剑桥少儿英语预备级上Unit 2 who is the first 一、Teaching aims and demands : *They can understand some simple actions and do it ; *They can do “Stand up “”Sit down”,” Come here “, “Go back “., * Can understand the meaning of “up “and “”down”. *Can read B b and some new words about Bb *Can read the sentences of part 5 二、Important and difficult points What's this? Stand up. Sit down. Come here. Go back Hands pens pencils feet cat snail back bee ball beef 三、teaching method： 本单元的教学重点是游戏，通过大家一起做动作来学习英语，也就是我们常说的，“玩中学，学中玩”。

教师一到课堂里就可以边做手势边说，Now ,stand up ,sit down, Stand up! sit down.说的时候可以先慢后快，也可以让学生无法预料。大家基本上不出什么错误的时候，教师就可以跑到教室的后面叫一个同学说，Come here! Come here！ 等到学生来了之后，教师可以说Go back. Go back. Go back.然后再叫另外的同学，在这四个句子中来回变换花样，最好是时常有所变化。

等大家熟悉了以后，、让大家一起来说顺口溜，Up, Up, stand up. Down, down, sit down. Here, here, come here. Back ,back, go back.边说边做动作。然后教师开始用实物来做替换练习。

如，Hands up! Hands down. Hands up, hands down. Books up .Books down .等等。 当大家累了的时候，就让大家休息一下，来给图画着色。

着色之后再让大家相互观看，看谁色彩上的好。接下来便是教字母的时间。

教师首先让学生们看两个字母的卡片或形象的图片（猫和蜗牛）。边看大写B的时候，边说Big B is a cat.然后拿小写b说，Small b is a snail. The cat and the snail .They are the letter Bb，等.让大家反复说，反复练习，然后，让小组的同学进行朗诵比赛，看看哪个组最好。

在学字母的时候，注意把这几个词给学生，让他们练习一下。其中还有：bee, ball, beet字母组合等。

在适当的时候，让学生放松一下，可以随时让他们做一些动作，即复习了所学内容，有有助于学生上课保持新鲜感，更有兴趣参与到学习中来。 请一个学生到讲台上去做动作，其他同学在下面说他做的动作，看谁说得最快最准确，老师可适当给予奖励。

然后再换其他同学去，做到充分练习。 四 、Exercises : 1. Read and do: Stand up. Sit down. Come here Go back pen up. Pencil down Books up. Feed down…… 2. Let's chant A. Up, up, stand up .Down, down,sit down. Here, here, come here. Back, back, go back. Up, up, stand up. Down, down, sit down Up, up, books up. Down down pencils down. Up up pens up, down down feet down. B Good morning, mummy! Good morning, daddy! Good afternoon, teacher! Good evening, my little cat! C. Two, two, two books up! One, one, one pen down! Two, two, two books up! One, one, one pencil down！ 剑桥少儿英语预备级上 Unit 3 Catch and run 一、Teaching aims and demands: *Can understand some simple actions and do it *Know the meaning of “catch、run .” *Can read and write letter Bb and can read the new words about Bb *Can read the sentences of part 7 on page 。

2.求~能详尽点的~波斯王子1~攻略

第一关首先要支取剑，在此后的惊险历程中，有两个本领是玩家首先应该具备的：其一是格壮举时先用“↑”键试深，当敌人靠近时再敲SHIFT ，出剑杀敌。

当第一剑刺中敌人后，连接用“→”或“←”键前进三步，此时再敲SHIFT， 敌人毫无反应，即可又杀敌人一剑。连续运用，可缩短战斗时间，赢得主动权。

其二是遇到无路可走时，可原地跳起，用头顶天花板，天花板或许会掉下两块，前进的道路自然就有了。在第一最后有一道难题：选血喝。

玩家可以照以下“秘笈？选喝，保准安然过关。WORD LINE PAGE ANSWER1 1 3 A1 5 3 W1 5 10 P1 6 8 12 1 4 J2 2 6 K2 3 4 R2 4 1 T2 4 10 62 4 3 Y3 2 11 F3 3 5 D3 5 4 44 2 4 T4 2 5 F4 2 7 M4 2 7 M4 3 1 L4 4 3 B4 5 3 R4 6 7 04 6 10 Y4 7 13 E5 2 1 V5 3 3 C5 5 1 05 6 2 H6 1 1 D6 5 7 B6 6 1 P6 7 4 S7 5 8 U8 2 1 S8 10 2 N9 2 4 L9 2 5 A9 3 2 J11 3 3 M11 7 1 U12 6 1 H13 2 8 I第二关玩来并不难，这里有一增添功力的良机：最后一个武士杀完成之后，继续向上，可见一只大壶，喝后可使自己的功能增至“四级”。

第三关到最高平台之后，直接向左边关则欲速而不达，可大胆地向右跳，即进入一片新天地。在归途中遇到骷髅尸时，又有一妙招：因髓髅尸杀不死，可将其逼下方丈深渊，点住SHIFT键不放， 反复用“↑”、“↓”观察敌情，可以看到骷髅尸一直向右走去。

当其走到屏幕以外时，再放王子下去，马上向左迅跑，突然进入第四关。第四关中可以见到一页镜子挡住去路，若小步跑是过不去的，可同时敲“←↑”键，即可跳过。

第六关的唯一难题是遇到一个胖子武士，此乃功能深厚者。可选用“←↑”键进行挑畔，待敌人出剑时再杀，此后见到影子站在断崖对岸，可大胆地向左跳，即可过关。

第七关要先点住SHIFT键， 使王子不致摔死。然后在过光闸门后千万别踩下途中的活板，此后又有一招“险棋”：向右无路可走时可在悬崖尽面向左，用SHIFT键和“↓”键， 命名王子连下二级后再向左，见到一只录壶，喝后使王子获得“轻功”，向左起跳后从高空缓缓落下而无毫发之损。

第八关当属此游戏中较难的一关。开始时遇到的瘦子功能十分深厚。

可用杀胖子的办法对付他，另一难处在于上去三级并跳过悬崖之后，向左只能走三小步，立即出剑杀敌，才能致胜。有的玩家在踩动总开关之后，即发现归路被铁闸关死，其实只要在闸门前稍候片刻，便有公主派来的一只小老鼠踩动对的开关，开动闸门，放王子过关。

第九关中又可见一绿壶，千万不可贪图“蝇头小利”而喝之，因为此乃一“倒壶”，喝后整个屏幕会翻转过来，前进会变得十分困难。第十二关在行进中见到影子挡住去路时，可向其“躬身致礼”：敲“↓”键。

当它杀王子一剑后，自会与王子合二为一。最后，遇到恶魔“杰发”用杀胖子的招法斩之，即可救得美人，与公主相会。

波斯王子二代启动游戏时键入PRINCE MAKINI2，进入游戏后，可使用以下秘技：+增加时间。-减少时间。

K把屏幕上敌人全部消灭。R王子复活术，但王子身体必须在屏幕内。

F1显示王子的位置，但速度减慢，多按一次恢复正常。F3玩家ON/OFFF6显示位置尺。

Shift+T增加能量，最多12格。Shift+K减少能量。

Shift+R显示ROOM NUMER， 并且如果王子正站在右边缘，那么他会跳下，但不会死去或受到任何损伤。Shift+W效果如上， 但相对左边缘时有效。

Shift+I荧屏上下颠倒，再按一次恢复正常。Shift+B只显示王子，再按一次恢复正常。

Alt+N瞬间过关。Alt+D会制作档案。

3.电脑键盘上的英语怎么读

电脑键盘上常用的一些键上面有英语单字，这些键大多具有特殊功能。如：

制表键，读Tab，在大键盘区第二行最左边，按一下，会空多个字符的位置，在Word

2010中，会向右移动两个汉字的位置。

大写锁定键，读Caps Lock，在大键盘区第三行最左边，按一下，大写锁定指示灯亮，锁定为英文大写状态，再按一下，灯灭掉，恢复小写状态。

上档键，读Shift，位于大键盘区第四行左右两边，按住上档键的同时按下字母键，字符变为大写字母，按键盘上双字符键位，输出的是键位上部的符号。

控制键，读Control，在大键盘区最下一行，左右各一，与其它键结合，形成控制命令。

换档键，读Alt，在大键盘区最下一行，左右各一，与其它键组合，形成功能切换。

空格键：大键盘区最下一行中最长的键，键位上一般无标示，按一下空一个格。

回车换行键，读Enter，在Word 2010中，按下这个键表示一行的结束。

退格键，读Backspace /'b?kspes/，位于大键盘区右上角，可以删除光标前的字符，并把光标左移一个位置。

正斜杠：输入命令参数。

反斜杠：输入目录路径。

取消键：读Escape /?'skep/，位于功能键区左边，按它可取消当前的操作或退出程序。

插入键：读Insert /?n's?rt /，切换编辑时的改写与插入状态。

删除键：读Delete /d?'lit/，删除当前光标位置的字符。

首键：读Home /hom/，光标移动到当前行的行首第一个字符的左边。

尾键：读End，光标移动到一行中最后一个字符的右侧行尾。

上下翻页键：读Page Up,Page Down，浏览文本时实现快速翻页。

光标移动键：光标按箭头所指方向移动一格。

屏幕打印键：读Print Screen，在Win7中按下这个键会把当前屏幕的内容复制到剪贴板上。

滚屏锁定键，读Scroll Lock，按下这个键，屏幕停止滚动，直到再次按下为止。

暂停键：读Pause，按这个键暂停程序的执行。

数字锁定键：读Num Lock，按下这个键，数字锁定指示灯亮，按小键盘区的相应键，可以输入数字，再次按下这个键，转为光标控制状态。

4.word在打开文档时老是出现很多把此文件放入回收站

实用Word使用技巧大全 1.问：WORD里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 答：分节，每节可以设置不同的页眉。

文件——页面设置——版式——页眉和页脚——首页不同 2.问：请问word中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。

这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来了 3.问：如何合并两个WORD文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 4.问：WORD编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同？ 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊 ？答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 5.问：怎样使WORD文档只有第一页没有页眉，页脚？答：页面设置-页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式-边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”——“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。 6.问：如何从第三页起设置页眉？答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 ●在新建文档中，菜单—视图—页脚—插入页码—页码格式—起始页码为0，确定； ●菜单—文件—页面设置—版式—首页不同，确定； ●将光标放到第一页末，菜单—文件—页面设置—版式—首页不同—应用于插入点之后，确定。

第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档，第3步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1编号，完成。

7.问：WORD页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式-边框和底纹-设置选无 8.问：页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD中修改页眉的那根线怎么改成双线的？答：按以下步骤操作去做： ●选中页眉的文字，包括最后面的箭头 ●格式-边框和底纹 ●选线性为双线的 ●在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线 ●确定▲上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置 9.问：Word中的脚注如何删除？把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办？答：步骤如下：1、切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。

3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。4、切换回到页面视图，尾注和脚注应该都是一样的 10.问：Word 里面有没有自动断词得功能？常常有得单词太长了，如果能设置一下自动断词就好了答：在工具—语言—断字—自动断字，勾上，word还是很强大的 11.问：如何将word文档里的繁体字改为简化字？答：工具—语言—中文简繁转换 12.问：怎样微调WORD表格线？WORD表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办？答：选定上下两个单元格，然后指定其宽度就可以对齐了，再怎么拉都行press "Alt"，打开绘图，其中有个调整坐标线，单击，将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。

打开绘图，然后在左下脚的绘图网格里设置，把水平和垂直间距设置得最小。 13.问：怎样微调word表格线？我的word表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，我想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办？ 答：可以如下操作：●按住ctl键还是shift，你have a try ●double click the line, try it ●打开绘图，设置一下网格（在左下角）。

使水平和垂直都为最小，试一把！ ●press "Alt" 14.问：怎么把word文档里已经有的分页符去掉？答：先在工具——> 选项——> 视图——> 格式标记，选中全部，然后就能够看到分页符，delete就ok了。 15.问：Word中下标的大小可以改的吗？答：格式—字体 16.问：Word里怎么自动生成目录啊？答：用“格式>>样式和格式”编辑文章中的小标题，然后插入->索引和目录 17.问：Word的文档结构图能否整个复制？ 论文要写目录了，不想再照着文档结构图输入一遍，有办法复制粘贴过来吗？答：可以自动生成的，插入索引目录。

18.问：做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐？比如： 1.1 标题。

.1 1.2 标题。

.2答：画表格，然后把页码都放到一个格子里靠右或居中，然后让表格的线条消隐就可以了，打印出来就很整齐。 19.问：怎样在word中将所有大写字母转为小写？比如一句全大写的转为全小写的答：格式->更改大。

5.我电脑么声音怎么办

、检查主机与音箱的连线有没有松动或断线，音箱电源有没有打开，音箱的音量大小旋钮有没有关到最小。

2、对于独立声卡，检查声卡与主板插槽接触是否良好，可重新拔插一次声卡。 对于主板集成的声卡，检查在BIOS中是否禁用了。

解决方法：启动电脑时进入BIOS设置（一般按住Del键），展开“Integrated Peripherals（集成外围设备设置）”，在出现的窗口中找到声卡项（一般名称为AC97 Audio），将其设置为"Auto"或“Enabled"，找到On Board AC97 Control，将其设置为“Enabled"，然后存储退出，进入系统后在安装声卡的驱动程序。 3、打开“设备管理器”检查声卡安装驱动程序有没有问题。

解决方法：在桌面上右击"我的电脑"→选择"属性"→弹出"系统属性"窗口→选择“硬件”页面→按“设备管理器（D）”按钮→弹出“设备管理器”窗口→检查"声音、视频和游戏控制器"或“多媒体音频控制器”前有没有“！”或“？”，如有说明声卡驱动程序损坏，请找到声卡的驱动盘重新安装驱动程序（如果声卡是主板集成的，那么驱动程序在主板的驱动光盘中）即可。 声卡驱动程序正确安装后如果还是没有声音，检查下面两个方面： 1、在“设备管理器”里面禁用了声卡。

解决方法：进入“设备管理器”，展开"声音、视频和游戏控制器"分支，找到声卡项（如果被禁用了，其前面的小喇叭上有一个“X”）并选中，然后按工具栏的“启用”按钮即可。 2、在声音属性里关闭了音量。

解决方法：进入“控制面板”，双击“声音和音频设备”项，弹出“声音和音频设备属性”窗口，选择“音量”页面，把音量调节滑块调到合适的位置，并在“将音量调节图标放入任务栏（I）”前打上钩，确定并退出即可。 3，查看系统默认播放器的声音是否被你调到最低，默认播放器的声音设置可以控制整个系统声音 如果以上都没有问题的话，你试试双击任务栏的那个声音图标，看看波形音响是不是0，如果是0的话，调一下就OK了。

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