谁能提供点word上机操作的试题
呵呵,首先建议你先把word里常用命令的快捷键背的滚瓜烂熟,会很有用的~~ 第一题 在第一行添加标题"必修课、限选课与选修课"为黑体、三号、居中。
2.将正文中的"必修课是……公共基础课"改为红色字体。
3.将文档的正文部分(不包括标题和表格)分为三栏,栏宽相等,加分隔线。
4.在表格第三列的左边插入一空列,设置该列宽为35磅。
5.在文章中的插入一个,图片设置格式: 图片高2.5厘米、宽3.5厘米; 图片环绕方式为:衬于文字下方,水平对齐方式"居中"。
6.插入页码:页码位置为"页面顶端(页眉)":对齐方式为"左"。
7.设置页面边框为:蓝色、单波浪、0.75磅、方框。
必修课是根据各专业培养目标和规格要求,按照各专业知识结构的需要所设置的必须学习的公共基础课。
限选课是为保证专业培养目标而确定的必选课程,执行统一的教学大纲(或教学要求),中央电大推荐教材,并尽可能为学生提供各种学习支持服务。
选修课是供省级电大制定教学计划时选用和学生自主选择的课程。
专业 会计 中文 计算机 必修课 10 8 12 限选课 2 3 1 选修课 3 4 5 第二题1.将第一行标题改为黑体、三号、倾斜。
2.将第一自然段段落格式设为:段前5磅,段后5磅,其余不变。
3.将第二自然段分为3栏,栏宽相等,加分隔线。
4.将表格中的文字设为居中,数字设为右对齐。
5.在表格最后一行的后面插入一个空行,调整该行高为15磅。
6.在文章最后设置艺术字体: 艺术字式样为:第3行第2个样式; 文本内容为"广播电视大学";字体:楷体;字号:40; 艺术字体格式为:高度3厘米,宽度8厘米;旋转+10度。
7.设置页脚:文字为"无纸化考试";黑体、5号、倾斜、居中。
远程教育 现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。
学校 金融 中文 法律 佛山电大 200 90 100 珠海电大 150 100 80 湛江电大 120 80 90##1、将全文中的所有”《经济学家》”设为粗体,蓝色。
2、将正文各段的行间距设置为1.5倍行距。
3、在正文的最后一段的“在很多大企业中,现在……”这一句前插入“另外,”。
。
个人电脑时代行将结束?最新一期英国《经济学家》周刊载文预测,随着手持电脑、电视机顶置盒、智能移动电话、网络电脑等新一代操作简易、可靠性高的计算装置的迅速兴起,在未来五年中,个人电脑在计算机产业中的比重将不断下降,计算机发展史上个人电脑占主导地位的时代行将结束。
该杂志引用国际数据公司最近发表的一份预测报告称,虽然目前新一代计算装置的销量与个人电脑相比还微不足道,但其销售速度在今后几年内将迅猛增长,在2002年左右其销量就会与个人电脑基本持平,此后还将进一步上升。
以此为转折点,个人电脑的主导时代将走向衰落。
《经济学家》分析认为,个人电脑统治地位的岌岌可危与个人电脑的发展现状有很大关系。
对一般并不具备多少电脑知识的个人用户来说,现在的个人电脑操作显得过于复杂;而对很多企业用户来说,个人电脑单一的功能也无法满足迅速发展的网络电子商务对计算功能专门化、细分化的要求。
在很多大企业中,现在常常采用个人电脑与功能强大的中央电脑相连的工作模式,在很多时候也造成不便和混乱。
## WORD操作题1. 设置页眉,页眉为“缩略时代”。
2. 将文中第二段的行间距设置为3.1倍行距。
3. 将第二段中的“信息中心主任”的字体设置为红色、加粗、斜体、加下划线的宋体,并具有“亦真亦幻”的动态效果。
有一位评论家想为今天的时代寻找一个印象式的命名,终于想到了两个字,叫做"缩略"——"缩"者,把原有的长度、时间、空间压缩;"略"者,省略、简化之意,故称我们的时代是"缩略时代"。
就中国信息技术应用而言,信息技术在企业中的应用尚处于"战术性"阶段,进入到"战略性"阶段的企业极少,因此中国企业只有"信息中心主任"而没有货真价实的CIO并不奇怪,中国企业的"一把手"即CEO不能正确认识信息技术投资的价值,不肯赋予CIO以CIO之职之权之责亦顺理成章。
但这不能成为CIO"可以缓行"的理由。
"Global化"的大前提下,我们还经得起多久的落后?## WORD操作题1. 将文中的圆形项目编号换为四边形项目编号。
2. 将文中最后两段的字体设置为小五楷体,并加粗显示。
3. 为文中倒数第二段设置10%的绿色底纹。
创业成功的六条原理 密歇根州立大学的一项研究,发现了六条指导创业成功的原理。
原理1.反复构造图景 原理2:抓住连续的机会成功 原理3:放弃自主独断 原理4:成为你竞争对手的恶梦。
原理5:培育创业精神 原理6:靠团队配合而势不可挡 随着公司的发展和雇员人数的增多,一天接一天的日常工作会使人们看不到公司的主要目标。
通过鼓励和协助团队合作,雇员把自己放在正确的努力方向上。
需要不断剪裁调整团队,如规模、职责范围和它的组成等来适应眼下特定的情境。
把培训雇员的概念延展为横向培训。
使雇员们熟悉公司、公司中其他人在做什么,这能够帮助雇员...
word 2010上机操作题模块2 实操题网上怎么找答案
1.打开一个Word文档是指把该文档从________调入内存,并显示其内容在窗口的文本区。
2.为使文档显示“所见即所得”的效果,即可以看到页面上实际的分栏效果、页眉/页脚及公式等,应选择的视图是__________________。
3.在实际操作中,经常需要设置工具栏的显示或隐藏,具体的操作是:可以从_________菜单中选择______________命令;或者在工具栏区单击_________键,以便在弹出的快捷菜单作进一步的选择。
4.Word文档文本区的左边区域叫做___________,利用它可快速选定文本,在此区域中鼠标指针将向_____倾斜。
1、硬盘 2、页面 3、编辑,显示/隐藏,右 4、选择,右 填空题(每题一分,共30分) 1.在Word2000中,编辑文档时用于保存文件的快捷键是_________。
2.计算机病毒的特点是传染性、隐藏性、_________、____________。
3.(181)10对应的二进制数是_________,对应的八进制数是_________。
4.ASCⅡ码用_________位二进制数表示一个字符,共可以表示_________个不同_________的字符。
5.在Windows2000中,单击鼠标右键一般意味着_________ 6.在资源管理器中,单击文件夹左侧的“+”或“—”可以实现对该文件夹的_________和_________操作。
7.Windows2000的整个屏幕画面所包含的区域称_________。
8.在中文输入方式下,以“$”对应的中文符号是_________。
9.Word2000文档的段落标记是在按下_________之后产生的。
10.Word正文编辑窗口的正上方有一个刻度尺,称之为_________。
11.一个工作簿最多可包含________个工作表,每个工作表最多可包含_______列和__________行。
12.Excel2000提供了两种筛选命令,即---________和________。
13.对同一张工作表上的单元格的引用有三种方式:混合引用、 、 和 。
14.Windows2000中被删除的文件和文件夹保存在_________中 15.一张Excel工作表,最多可以包含 行和 列。
16.Word中如果刚刚误删了一段文字,可通过按 键将误删的内容恢复过来。
17.在Windows 2000中,被删除的文件或文件夹将存放在 中。
18.Word2000文档图文混排具有_________功能 19.使用Word2000输入汉字时,如果文字超过设定页面宽度,会自动_________,只有在完成整个段落文字的输入后,才能按_________来另起新行 20.在WORD中,当前输入的文字显示在_________ 1.Ctrl+S。
2.传染性、隐藏性、破坏性、非法性、寄生性、可触发性、潜伏性。
3.二进制数是10110101,对应的八进制数是265。
4.ASCⅡ码用7位二进制数表示一个字符,共可以表示256个不同的字符。
5.在Windows2000中,单击鼠标右键一般意味着打开快捷菜单 6.在资源管理器中,单击文件夹左侧的“+”或“-”可以实现对该文件夹的折叠和展开操作。
7.Windows2000的整个屏幕画面所包含的区域称桌面。
8.在中文输入方式下,以“$”对应的中文符号是¥。
9.Word2000文档的段落标记是在按下Enter(回车)之后产生的。
10.Word正文编辑窗口的正上方有一个刻度尺,称之为水平标尺。
11.一个工作簿最多可包含3个工作表,每个工作表最多可包含256列和65536行。
12.Excel2000提供了两种筛选命令,即自动筛选和高级筛选。
13.对同一张工作表上的单元格的引用有三种方式:混合引用、外部引用和远程引用。
14.Windows2000中被删除的文件和文件夹保存在回收站中 15.一张Excel工作表,最多可以包含65536行和256列。
16.Word中如果刚刚误删了一段文字,可通过按Ctrl+Z键将误删的内容恢复过来。
17.在Windows 2000中,被删除的文件或文件夹将存放在回收站中。
18.Word2000文档图文混排具有编辑处理功能 19.使用Word2000输入汉字时,如果文字超过设定页面宽度,会自动换行,只有在完成整个段落文字的输入后,才能按回车键来另起新行 20.在WORD中,当前输入的文字显示在光标的前面 6.将文档中一部分文本内容复制到另处,首先要进行的操作是( ) A、粘贴 B、复制 C、选择 D、剪切 7.Excel2000中,若单元格引用随公式所在单元格位置的变化而改变,则称之为( ) A、相对引用 B、绝对引用 C、混合引用 D、公式引用 8.下列Excel的表示中,属于绝对地址引用的是( ) A、$A2 B、C$ C、E8 D、$G$9 9.因特网属于( )范畴,Novel网属于( )范畴 A、广域网 B、城域网 C、局域网 D、以太网 10.在微型计算机的汉字系统中,一个汉字的内码占( )个字节 A、1 B、2 C、3 D、4 11.防止软盘感染病毒的有效方法是( ) A、 不要把软盘和有病毒的软盘放在一起 B、 在写保护口贴写保护标签 C、 保持机房清洁 D、 定期对软盘格式化 12.在Windows2000中,“任务栏”的( ) A、内容和位置都可以改变 B、内容可以改变但位置不能改变 C、位置可以改变但内容不能改变 D、快速进入相应的Internet网站 13.对窗口单击操作,不能( ) A、最小化窗口 B、关闭窗口 C、改变窗口尺寸 D、激活窗口 14.在Windows2000环境下,下列文件名中( )合法 A、AB*.C B、试卷一.A C、A.TXT D、A?.C 15.剪贴板是( )中临时存放信息的区域 A、RAM B、ROM C、硬盘 D、应用...
急需OFFICE2007里面的WORD2007 和EXCEL2007上机操作试题,...
Word、Excel试机考测试题一. 机考测试说明机考测试主要考察应聘者word、excel的应用水平,测试使用Office2007软件,请测试者在25分钟内完成如下测试,建议word10分钟,excel15分钟。
二. Word测试(一) 测试内容Office2007介绍 Excel 2003的新增功能主要有:面向结果的用户界面 、更多行和列以及其他新限制 、Office 主题和 Excel 样式、丰富的条件格式、轻松编写公式 、新的 OLAP 公式和多维数据集函数 、Excel 表格的增强功能 、共享的图表 、易于使用的数据透视表、快速连接到外部数据、新的文件格式 、更佳的打印体验 、共享工作的新方法 、快速访问更多模板。
(二) 测试要求1. 新建一个word文档,命名为“姓名日期.docx”,保存至桌面,将上述文字复制到新建word文档中;(5分)2. 将文中的“2003”替换为“2007”;(5分)3. 页面设置:A4纵向,上边距2.5cm,左、右、下边距2cm;(5分)4. 页眉输入“Office2007”,文字右对齐,页脚插入页码,文字左对齐;(10分)5. 标题设置为黑体、字号小二、红色、居中;正文设置为宋体、字号五号、蓝色;(5分)6. 正文首行缩进2字符,段落行距设置为1.5倍,段前间距0.5行;(10分)7. 插入上文中“MicrosoftOffice”图片,图片添加红色边框,设置为四周环绕方式,置于文章第一段落右侧位置;(15分)8. 给文档添加背景水印,文字为“绝密”。
(15分)9. 将文中的标题“1、Word”和“2、Excel”通过设置为“标题1”的样式,并将此样式修改为字体黑体、字号四号、字体颜色蓝色、编号与原文一致,段落行距1.5倍,段前间距0.5行;(30分)10. 存盘退出。
三. Excel测试(一) 测试内容成绩单序号班级班主任学生数学英语计算机总分1一班张老师A1787474 2一班张老师A2767884 3一班张老师A3938791 4一班张老师A4888489 5一班张老师A5808284 6二班李老师B1908690 7二班李老师B2827682 8二班李老师B3787476 9二班李老师B4727062 10三班王老师C1708078 11三班王老师C2747078 12三班王老师C3787862 13三班王老师C4727476 14四班赵老师D1768874 15四班赵老师D2848082 16四班赵老师D3748084 17四班赵老师D4767880 18四班赵老师D5808084 19四班赵老师D6747276 20五班陈老师E1728676 21五班陈老师E2788070 22五班陈老师E3768068 23五班陈老师E4767678 24五班陈老师E5767876 25六班朱老师F1767886 26六班朱老师F2707482 27六班朱老师F3808068 28六班朱老师F4787866 29六班朱老师F5767686 30六班朱老师F6787058 最高分平均分 (二) 测试要求1. 新建一个Excel文档,命名为“姓名日期.xlsx”,保存至桌面,将上文表格复制到新建Excel文档中,将工作表改名为“成绩表”;(5分)2. 计算每个学生的总分;(5分)3. 求出各科目的最高分、平均分【提示】使用公式;(10分)4. 页面设置:上设为2.5,左、右、下设为2,居中方式水平;(5分)5. 页眉输入“成绩单”,文字右对齐,页脚插入页码,文字左对齐;(5分)6. 将标题行高设为30,成绩表格行高设为20;(5分)7. 对学生的每个考试科目中的最高分,设置为“浅红填充色深红色文本”格式显示【提示】使用条件格式;(15分)8. 在文档中心间一个工作表,改名为“统计表”,统计各奥鹏学习中心学生各科平均成绩,综合平均分为三科平均分的均值,按综合平均分进行排名,统计结果表格格式如下【提示】使用透视表统计(30分):综合平均分排名班级班主任数学平均分英语平均分计算机平均分综合平均分 9. 将综合平均分统计表计算结果,按班主任制作柱状图,制作效果参考如下(20分):10. 存盘退出。