深情不及久伴red
校园一卡通系统哪个厂家做的好？
一卡通餐次功能实现方案系统简介：随着智能卡收费机的应用越来越广泛，要求的功能也越来越复杂，比如按照不通的人员类别进行打折优惠，来积累更多的老顾客，公司在开发人员的努力下，开发出支持根据不通人员类别进行餐次设置的功能；餐次功能实现：根据不同的人员类别设置不同的餐次，即每餐定时定次的功能设置，以限制员工卡的串用，此功能多用在事业单位，国家单位员工食堂；系统构成：■ 系统各设备功能与用途● 读卡器：它与计算机串口相连，用此设备实现对消费卡进行开户、充值、注销等操作。
● 主计算机：用于管理收费机，实现帐目查询、打印等。
● UPS电源：后备电源，在停电的情况下，使系统还能充值、开户等操作。
● 打印机：用于帐目打印。
● 网卡：实现信号转换。
● 收费机：实现刷卡消费，此设备安装在各个消费窗口上。
软件功能实现：根据不同的人员类别实现不同的餐次设置1、设置人员类别：2、设置时间：3.设置次数：把每个人员类别依次，设置它的每餐次数，设置完后；点击开始设置即可。
4、模式切换 餐次消费模式，分为自动和手动两种模式，支持6种不同的餐次。
自动餐次消费模式：切换到自动消费模式下，再按一次“自动”键则切换到自动餐次消费模式，显示“A XX ”(XX：餐次号01~06，根据收费机当前时间和电脑软件设置的信息自动选择餐次号。
若该时段没有餐次信息，则为“NULL”)。
手动餐次消费模式：在“自动餐次消费模式”下，再按一次“自动”键切换到手动餐次消费模式，显示“H XX ”(XX：餐次号01~06，默认为上次离开手动餐次消费模式时的餐次号。
若该餐次信息未设置，则为“NULL”)。
消费操作：自动餐次消费模式：消费机根据自身内部时钟和电脑端管理软件设置好的餐次信息，自动识别当前餐次。
用户在此模式下直接刷卡即可扣除软件定义当前餐次的金额。
手动餐次消费模式：操作员在此状态下若需选择餐次，先按下“设定”键，进入餐次选择状态，屏幕显示为“ H -- ” ，此时直接按数字键“1~6”选择餐次，用户直接，再按下“确定”键。
此时用户直接刷卡即可扣除软件设置的该餐次金额。
餐次设定：餐次信息的设定是通过电脑端管理软件来实现的（具体见软件操作说明），设置完成后需将其参数下传到收费机。
注意：在任何消费模式下，如果消费时鸣叫三声，则消费不成功，卡中余额并没有减少！硬件功能实现：■ 收费机外形■ 收费机基本功能● 脱机或联网使用；● 开机智能检测硬件状态，无需手动上传消费或更新黑名单，更具人性化设计；● 有自动、手动两种消费模式，在管理软件里边可查询本机当日消费总计次数● 操作提示、错误提示及声音报警；● 黑名单功能，阻止非法卡或挂失卡的使用；● 内置时钟，走时准确；● 不同人员类别可设置不同的允许消费窗口、日最大消费金额、折扣率，使管理者对帐户的控制有足够的灵活性；● 可在消费机上查询卡中余额，给消费者带来便利；● 后备电源，在市电不稳定或者断电情况下正常使用；■ 产品技术指标● 采用RS485通讯方式，距离为1200米，加中继器可延长；● 存储16000多个黑名单，17000多笔消费记录；● 消费时间 < 0.2 s;● 双面 8 位LED显示；● 20 键防污键盘；● 铅蓄电池 6V;● 电源 AC220V/50HZ;● 功耗小于 8W;● 外型尺寸（mm）: 320*170*140;● 最大账户容量：无限制；● 计算精度：0.01 元；● 使用环境：温度 0-50℃，湿度：50-95RH，气压：88-106Kpa。
■ 适用范围● 公共食堂、美食城收费场所等。
校园一卡通管理系统需要参考哪些文献
Title： 基于中间件技术的圈存系统的设计与实现Author： 尹亮Source： 计算机与现代化， 2005, (5): 34-37Abstract:首先介绍了一卡通应用开发的现状与新的任务，引出了中间件技术对软件工业推动的必要性。
接着提出了一个校园一卡通圈存子系统的设计与实现，并使用UML方法进行分析与建模。
最后，对该子系统进一步由实用软件向中间件扩展提供了一个新的思路。
校园一卡通可以坐公交车
一般是不可以的，这要根据当地的政策来看的，不同的地方情况不一样，一般市内公交用的是专门的市政一卡通，学校的校园一卡通大多数不会与当地公交系统联网。
有的地方有特殊的金色校园一卡通”才可以拥有乘座公交车以及与超市联网消费的多功能卡，由于此卡与公交系统联网，拥有此卡的学生充值后乘公交车可直接刷卡。
具体介绍：一、校园一卡通简介随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设。
通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成与共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。
通过这样的有机结合，可以避免重复投入，加快建设进度，为系统间的资源共享打下基础。
二、校园一卡通概念什么是校园一卡通？所谓校园一卡通系统简单的来说就是：使全校所有师生员工每人持一张校园卡，这张校园卡取代以前的各种证件（包括学生证、工作证、借书证、医疗证、出入证等）全部或部分功能。
师生员工在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现＂一卡在手，走遍校园＂，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。
此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。
一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分功能。
＂校园一卡通＂是＂数字化校园＂中的重要组成部分，它应主要具有综合消费类、身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能。
整个系统应与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。
三、普遍特点1、同数字化校园相辅相成，其身份部分要大于数字化校园，是对数字化校园的一个补充，且解决数字化校园无法解决的交易问题；2、系统普遍采用三层架构；3、遵循中国人民银行PBOC2.0标准；4、兼容CPU卡、MifareOne卡终端设备；5、支持电子钱包应用；6、具有完善的系统账务平衡管理。
校园一卡通管理信息系统
展开全部 校园一卡通的功能和用途主要体现在校园消费、管理和财务应用（银行）两个方面。
消费：各学校直接支付的费用，如餐厅，商店，乘坐巴士，在互联网上，经医院诊断，数据复制、传真、洗衣、洗澡、理发、体育馆、等；管理：可用于识别、图书借阅、自行车的存储和访问，考勤，科学的教学研究学校的学分考核、体检信息管理。
扩展资料： 随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设。
通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成与共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。
通过这样的有机结合，可以避免重复投入，加快建设进度，为系统间的资源共享打下基础。
所谓校园一卡通系统简单的来说就是：使全校所有师生员工每人持一张校园卡，这张校园卡取代以前的各种证件（包括学生证、工作证、借书证、医疗证、出入证等）全部或部分功能。
师生员工在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现“一卡在手，走遍校园”，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。
此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。
一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分功能。
“校园一卡通”是“数字化校园”中的重要组成部分，它应主要具有综合消费类、身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能。
整个系统应与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。
参考资料：百度百科-校园一卡通...
