大mm软又萌
是这样的...有这几种可能...(先不要慌哦...)
1 首先看你的作文有没有获奖...如果你这篇文章根本就不怎么样...那跟本没有人来管你是不是抄的,那是铁定没事的...
2 你这篇文章获奖了...但并没有通过任何形式发表出来...没人知道你到底写了什么...那也是没什么事的...
3 这篇文章被发表出来了...但以前没有什么人见到过...根本就没有人看到过...那也是没事的...
4 就算有人看到过...但好事者毕竟是少数,别人也许没空来理你...你的事与他们无关...也是安全的
5 被人揭发...但发生在比较前面的时间...就是有老师看到过之类的...那他只会将这篇文章当淘汰的...
6 最不好的就是刊登出来之后再被揭发...虽然只是取消获奖资格...但你的面子可是荡然无存啊...也许学校也会觉得很没面子的...可能会被那些本来就不太要好的同学说三道四哦...
综上所述,你担心的几率连25%都不到嘛...所以不要自己吓自己哦...但这种事以后可不要再做拉...你看自己多害怕嘛...多不好...对不对...这次你没事...不代表下次还可以哦..."天网恢恢,疏而不陋"记得哦...
征文比赛中抄袭会怎样
你好,一般严格的作文比赛要求作者必须原创,一篇文章大部分都会核实是否是抄袭,如果是抄袭的话可能就自动退赛,还可能有其他结果,所以最好还是原创
作文大赛查抄袭操作是怎样的
查重有专门的软件，把新文章与数据库里面的历史文章自动对比，相似度达到某一程度，就默认为抄袭。
请问一个关于软件比赛评审的问题?
放心吧，不会的~~只是一部分相似的话完全没问题
求演讲比赛的开场白和结束语，要原创不要抄袭，写的好可以加分！！注：是关于和谐文明校园的！！！
尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午/晚上好！
我是来自XXXX的XXX，今天我演讲的题目是XXXXX。
此处省略一万字。。。。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
（鞠躬）
大哥，俺是主持人
哦哦 主持人 更EASY咯撒~
首先还是各种问好撒,然后介绍这次活动,然后一句话介绍下自己,类似"我是今晚的主持人XXX"
还有要介绍嘉宾,其他就没什么了
结束的话,就感谢选手嘛,感谢嘉宾的到来,感谢观众,就差不多了嘛
这是最正常的讨论,你可以在此基础上再发挥发挥,想点创意什么的.
腾讯立知被指抄袭哪个APP？
2月1日晚间消息，据了解，腾讯“立知”APP已于今晚下线App Store和应用宝，此前被指抄袭订阅资讯应用“即刻”并遭对方公开发文谴责，称应用宝团队借合作为名，索要数据接口，并抄袭应用。
知名媒体人在朋友圈提到，“腾讯做了立知，和即刻很像，像不是问题，问题是，即刻创始人说，应用宝某团队之前去找即刻合作，要给开接口，然后立知就推出来了。立知是不是应用宝团队做的？”
根据App Store的产品介绍，立知产品特色为大事和小情，前者是大数据和编辑团队筛选热门事件，后者是用户自主订阅。这与即刻极为相似，即刻主打通过细分的兴趣主题为用户推荐内容，比如 “有豆瓣8.0分以上的新电影” 这个专题，用户订阅之后，每当豆瓣电影上出现了8.0分以上的电影，就会收到推送。
目前，已安装的立知应用仍可正常工作。
即刻创始人对此回应，称腾讯是其股东，对即刻帮助很大，此事中间存在误会，已与立知团队沟通。
参考算不算抄袭???
尽管多数读者对Tomcat和Struts一书的评价都很高，但是有极少一些人说我的Struts是抄袭的。当我心情好，抵抗力比较强的时候，看到这种评价不会介意，假如我正在为写Hibernate一书遇到的难题困扰，并且还要为生计担忧，这时我就特别丧气。当然丧气归丧气，我不会动摇写Hibernate的信念，只能更加用心的去写Hibernate，争取不流露出任何"抄袭"的痕迹出来。
正如一位读者所说"技术并非作者的原创，好的书如同优秀的老师，能把他人发明的技术解析得清晰透彻、深入浅出"。就象好多老师讲授同一种知识或概念，他们讲授内容肯定相同，区别在于讲授的方式不一样，有的老师表达能力强，能把复杂的东西讲得很明白，有的老师表达能力差，连简单的东西都讲不明白。 Tomcat、Struts和Hibernate都不是我发明的技术，作为一名作者，我不过是一名技术的传播者。 和所有的作者一样，在写作过程中，我会参考大量书籍，主要是英文书籍。真理与谬误往往只有一步之遥，正面说法是参考，反面说法是抄袭，区别何在？
参考意味着作者本人已经吸收消化了他人的内容，并且能灵活运用，把它融会贯通到自己的著作中，自成一体。我觉得一个好的作者应该具备三个条件：1.本身精通这项技术，有实际开发经验；2.出色的表达和归纳能力；3.善于学习的能力。写书和从事软件开发不同，开发软件时，你只需对技术的某一局部方面非常精通，对其他方面大致了解；但是一本技术书必须提供一个完整系统的知识体系，除了整体的框架，还必须涉及许多细节，比如列举Struts配置文件中每个元素的用法，Struts标签库的每一个标签的用法。因此，在写技术类书籍时，参考其他文档是不可避免的。事实上，即使是那些英文书籍，比如介绍Struts的一书，由于没有语言的障碍，它们会原封不动的把Struts文档中的一些列表拷贝到自己的书中来。在写Struts书时，本人把Struts框架的源代码读了无数遍，并且"窃"了一些代码到自己的书中。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，瞧，咱们的古人就深深懂得虚心学习的重要性。
抄袭意味着作者本人根本不理解他人的内容，把他人的内容原封不动、七拼八凑到自己的书中，整本书前后缺乏联贯性和条理性，不能构成一个完整独立的知识体系，让读者看了不知所云。
以上是本人对参考和抄袭的理解，供参考。由于多数计算机技术包括Struts都是西方人所创，咱们都只是技术的运用者，而且即使是对最新技术的运用，也必须向西方人学习。在这种环境下，传播西方人技术的书籍当然会渗透了他们的思想和经验。
尽管少量读者的评价有些苛刻，我还是会尽力吸取其中有益的建议。在Hibernate一书中，我赋上了本书涉及的所有参考文献。
我对抄袭或剽窃深恶痛绝。但是，我不认为抄袭仅仅是道德体系失范的
问题，而是做学问好坏的是非标准问题。文章精品应该是在博览群书之后，在旁征博引的基
础上完成的，即使是“拍脑袋”写的，也需要有多年的知识积累。在我国的学校中，甚至在
中国的传统中，根本没有严格的参考文献制度，也就是说，是否抄袭完全靠自觉，这是造成
学术腐败的土壤。
记得一个西方学者讲过，抄一个人的是剽窃，抄很多人的是研究。西方学术论文的结尾
，需要有参考文献目录，这个目录有时很长，参考的页码标得一清二楚，这个页码和前面的
引文处一一对应，无一疏漏。这样做有两个好处，一是交代理论的来龙去脉，有利于后续研
究，二是说明自己的贡献。我们还可以看到，参考文献制度是杜绝剽窃的有效办法。
近几年，我国的学术刊物、专著、教材和学位论文在标注参考文献方面已经有了很大进
步，但是，问题和漏洞仍然不少。第一，一些杂志社和出版社的编辑，以及学位论文的导师
至今不要求在正文内标注参考文献，甚至不要求在文后有参考文献目录，即使要求了，也往
往只要求“主要参考文献”。常常可以发现，有些作者明明是主要参考了某人的作品，却偏
偏“疏漏”了该作品的篇目；第二，往往不要求在正文的参考文或引文处作出标注，因而为
剽窃者提供了活动的空间；第三，一些学术著作、论文和学位论文是在大量翻译的基础上写
出来的，但是没有真正的参考文献目录，甚至露出马脚――照翻原著的引文处，与后面列举
的在网上下载的文献目录不能对应，明明是学风有严重问题，却被评为优秀；第四，审稿者
或评论者不认真审查文章的参考文献，或认为参考文献可有可无；第五，抄袭别人没发表的
研究论文，甚至抄袭别人的参考文献，抢先发表；第六，有的导师在学生撰写的论文上挂名
第一作者，却不管该论文是如何参考别人的论文写出来的。
在这里，我想谈谈自己的切身体会。我要承认，我1963年进大学，直到1996年才真正知
道如何标注参考文献，这种治学态度不是来自国内老师和学校教育，而是来自国外学术期刊
和学术著作的审稿人对我的培育和熏陶。对我印象对深刻的一次，是1997年在我的文章中引
用了《北京周报》（Beijing Review, vol. 34, no.39.）的一篇文章，那篇文章引用了钱三
强关于中国国家精神的话“The Chinese are not stupid at all. What foreigners can do,
the Chinese, through hard work, can accomplish as well”，由于粗心，我写成另一个
篇名，《北京周报》的期号也标错了，我完全不知晓，却被负责审稿和编辑学术论文集的美
国佛罗里达大学E.Malecki教授发现并提出疑问，督促我重新寻找该文出处，加以更正。我
真佩服他的治学严谨，同时鞭策自己，今后不能发生类似错误。
我写本文的目的，是希望国内杂志社、出版社的编辑先生们、学校研究生院的领导和研
究生导师们能够充分重视有关参考文献的问题，加强对教师和学生的教育和培养。大学本科
甚至中学论文写作中也要抓这一点。这样做，可能对学术腐败起到有效的治理作用。
今天蝎子想说一说有关“抄袭”的问题。
::::也许这是老生常谈了，可是不可否认这是一个被我们（特别是做创作性工作的人）常常提起的话题。
::::伴随着这个话题有另外的一个词——“借鉴”。
::::搞设计的人都会陷入一个或由自己或由其他人编制的网中，一个有关“抄袭”和“借鉴”的无法挣脱的网。 大家心里很明白它们的微妙差别。
::::其实蝎子很偏向“抄袭”。
::::（请不要误会，蝎子决不是在助纣为孽，蝎子说的是“抄袭”，而不是“剽窃”，它们最本质的区别就是是否获取了私利。“剽窃”被众人所唾弃，并不是蝎子今天要讨论的。）
::::明白地说吧，蝎子认为抄了就是抄了，没有必要非要去寻找能证明“借鉴”的理由。
::::每一个人，有哪一个在开始认识这个世界时不是经历了学习别人这个阶段的？蝎子认为没有必要象高中写“八股”议论文时那样，搬出一套名言去证明自己的论点，牛顿有关笛卡儿巨人肩膀的论断恐怕大家再熟悉不过了。
::::蝎子支持“抄袭”，蝎子常常想如果每一个做刚开始学设计的人都能“抄袭”名家的作品，并且能“抄袭”惟妙惟肖，那就太好了！至少他们的设计制作手法已经到了高手水准了。
::::艺术细胞并不是每一个人都能拥有的像艺术家那样多的，即使并不是每个人愿意承认的。
::::“匠”和“家”的区别也正在与此，他们都有高超的技艺，而“家”应该更有灵感一些。
::::“抄”吧，说不定哪天把艺术家的灵感都抄来了。
::::蝎子的观点很偏颇，总之蝎子宁愿看到大量的“抄”出来的高水准作品，也不愿人人粗制滥造却自示清高。
::::看来会有很多人来骂蝎子了，前几天有位朋友写信告诉我我的首页是抄的别人的，他说的没错。可惜主体绿色是“蝎巢”一直以来的选择，没的抄。
抄袭与参考不可同日而语
时间: 2006-4-8 8:31:00 新疆日报网
笔者与在高校学报工作多年的校友小聚时，他对笔者说，现在一些老师做学问太浮躁，不少论文都是抄袭别人的。前两天收到某高校一名老师的论文，除了标题稍有改动外，内容几乎是全盘照抄。
对此，笔者感到难以理解。现在人们时常看到国内外个别专家学者抄袭别人成果的报道。有人对此津津乐道，在他们看来这并不是抄袭，而是参考参考。问题是参考文献与全盘照抄完全是两回事，抄袭是一种典型的不道德行为，作为人类灵魂的工程师理应比一般人有更高的素质、更高的境界。而现在，这些被称为老师的人依然站在三尺讲台这个神圣的位置教育他人，但却在另一方面沦落为剽窃者。
其实，抄袭之风并不是这一两年出现的，也不是一两个人所为之。它有着深厚的社会根源，根本在于道德体系建设的不完善。抄袭论文现象的出现，说明了学术道德建设的不足。上梁不正下梁歪，老师尚且如此，又怎样去要求学生呢？
抄袭的确省时省力，但最终吃亏的还是自己。时间一天天过去，到头来造就的是一个不学无术的人。此外，抄袭不但要负道德责任和知识产权的法律责任，而且会将自己永远钉在道德的耻辱柱上。
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