我准备学习设计,需要哪些软件以及器材?
软件部分采用了MCS-51汇编语言编写,运用了模块化的结构形式。
系统软件分为主程序模块和中断处理模块。
主程序由系统初始化子程序、A/D转换、数字滤波、非线性修正、数据处理及更新显示等子程序组成。
本仪器采用了防脉冲干扰的平均值滤波的方法,即把采样信号按照从大到小的顺序排列起来,然后将最大值和最小值去掉,再把其余值求和并取平均值。
非线性修正子程序采用了分段线性插值,首先将电感式传感器固定在高精度的标准台架上进行标定。
在±30μm档标定的精度是0.01μm;在±500μm档标定的精度是0.1μm,然后根据实测的曲线将其分段。
为了保证精度,采用了等距分段法,对于±500μm档,每隔10μm分段;对于±30μm档,每隔1μm分段。
虽然分段数目增多,占用内存较多,但可以保证电感测微仪的精度。
由于各段均用直线代替曲线,因此很容易求出传感器输入的电压值x所对应的位移值y。
设x在xi-1和xi之间,则线段的插值公式为y=yi-1+ki-1(x-xi-1) ⑶式中:Ki-1=(yi-yi-1)/(xi-xi-1)为i-1段的斜率。
将ki-1及yi-1根据分段情况事先算出,并存入表格中,当单片机通过A/D转换采集到传感器输入电压值x时,通过查表法判断采集的值落在哪一段区间,按公式⑶算出相应的位移值y。
测控仪器 概念
测控技术与仪器 本专业毕业具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理。
该专业既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作,也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计,同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。
[编辑本段]一、专业基本情况 1、培养目标 本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
2、培养要求 本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论,测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法,受到现代测控技术和仪器应用的训练,具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力: ◆ 具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; ◆ 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识; ◆ 掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力,具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力; ◆ 具有较强的外语应用能力; ◆ 具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
3、主干学科 光学工程、仪器科学与技术。
4、主要课程 精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学。
5、实践教学 包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计。
6、修业时间 4年。
7、学位情况 工学学士。
8、原专业名 精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术及仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试。
[编辑本段]二、专业综合介绍 测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。
最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要,对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟,对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。
现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段,随着科技的发展,测控技术进入了全新的时代。
测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头,是光学、精密机械、电子、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。
她的专业面广,小到制造车间的检测,大到卫星火箭发射的监控。
本专业最令人感兴趣的方向恐怕要数光盘生产了,很多同学认为这属于制造业,实际上由于对精度的严格要求,使她归于测控技术与仪器专业。
随着科学技术的飞速发展,光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。
但是由于传统观念的影响,很多考生对本专业存在一个明显的认识误区,以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量,其实这只是很浅显的认识,也是很浅薄的错误。
我们可以听听清华大学测控技术与仪器专业一位同学的话,他说:“进入大学以前,我认为我将来的工作就是拿着大三角板,到处量量,呵呵,谁知开始上专业课了,才知道原来我们的专业是多么尖端,什么激光啦,纳米啊,都是我们测试的手段。
现有的电脑硬件和软件,可以让我轻松地模拟实地环境,不仅学起来轻松省事,更提出了各式各样的问题,可以发挥自己的想像,设计更复杂完备的系统。
”可见,一个真正的测控专业学生,需要掌握更多电学方面的知识,他们要掌握基本的电路知识,具有新颖设计思路,并且能运用多种新技术、手段进行工作。
中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位,一个重要的原因是大路货太多,质量太差,没有高质量的产品,无法与其他工业强国相争,这又与我国测控专业人才非常缺乏有关。
与世界接轨,中国企业要想提高国际竞争力,产品质量是关键,因此,测控专业的人才变得越来越重要。
本专业以光、机、电、计算机一体化为特色,培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强,可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。
同时因为他们专业知识面宽广,具有很强的适应能力和广泛的发展空间,也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作,转行比较容易。
测控技术与仪器专业代码:080401。
[编辑本段]三、专业教育发展状况 科学史上重大的发现往往是由于新的测量技术的发明而获得。
在信息科技时代,测控技术与仪表是实现信息获取、存储、处理的必备工具,也是揭示物质运动的必备工具。
在现代化建设中,由于仪器仪表对生产工艺和产品的质量的具有的监测作用,人们在技...