无法挽回的叶子
求助：word里面排版文字字号都是选的一样的,但是出现了文字大小...
正文用3号仿宋字，一般每面排22行，每行排28个字。
发文字号由发文机关代字、年份和序号组成。
发文机关标识下空2行，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不编虚位（即1不编为001），不加“第”字。
上报的公文需标识签发人姓名，平行排列于发文字号右侧。
发文字号居左空1字，签发人姓名居右空1字；签发人用3号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。
公文标题，红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。
主题词用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号词目用3号小标宋体字；词目之间空1字。
公文如有抄送，在主题词下一行；左空1字用3号仿宋体字标识“抄送”，后标全角冒号；回行时与冒号后的抄送机关对齐；在最后一个抄送机关后标句号。
如主送机关移至主题词之下，标识方法同抄送机关。
印发机关和印发时间位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占1行位置；用3号仿宋体字。
印发机关左空1字，印发时间右空1字。
印发时间以公文付印的日期为准，用阿拉伯数码标识。
word中为什么把字号由五号变为小四时排好的版就变乱了,有一些行的...
展开全部 小抄实用攻略！一、制作小抄1、全选，行间距设为最小值，且0磅2、全选，字号5（注意：非五号字），字体宋体3、字体缩放80%，字体间距-24、分为4栏（工具栏可调）5、双击页面四个角上的标志（双击任何一个都可以），调整好下边距，使各栏对齐6、这时电脑上根本看不清字，但是不要紧，放心打印！7、打印好，惊喜出现！8、剪掉空白地方二、小抄的运用方法一：折成W型，握在手上，可翻页，页面展开正好手掌大小。
好处：置于掌中灵活性强，坏处：翻页动作多，易引起监考老师注意方法二：整张放卷子底下，好处：动静小；坏处：必须在老师在讲台上时才能行动，要时刻侦查，且灵活性差三、小抄运用心理学原则：淡定从容动作：动小抄的动作要缓慢而连续，千万不要突然，尤其是老师到你旁边的时候，轻缓地把小抄隐藏起来。
眼光：眼神一定要淡定而自然，要做到随时知道老师在哪座位：首选窗口不解释，其次选靠墙位置，到了一定境界时座位已经不重要程序：考试开始，老师一般会巡视检查两圈，这是高危时间，不要拿小抄，先写会写的，等这段危险期一过，拿出动工！老师也不容易，站着监考两个小时多无聊，在他们松懈的时候就是我们下手的好时候。
老师讲台站累了，会下来走两圈，这时收起暂停，收起动作要自然，等从后面走过你，就又可以开工了。
考试两个小时，闭卷题少慢慢抄，不急的。
小抄可保不挂，但是千万不要全寄希望于它，该学习的还要学的，不能荒废美好青春时光和学业，当然，既然你用了小抄，就要从中学习书本上学不到的东西，那就是胆大心细，淡定从容。
最后祝你顺利通过考试！...
