amesim感觉不错。
1 和大家非常熟悉的MATLAB相比,AMESim的最大优点可能就是不用建立系统的数学模型了,况且对于一个液压系统(其他系统估计也是一样),里面存在太多的非线型因数,建立数学模型是很困难的,AMESim基于键合图,不需要建立数学模型,只要按照实物图的方式把元件连接起来就可以了,主要的是设置好相关参数. 基于这一点,我觉得用AMESim做仿真不是你的AMESim用的怎么样,而是你的专业知识.我刚用的时候一个星期就觉得把这个软件学好了,但是对于好多液压元件的参数我还是不知道怎么设置.
大家可能感觉学习的最大困难在于没有资料,中文资料更是缺乏,这个确实是实情.但是我觉得这个不是什么问题,我在回大家关于AMESim的贴时一再强调要看英文手册,原因有2,一个是英文手册确实很容易看懂,没有过四级照样也可以看懂,而且可以锻炼一下自己的英语(反正都是学习),(AMESim中国代理北京世冠工程公司要我去面试的时候就说英语要好)另一个就是防止买中文教材时被骗了,现在市场上已经有一本中文教材了,果然和我想象的一样,和很多MATLAB教程一样,都是照着翻阅英文手册,没有一点创造.其实软件附带的手册里面不光有手册,还有各个模
仿真有什么意义,液压仿真啊,搞仿真软件的人啊你伤不起啊
这他妈的鸟卡尺实际工作中用的着吗,还要我一点一点的卡?工具永远是工具,做出来就是用的,没有他,实际工作就没有那么得心应手,学什么都有一个适应过程,慢慢来。
我工作才一年,关于液压仿真,我只是接触了fluent,大学里是分析气动轴承流道,工作中是分析电磁阀工作特性。如果没有仿真,如何知道铁芯运动过程中,气压的动态变化以及定量计算?
例如,气压通过一流道来到某个阀面,顶开阀下弹簧,我要知道顶开瞬间的力到底是多少,也就是顶开多大缝隙,可导致流道内压力急速降低,并且对应的弹簧力是多大,压缩面积多大,如果通过准确的仿真分析,设计弹簧时才会准确,如果没有仿真,告诉你,实际做出来的东西会与理论(气压面积未知)有很大出入,这直接导致R&D无头苍蝇一样反复试验,最后才能敲定结果,浪费大量的人力物力。
个人建议你找机会去工厂实习。学校是抠女的地方,呵呵~
简述游戏引擎和仿真引擎的区别与联系
游戏引擎是指一些已编写好的可编辑电脑游戏系统或者一些交互式实时图像应用程序的核心组件。这些系统为游戏设计者提供各种编写游戏所需的各种工具,其目的在于让游戏设计者能容易和快速地做出游戏程式而不用由零开始。大部分都支持多种操作平台,如Linux、Mac OS X、微软Windows。游戏引擎包含以下系统:渲染引擎(即“渲染器”,含二维图像引擎和三维图像引擎)、物理引擎、碰撞检测系统、音效、脚本引擎、电脑动画、人工智能、网络引擎以及场景管理。
仿真引擎简单来说,就是为了实现三维场景图形的创建,结构管理和绘制而提供的一系列api.
3D游戏引擎、仿真软件和图形引擎概述
目前3D图形技术大量应用于游戏和仿真领域,从技术实现上可分为基础层、中间层和应用层三个层次,如图1所示。基础层主要是3D加速硬件和厂商提供的基本的API函数接口;中间层则是根据游戏和仿真各自不同的需求编写的公共引擎或软件(在游戏领域多称之为XX游戏引擎,仿真方面一般称为XX仿真软件或XX仿真环境);应用层则是具体的游戏产品或仿真应用。
可以看出,一个良好的游戏引擎(仿真软件)是一款游戏产品(仿真应用)的基础,在一个相对成熟的游戏引擎基础上,游戏开发商能很快地根据需要开发出相应的游戏产品,仿真软件商也能很快地为客户建立各种仿真应用。因此,在目前市场上,3D开发的主要竞争集中在中间层次,谁占领了这个层次,谁在竞争中就有更大的胜算,这也就是市场上有这么多各式各样种类繁多的引擎和开发包的原因。
3D游戏引擎和仿真软件同处于中间层,但他们各自有着不同的侧重,但有一点是共同的:他们都拥有强大的3D图形引擎作为表现输出的基础。
multisim传感器在哪?
Multisim中还真没有传感器。因为毕竟是模拟仿真,并不接触真实的环境,所以,用于测量环境参数(光、气压、温度)的传感器还真不好仿真,因为在软件里没法得到被测物理量参数。如果你要手动设置的话,那么用直流信号源、交流信号源来模拟传感器的输出,实验你的测量放大电路还是可行的。
在另一个常用的仿真软件Proteus中有一个温度传感器:18B20,可手动设置温度,然后可以与其通信,读出该温度对应的数字量。
天然汽车AC300+系统如何调试才省气,动不动减压阀,我把燃气最低工作气压调到0.6,最高1.7,
你有数据线和软件吗 调气主要是喷射修正比例 压力 脉宽 喷嘴口径 必须协调好更多
有软件和数据线
你说这几样,软件里没看见啊
就图表和参数
图表里的倍率和真空压力带表什么就这个不太懂,谢谢了
看不太清,是然气工作压力和最低压力不
你燃气都没有压力吗
对,我就是不明白这个,那几个点带表什么,还是我正体下拉
这不是,我没连接
你可以加上十个 也可以一个不要 只要车开着顺就可以
什么加10
整体上下可以说是只调整气量大小 就是会影响车的性能 不然的话就不用让你修正点了
上面的点啊
我那有5个点
调减压阀没用吗
现在开着还行,
那还东它干嘛
我现在一罐气用了3.8一公里,我这一般都3.2
那个图表是不是调的是,喷气时间和喷气压力的
只是时间
压力在减压阀手调?
喷气时间,整体往下,是时间短,喷气少,是吗
谢谢了,在问几个我就不打扰你了
是的
在吗
能帮我下吗?
AC300车改气系统图表自动标定完成出现五个点都带表什,还有真空压力是不是喷气量
能告诉下吗,谢谢了
如何设计才能让一个固定大小的空间保持温度,湿度,风速均匀
做仿真的话成本等于0元啦
sht11测温度和湿度,测风速测转速,降雨量等于测距离(可以转换为电压),光照强度测光敏电阻(电压),气压的话仿真软件里也有这个传感器
能测量温度,光照强度,风速,湿度,降雨量,气压
赣州应用技术职业学校有什么专业
中专、中技专业设置
1、模具制造技术(学制三年)
培养目标:本专业培养具有较强的模具设计、制造、维修能力,具有相关设备的操作、维护技能,具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神的生产第一线高素质劳动者和中初级专门人才。
主要课程:计算机基础、机械制图、AUTO CAD、金属工艺学、公差配合与技术测量、数控电加工技术、CAD/CAM(PRO-E)、钳工工艺、车工工艺、冲压工艺与模具结构、数控铣床编程与操作、模具拆装实训等。
2、数控技术应用(学制三年)
培养目标:培养具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力,有较强的实践能力,在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和应用型专门人才。
主要课程:计算机应用基础、金属工艺学、机床电气控制、电工电子技术、机械制图、公差配合与技术测量、数控原理与系统、仿真软件应用、数控编程技术、液气压转动、数控加工技术、CAD/CAM技术、数控加工实训、机加工实习(车、铣、磨)等。
3、汽车运用与维修(学制三年)
培养目标:培养掌握现代汽车基本结构、工作原理、检测、维修、护理、美容、营销等基本知识和技能的应用型技术人才。
主要课程:计算机应用基础、机械制图、金属工艺学、机械基础、汽车概论、汽车电工原理、汽车维修业务管理、汽车市场营销、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车自动变速器维修、柴油机维修、汽车使用性能与检测、AUTO CAD、钳工实训等。
4、电子技术应用(学制三年)
培养目标:本专业主要面向国内大中型企事业单位, 培养在生产、服务第一线,从事制冷、空调系统及其它电子设备的安装、调试、检测、维护、维修及技术改造等工作,具有较强实际操作能力的高素质技能型专门人才。
主要课程:计算机基础、微机原理与应用、电工基础、电子技术基础、电视原理与维修技术、Protel、通信技术、单片机原理及应用、自动控制原理、电子测量、音响原理与维修、电子产品工艺、电子实训等。
5、建筑工程施工(学制三年)
培养目标:培养具备土木工程技术知识,掌握房屋建筑工程施工技术,掌握现代化建筑工程管理科学的理论、方法、手段、管理技术与技能,从事建筑工程设计、施工、预算、经营管理的应用型人才。
主要课程:计算机应用基础、建筑识图与构造、建筑力学与构造、建筑材料与实验、建筑工程测量、建筑预算与管理、房屋建筑学、土木工程制图、建筑CAD、建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑工程资料编制、 工程招投标管理、现代化施工组织与管理等。
6、计算机应用与维修(学制三年)
培养目标:面向计算机生产企业、经营单位及社会服务机构,培养从事计算机的各种应用操作,并能对计算机各种设备进行维护及维修的中高级技能人才。
主要课程:计算机基础、计算机英语、电子技能、计算机组装与维护、计算机网络基础、操作系统、Flash动画制作、Photoshop图像处理、Dreamweaver网页制作、Office办公应用、Access数据库、CorelDraw、ILLustrator、AUTO CAD、计算机外设维护等。
7、酒店服务与管理(学制三年)
培养目标:培养掌握经济管理基本理论和酒店、餐饮、相关知识,具有良好的职业道德、礼仪常识和较强的服务与经营管理能力的中高级专业人才。
主要课程:计算机应用基础、专业英语、中国饮食文化、饭店服务礼仪、酒店服务心理学、酒店公关与营销、中国旅游地理、酒店管理概论、旅游学概论、酒店人力资源管理、菜肴基础知识及营养卫生、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理等。
8、会计电算化(学制三年)
培养目标:培养具备基础理论知识和专业知识,掌握本专业的基本操作技能,可从事企业高级文员,财务会计、统计、管理等工作。
主要课程:计算机应用基础、基础会计、财政与金融、经济法基础、统计基础、财务管理、成本核算实务、纳税实务、会计电算化(用友、金蝶)、企业财务会计、出纳员岗位知识与技能、会计基本技能、会计综合实训、offce办公应用、应用写作、企业管理等。
9、学前教育(学制三年)
培养目标:本专业培养掌握一定的教育基本理论、基本知识、学前教育基本技能与方法和现代教育手段,具有创新精神和较强实践能力,德智体美全面发展的从事学前幼儿师范教育工作的技术应用型专门人才。
主要课程:计算机基础、儿童文学、教师口语、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、粉笔字、琴法、唱歌、绘画、舞蹈、幼儿教育课件制作、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园玩具教具制作、幼儿园教育环境创设、乐理视唱练耳、幼儿语言教学法、幼儿计算教学法、幼儿美术教学法、幼儿音乐教学法、幼儿歌曲简易伴奏编配法等。
10、农村电气技术(学制三年)
培养目标:培养从事农村电气工程领域的施工、运行、检修、调试和生产管理等工作的技术应用性专门人才。
主要课程:计算机基础、电工基础、电子技术基础、农村电力网、供电系统继电保护、农村供用电设备、电机及拖动、电气识图、电能计量、电力企业管理等。
11、农机使用与维修(学制三年)
培养目标:本专业培养掌握农业机械化专业文化基础知识、专业理论知识和实践操作技能,适应农业机械化专业行业生产、服务、技术和管理第一线工作需要的高素质劳动者和中等专业技术人才。
主要课程:汽车电学基础、汽车识图、发动机构造与维修、钳工实训、底盘构造与维修、发动机电控系统、汽车基础电路、农机拆装实训、拖拉机原理、汽车二级保养、农机现代设施、汽车/农机修理、汽车美容、机械加工技术、农机运用、农业机械、企业管理等。
高级技工专业设置
2011-5-13 文字 〖 大 中 小 〗 自动滚屏(右键暂停)
1、模具制造技术(学制三年)
培养目标:本专业培养具有综合职业能力,具备冲压模、塑料模及其产品的初步设计能力,熟悉模具加工工艺,具有一定模具装配、维修技能;具有创新精神,适应模具行业生产和管理第一线岗位的高等技术应用性专门人才。
主要课程:计算机应用 、工程力学、机械制图、机械设计基础、机械制造技术、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺与模具设计、数控机床与编程、模具加工技术、模具材料与表面处理、 CAD/CAM(pro-e)软件等。
2、计算机应用与维修(学制三年)
培养目标:本专业培养掌握必需的科学文化知识的,具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的,在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。
主要课程:电工与电子技术基础、微机原理与操作系统、计算机组装与维护、计算机应用基础、微机接口技术、计算机网络应用基础、C语言程序设计、网页设计、常用软件及其应用、计算机外设作用与维修(打印机、显示器、硬盘数据恢复、主板电源等维修)等。
3、电子技术应用(学制三年)
培养目标:本专业培养掌握电子产品生产、维护必需的基础知识、专业知识,具有良好的工作态度、责任意识、团队精神、自主学习能力和创新精神,具有较强的电子产品加工、制作、检测、维护与保养能力的高技能人才。
主要课程:计算机应用基础、电工基础、电工基本技能、模拟电子技术、数字电子技术、电子CAD/protel DXP、单片机原理及应用、电子制作实训、电子产品装配与检测技术、电视机检修技术、音响设备检修技术、家用数字产品检修技术、家用电器检修技术、通信技术基础、高频电子技术、通信网络与设备、常用通信终端设备检测技术等。
参考资料:http://www.gzviat.cn/jy.asp?id=46&2sche=专业设置
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