Word里的文字可以语音发音吗？

很多时候我们希望能够在Word 2002中使用文本到语音功能，这样就可以非常方便地用“听”的方法来进行文章校对工作，而不再用一边看稿件，一边盯着电脑屏幕来进行文章校对工作。

要想让Word 2002这个“哑巴”开口说话，需要对它进行一些调教工作，先要让它从Excel 2002那里学会语言功能，然后才能让它开口说话。

一、让Word 2002掌握语言功能由于先天不足，Word 2002中未加入语音合成功能，要让Word 2002开口朗读文本内容，首先得让它掌握语言功能，然后才能开口说话。

让Word 2002掌握语言功能的方法是通过Word“宏”来引用Excel 2002对象库中相关语音指令。

下面我们介绍在Word 2002中建立朗读选定文本宏的具体方法。

1.运行Word 2002，选择“工具”菜单中“宏”子菜单下的“Visual Basic编辑器”命令，启动Visual Basic编辑器。

2.在Visual Basic编辑器窗口左侧的“工程”区中单击选中“Normal”模板文件，接着在Visual Basic编辑器中选择“工具”菜单下的“引用”命令，打开“引用-Project”对话框，在“可使用的引用”列表框中勾选“MICROSOFT EXCE 10.0 Object Library”选项，然后单击“确定”按钮关闭对话框3.选择“插入”菜单中“模块”命令，接着在代码窗口中录入如下代码：Option ExplicitDim MyObject As ObjectSub 朗读文本（）Set MyObject = New Excel.ApplicationMyObject.Speech.Speak (ActiveWindow.Selection)Set MyObject = NothingEnd Sub4.单击工具栏上的“保存”按钮将文件保存，关闭Visual Basic编辑器，返回到Word编辑窗口。

二、让Word 2002朗读文本在Word编辑区中选定需要朗读的文本，然后选择“工具”菜单下“宏”→“宏”，打开“宏”对话框，在“宏”列表中选择“朗读文本”宏，单击“运行”按钮，这时从电脑音箱中就会听到一个声音浑厚的男声正在抑扬顿挫地朗读用户选定的文本。

提示：如果用户运行“朗读文本”宏后未听到Word 2002朗读文本的声音，这时可以从以下两方面进行检查：1.用户电脑中是否安装并启用了声卡，电脑音箱是否处于打开状态，如果没有打开开音箱，当然听不到声音了。

2.“语音属性”中设置是否正确。

要想让Word 2002朗读中文，必须在“语音属性”中进行如下设置：在“控制面板”窗口中双击“语音”图标，打开“语音属性”对话框，从“语音选择”下拉列表中选择“Microsoft Simplified Chinese”，即使用中文语音功能，另外你还可以根据自己的喜好，通过拖动“语音速度”控制滑块来设置计算机朗读语音的速度，单击“预听语音”按钮就可以预听语音朗读效果。

设置完成后单击“确定”按钮。

三、在“常用”工具栏添加“朗读文本”宏命令按钮为了使用户可以更加方便地在Word 2002中使用“朗读文本”宏命令来朗读选定文本，我们可以在“常用“工具栏中添加“朗读文本”宏命令按钮。

1.选择Word“工具”菜单中的“自定义”命令，打开“自定义”对话框。

2.单击“命令”标签，在左侧的“类别”列表框中选中“宏”，这时在“命令”列表框中就会显示出“Normal.模块1.朗读文本”宏命令。

用鼠标将“朗读文本”宏命令图标从“命令”列表框中拖到“常用”工具栏中。

3.用鼠标右键单击“常用”工具栏上新添加的“Normal.模块1.朗读文本”命令按钮，在弹出的快捷菜单中单击“命名”编辑框，将按钮名称改为“朗读文本”，接着将鼠标指向“更改按钮图像”命令，从按钮图像列表框中选中一种按钮图像。

4.单击“关闭”按钮将“自定义”对话框关闭。

所有设置完成后，在“常用”工具栏中就新添加了一个“朗读文本”按钮。

word中的单词如何使她发音,谢谢。

展开全部 “开音节”“闭音节”的定义是根据单词的拼写形式来定义的，不一定科学准确，确非常实用。

以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节。

反之以辅音结尾的单词是闭音节。

给一个单词注音标的时候，首先判断是开音节还是闭音节。

然后在单词里找元音。

是开音节的，元音发它字母本身的音。

是闭音节的，发它规定的音。

（词尾是e的，e一般不发音。

两个e除外。

如：see）。

反之由音标写单词也是一样，根据它的读音规则写出相应的单词。

不规则单词除外 英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。

根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。

怎样区分多音节单词的音节办法只有一个：那就是看一个单词的读音中有多少个元音音素。

有多少个元音音素就有多少个音节。

单词音节的个数是单词读音时元音音素的个数所决定的。

但有一点需要交待一下，这里讲的规律并没有把成音节单词包含在内。

成节音[l][m][n]在一些单词词尾音节中充当元音与相邻辅音也能构成音节。

音节划分可分下列几种情况： 1.在两个音节的相邻处有两个辅音字母（辅音字母组合ch,ck,sh,th等以及r除外），一般一个属前一音节，一个属后面音节。

前面的重读音节按闭音节的规则读音，例：let-ter,Eng-lish,ap-ple。

注： 如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例apple。

2.在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时，一般这个辅音字母属后一音节，例：stu-dent,lo-tus。

3.在两个音节相邻处有两个r时，一个r属前一音节，一个r属后一音节，前面的元音节按闭音节读音，例：sor-ry,mar-ry,mir-ro。

4.相邻音节是元音字母+r+其它辅音字母时，元音字母+r属于前面的重读音节，可按r音节的规则读音，例：fur-ther, cir-cle。

5.相邻的音节是元音字母+r+其它元音字母时，r属于前面的重读音节（有时r也可属于后面的音节），按re音节的规则读音，例： fu-ry, dur-ing,ser-ious。

6.有字母组合的单词划分音节时，将字母组合划在一个音节内，千万不要将字母组合分隔开，例：neigh-bour,plea-sure,fea-ture。

7.辅音字母l,m,n等也可构成非重读音节，如ap-ple,bot-tle,noo-dle,o-ften等。

以上所讲正是： 每个音节一元音， 并连辅音两边分， 还有一点需注音， 字母组合不能分， 缺少元音无音节， 不算几个成节音。

怎样能使word中的英文发音

26个字母发音规律a /ei/ name cake table /?/ apple cat map am /α： / want dance /o/ what watchb /b/ book big bag boxc /k/ cat cake cup clock car /s/ face nice pencil booksd /d/ desk doll dog dad e /i:/ he she meet me /e/ elephant egg bed penf /f/ fine friend fly foot fang /ɡ/ gun glass glad glove /dз / age orangeh /h/ hat he house handi /ai / fine bike five ice/i/ is sit miss pig picturej / dз / jeep jam jacket jark /k/ kite cake black thankl /l/ leg left ruler flag lamp/l/ apple bowl tell oldm/m/ am map my mouth milk n /n/ no know new hando /?u / old home nose coke /o/ dog not clock box /∧ / son month mother love p /p/ map jeep pig pen appleq /kw / quite quilt quickr /r/ red radio brother rackets /s/ sit miss this smile books /z/ nose those rose rulerst /t/ it sit not that table littleu /ju: / use usually excuse /∧ / bus us sun duck / u / put pull pushv /v / five vase very sevenw /w/ we window watch wantx /ks / box six fox y /ai / my fly why bye / j / yes yellow / i / happy baby veryz / z / zoo zero元音组合ai /ei/ wait paint ay /ei/ may play day sayair /ε? / air hair chairal /o: / tall small ballar /α： / farther farm car armea /i:/ meat please tea read /e/ head bread ready / i? / theaterear / i? / ear hear near / ε? / bear / ?： / earthee /i:/ meet see bee feet jeepeir / ε? / theirer / ? / worker teacher / ?： / herere /i ? / here /ε? / where there ew /ju: / new few /u: / flew grewight /ai / right high brightir /?： / bird girl shirt thirtyoa /?u / boat coatong /o? / long songoo /u/ book foot good /u:/ moon balloonor / : / short fork port /?： / word world work oor /o: / door floor ore /o:/ more store sore ou / au / out house mouthour /o: / four your /au? / ourow/ ?u / bowl window /au / now cow floweroy /oi/ boy toyur / ?： / turn 辅音组合th /θ/ thank mouth / δ/ this that with tr /tr/ tree train truckdr /dr/ dress driver sh /∫/ shirt wash shortch /t∫/ child chair catch / k / school Christmas / dз/ sandwichtw /tw/ two twin twentywh /w/ white wheel what /h/ who whose whomts /ts/ jackets kitesds /dz/ birds

英语音标发音：在Word中如何输入英语音标？

许多人想到了插入特殊字符但是却很难找全48个国际音标而且要用起来很复杂，还有一些人选择使用金山的图库来粘贴，问题是不能很好的融入到文章中进行大小、颜色、字形等的变化。

现在，有个方法解决了这个难题，希望无论对英语教师、学生的音标输入还是对从事其他专门用途的朋友都能提供一点帮助。

这个方法是目前最简便的一种方法，只要安装专门为中国人输入国际音标而设计的GWIPA字体库，然后在使用Word时就可以像切换其他字体（如Arial、Wingdings等）那样轻松录入音标了！现在我们就一步一步来完成安装和使用：1. 首先下载GWIPA国际音标字体库；（不超过19K）2.然后将GWIPA.ttf文件复制到系统盘的 \windows\fonts目录下即可完成安装（系统盘一般为C盘）；步骤：点击“我的电脑”-----打开C盘-----点开windows文件夹，找到 fonts文件夹，点开，把GWIPA.ttf复制进去，完成。

首先，打开Word文档，在字体工具栏中找到“GWIPA”字体，然后大家按一下键盘上的Caps Lock键，试一试，我们会发现在输入大写字母状态时，文档中已经自动转换为相对应的国际音标了。

除了用Caps Lock进行切换外，还可以在正常状态下按住Shift键同时按字母键，也可以输出需要的对应音标来。

下面是键盘中26个英文字母转换后的国际音标对比表： 注：国际音标中的“次重音符号”和“重音符号”分别对应标点中的＂分号＂和＂引号＂。

上述对比表看似很复杂，其实你只要使用过5次就能完全适应这种输入方法。

答：不能！除非他的电脑也安装了这种字体库！否则音标是不能正常显示的，包括你把它发表到网站上。

但你可以把它打印出来使用。

如果你一定要把它传给对方使用。

你可以：传输文件的同时把这个网址告诉对方，让对方也安装GWIPA字体库。

或者：把音标转换为图片打开画图软件（或其它的做图软件），选择文本输入，在字体工具栏中找到“GWIPA”字体，输入你要的音标。

完成把它保存为你想要的图片类型。

你可以把它发到网上去，或者放到word里面，和其它的内容一起发给别人。

这时就不用担心显示的问题了。

好了，虽然麻烦了点，但估计也没有更好的办法了。

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