软件实验室和网络实验室要连用。
已知软件实验室有35台计算机网络实...
方案多得很,抱歉不画图了.方案一:直接光线互联.光线2根(各>300米),收发器2台.普通网线2根,分别连接到实验室自己的交换机上.网络配置参数,跟局域网完全一致.方案2:中继选择在2个实验室中间的位置,设置1普通交换机,2跟网线,分别连接到2个实验室自己的交换机.为确保网络通信,最好2级级联,就是每隔100米,弄个交换机.方案3:各自连接互联网(或其它共同网络),使用带***的防火墙2台,在2实验室之间建立***.带***防火墙2台,ADSL或其它接入方式需要的设备2套.效果:***配置好后,日常使用与局域网一致.(可能需要付费哦).方案4:弄2台无线路由器(或者自己弄2台旧电脑架设无线网卡,把天线支出来,在2个实验室之间直接无线互联.方案5....方案6....总之办法多.
跪求:谁有网上虚拟实验室的软件,我想在自己电脑上做网络方面实...
这个问题倒是简单得很,但是你的需求不是很详细,我想问清楚几个问题:1、PC0的网关是在交换机上还是路由器上?2、所涉及的地址是否任意规划?3、两台PC是否自动获取地址?我这里给你做了一个配置,PC0网段为192.168.10.0/24、网关为192.168.10.1、网关在交换机上,PC1网段为192.168.20.0/24、网关为192.168.20.1,两台PC都自动获取地址交换机配置:ip dhcp pool 10 创建dhcp地址池network 192.168.10.0 255.255.255.0default-router 192.168.10.1dns-server 8.8.8.8ip routing 思科三层交换机,默认所有网段不能互访,所以必须开这条命令vlan 10interface FastEthernet0/1 这个端口和PC0连接switchport access vlan 10switchport mode accessinterface FastEthernet0/2 这个端口和路由器连接no switchportip address 1.1.1.1 255.255.255.252interface Vlan10 创建PC0的网关ip address 192.168.10.1 255.255.255no shutdownip route 192.168.20.0 255.255.255.0 1.1.1.2 静态路由路由器配置:ip dhcp pool 20 创建PC1的dhcp地址池network 192.168.20.0 255.255.255.0default-router 192.168.20.1dns-server 8.8.8.8interface FastEthernet0/0 这个端口和交换机互联ip address 1.1.1.2 255.255.255.252no shutdowninterface FastEthernet0/1 这个端口和PC1互联ip address 192.168.20.1 255.255.255.0no shutdownip route 192.168.10.0 255.255.255.0 1.1.1.1
网络交换机是什么样的计算机?
从硬件上:接一个网口到交换机,从交换机分到每个计算机。
从软件上:估计学校给的上网帐号是域用户名称吧。
自己分好本地IP就可以了。
如果是域用户的话,不需要设置。
如果没登陆域,注意工作组名称大家要一致。
别的没什么了,玩吧。
总体来说,没什么要设置的,交换机接了,给本地IP分了就搞定。
在不在域下都不影响打局域网游戏,只要保持一致,要不就都登陆域,要不就都在一个工作组中。
计算机网络技术基础实训心得?
所以跟老师进行沟通是很必要的。
通过沟通了解,学校安排了我们三、四班学生到四川省国信安信息安全培训基地进行实训,虽然时间不是很长。
刚到培训基地,老师并不了解我们的工作和学习能力,不清楚我们会做那些工作,对此次实训,在进行团队合作的时候,还要考虑技术上的规范性和统一性,这样才可能在进行组合的时候能得到更完美的组合,我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识,便有针对性的教我们一些网络信息安全方面的知识。
“纸上得来终觉浅。
不过,虽然辛苦了点,通过理论与实践相结合,进一步加深我们的理论知识,网络互连技术,以及网络应用中如何保证信息的安全,一靠学习,二靠实践。
在这些过程中,我不仅知道了整个项目的竟标和项目开发的流程,而且让我深深的体会到一个团队中的各成员合作的重要性,要善于团队合作,善于利用别人的智慧,这才是大智慧,老师给我们讲解了如何进行网络拓扑结构的设计,网络拓扑图的制作以及网络搭建方案的撰写,无本之木。
以上就是我在成都的进行实训的心得和感受。
不到半年的时间就将步入社会的我们,面临是继续深造,还是就业的压力,我想我们更应该把握住最后的一段时间,充实,我心里还是高兴的。
人非生而知之,但能让我学到不同的东西,尽可能能多的学一些东西,老师对我们有了大体了解。
没有实践,学习就是无源之水,这就需要我们跟老师有很好的沟通,让我知道工作并不像在学校里学习一样轻松,仅仅为期五天,但是我受益匪浅,这次实训。
在进行实训的过程中,如何进行网络的部线,老师还特地带我们去参国家软件孵化器科技园。
参观中我懂得了真实生活中,绝知此事要躬行。
这次实训让我学到的东西太多。
靠单一的力量是很难完成一个大项目的,要学得知识。
此外,在此次实训的过程中,给我感受最深的就是我们分组完成一个网络系统的构建策划。
在实训的课程中!”在短暂的实习过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏,让我对网络工程及信息安全有了更深的了解,使我受益非浅,它让我知道了工作上的辛苦,路由器及交换机的配置,防火墙和网络检测器IDS的安装和配置等等,这样,既巩固了旧知识,又掌握了新知识。
此外。
让我们真正领悟到“学无止境”的含义,包括项目的需求分析,网络的部线原理和方式以及从硬件上是如何实现网络的互联和保证信息的安全的,颇有体会。
本次实习主要任务是学会局域网的设计与应用,加深彼此的了解。
要想在短暂的实训时间内这个暑假...
局域网共享上网路由器有什么用?我这的多台电脑通过电脑通过交换机...
路由器(Router)是用于连接多个逻辑上分开的网络,所谓逻辑网络是代表一个单独的网络或者一个子网。
当数据从一个子网传输到另一个子网时,可通过路由器来完成。
因此,路由器具有判断网络地址和选择路径的功能,它能在多网络互联环境中,建立灵活的连接,可用完全不同的数据分组和介质访问方法连接各种子网,路由器只接受源站或其他路由器的信息,属网络层的一种互联设备。
它不关心各子网使用的硬件设备,但要求运行与网络层协议相一致的软件。
路由器分本地路由器和远程路由器,本地路由器是用来连接网络传输介质的,如光纤、同轴电缆、双绞线;远程路由器是用来连接远程传输介质,并要求相应的设备,如电话线要配调制解调器,无线要通过无线接收机、发射机。
一般说来,异种网络互联与多个子网互联都应采用路由器来完成。
路由器的主要工作就是为经过路由器的每个数据帧寻找一条最佳传输路径,并将该数据有效地传送到目的站点。
由此可见,选择最佳路径的策略即路由算法是路由器的关键所在。
为了完成;这项工作,在路由器中保存着各种传输路径的相关数据——路径表(Routing Table),供路由选择;时使用。
路径表中保存着子网的标志信息、网上路由器的个数和下一个路由器的名字等内容。
路径表可以是由系统管理员固定设置好的,也可以由系统动态修改,可以由路由器自动调整,也可以由主机控制。
计算机科学与技术 与软件工程 与网络工程有什么区别?
计算机科学与技术专业 培养具有良好综合素质和开拓创新能力,系统掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法,具有实际应用和科学研究能力的计算机及其相关技术与产业领域的复合型应用技术人才。
主要课程:数学分析、高等代数、数理逻辑、集合论与图论、计算机科学导论、程序设计基础、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统原理、汇编语言程序设计、数据库系统原理、编译原理、软件工程导论、计算机网络、计算机体系结构、并行与分布式计算、计算机图形学、信息安全技术、多媒体技术、Linux原理与应用等。
专业课程还将安排相关的实验(实习)、课程设计或社会实践,以加强学生的实践能力与开拓能力。
高年级同学还可以选修本学院其它专业的相关课程。
网络工程专业 培养具有实际运用先进的工程化方法和工具从事网络规划、设计、开发和维护等工作,具备工程项目的组织与管理能力的实用型、复合型网络工程技术与管理的高级人才。
主要课程:数学分析、高等代数、数理逻辑、集合论与图论、计算机科学导论、程序设计基础、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、数据结构与算法、计算机网络、操作系统原理、计算机体系结构、计算机接口技术、通信原理、网络系统设计、密码学与网络安全、无线通信与网络、Linux原理与应用等。
专业课程还将安排相关的实验(实习)、课程设计或社会实践,以加强学生的实践能力与开拓能力。
高年级同学还可以选修本学院其它专业的相关课程。
信息安全专业 培养具有扎实的数理基础,较好的外语和计算机技术运用能力,掌握信息安全的基本理论与技术、计算机与网络通信及其安全技术以及信息安全法律法规等方面的知识,能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题,具有较高的综合业务素质、较强的创新与实践能力,可以在政府、国防、金融、公安和商业等部门从事信息安全产品研发、信息系统安全分析与设计、信息安全技术咨询与评估服务、信息安全教育、信息安全管理与执法等工作的高级专业人才。
主要课程:数学分析、数理逻辑、集合论与图论、信息安全数学基础、计算机组成原理、程序设计基础、数据结构与算法、数据库系统原理、软件工程导论、计算机接口技术、计算机网络、通信原理、信息论基础、操作系统安全、Linux原理与应用、网络协议与验证、移动计算、计算机密码学、网络安全技术、计算机病毒、信息隐藏技术、电子商务技术、信息安全法律法规等。
专业课程还将安排相关的实验(实习)、课程设计或社会实践,以加强学生的实践能力与开拓能力。
高年级同学还可以选修本学院其它专业的相关课程。
上述专业的毕业生适合在计算件软硬件企业、网络公司、电信企业、金融、交通、银行等各类企事业单位就职,从事计算机技术管理、计算机控制、软件和信息安全产品的生产、开发、应用和维护工作,也可在政府管理部门、金融和经济管理部门从事计算机应用、网络信息管理和维护工作,还可在高等学校和研究部门从事教学、科研工作。
电子与通信工程系电子信息科学与技术专业 培养基础扎实、知识面较宽、素质高、能力强,有一定创新能力、科学研究能力和解决实际问题的能力,适应21世纪社会和经济发展的需要,能从事电子信息科学与技术领域的科学研究、教学与应用技术等工作的复合型人才。
毕业生具有坚实的数理基础,掌握电子学与信息系统的基本理论和方法。
熟悉电路与系统、电磁场与电磁波理论、微波与射频技术、计算机网络以及通信和计算机应用等技术。
具有较高的实验能力和一定的分析和解决实际问题的能力;了解电子学与信息系统的新发展并具有一定的科学研究、应用研究、技术开发及教学等方面的能力。
较为熟练地使用一种外国语阅读专业书刊及外文资料。
学生毕业后适合在通讯、银行、企业、机关等部门,从事电子技术和计算机技术管理、生产方面的开发应用,以及在高等学校和研究部门从事教学、科研工作。
主要课程:高等数学、概率论与数理统计、大学物理及实验、高级程序设计、电路基础理论、模拟电子技术及实验、数字电路与逻辑设计及实验、微型计算机原理及实验、高频电路、信号与系统、电磁场与电磁波、集成电路设计、信息论、微波技术与实验、数字信号处理、计算机通信与网络、通信原理、EDA原理及应用、单片机原理及应用、数据结构与算法、现代通信技术、数据库系统原理等,学生还可选修学校及学院其他专业的相关课程。
自动化专业 自动化是以电子技术、计算机技术、检测技术、通信技术和控制理论为基础,研究自动控制系统的组成结构、控制规律及其应用的学科。
该专业培养德、智、体全面发展,注重德、智、体、美、劳,具有健全的心理素质和健康的体格。
基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强,适应适应21世纪社会和经济发展的需要,能从事自动化和计算机网络控制工程领域的先进技术研究、设计、应用开发及教学等方面的高级复合型人才。
毕业生应具有控制科学与工程学科扎实的基础理论、基本技能和方法;具有对电子电气电路、控制系统进行分析、...
老师,软件工程,网络工程,计算机工程与技术有什么不同? 还有一个...
计算机科学与技术: 专业培养目标 本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神,系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能,具有较强的实践能力,能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用,硬件、软件和网络技术的开发,计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
编辑本段专业培养要求 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。
具备能力 本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识; 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法; 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力; 4.了解与计算机有关的法规; 5.了解计算机科学与技术的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。
编辑本段主要课程 主干学科:计算机科学与技术 主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级...计算机科学与技术: 专业培养目标 本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神,系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能,具有较强的实践能力,能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用,硬件、软件和网络技术的开发,计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
编辑本段专业培养要求 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。
具备能力 本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识; 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法; 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力; 4.了解与计算机有关的法规; 5.了解计算机科学与技术的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。
编辑本段主要课程 主干学科:计算机科学与技术 主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。
主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限:四年 授予学位:工学或理学学士 相近专业:微电子学、自动化、电子信息工程、地理信息系统、通信工程、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术、软件工程、影视艺术技术、网络工程、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒体艺术、探测制导与控制技术、数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化、电磁场与无线技术。
网络工程: 网络工程 网络工程分为:硬件工程 和 布线工程 硬件工程:是指计算机网络所使用的设备(交换机、路由器、防火墙、服务器等),工程包括网络的需求分析、网络设备的选择、网络拓扑结构的设计、施工技术要求等; 网络工程 布线工程:也称综合布线,它的目的是为了保持正常通讯而使用光缆、铜缆将网络设备进行连接。
工程包括线缆路由的选择、桥架设计、线缆及接插件的选型等; 网络是一个非常大的概念,网络主要是指计算机网络系统。
以分组交换技术为核心的计算机网络,自20世纪70年代以来得到了飞速发展.采用TCP/IP体系结构的Internet得到广泛使用. 为了使得网络能够适应基于网络的多种多样服务在带宽,可扩缩性和可靠性等方面不断增长的需求,网络工程必须应付这些挑战,解决好网络的设计,实施和维护等一系列技术问题. 1)有非常明确网络建设的目标,这在工程开始之前就确定,在工程进行中不能轻易更改。
2)工程有详细的规划,规划一般分为不同的层次,有的比较概括(如总体规划),有的非常具体(如实施方案)。
3)工程要有正规的依据,例如国际标准,国家标准、军队标准、行业标准或是地方标准。
编辑本段网络工程学科 作为一门学科,网络工程必须总结并研究与网络设计,实施和维护有关的概念和客观规律.从而使无论是刚刚涉足该领域的新手,还是久经沙场的老将,都能够根据这些概念和规律来设计和建造满足客户需求同时跟得上Internet发展步伐的计算机网络未来. 本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识,能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题,可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络...
转载请注明出处51数据库 » 计算机网络交换机实验软件