关于软件工程和计算机科学与技术
由于这两个专业学的课程不太一样,而且也不知道你是刚高考完还是已经在读大学,这些因素之间用书的区别还是很大的,还有这个补一补倒是可以,就不知道你想补哪一方面。
软件工程偏向软件开发,所以像面向对象程序设计(c++/java),数据结构,离散数学,CMM与软件质量保证,数据库系统原理,计算机网络,操作系统原理,软件工程等等这些都属于重要课程。
计算机科学与技术则偏重于理论,像C语言、数据结构、离散数学、计算机网络、计算机组成原理、数据库系统原理、操作系统、微机原理与汇编语言、信息技术学科教学论都比较重要。
但是由于这两个专业侧重点不同,而且这些课程又是分不同年级和层次来学的,所以你不讲清楚你是大几和什么专业,没有办法给你推荐专业书,但是我上面说的那些课程你可以先看看C语言和数据结构……这是大一学的
软件工程和计算机科学与技术有什么区别?
计算机科学与技术和软件工程涉及的领域不同,计算机科学与技术是计算机的全面知识,包括计算机原理、硬件、软件及发展趋势。
软件工程主要是计算机软件的开发,程序的编写。
计算机科学与技术是计算机综合性知识的专业,主要培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握有关计算机科学与技术的理论和技术,包括计算机硬件、软件与计算机应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础,强调软件开发的工程性,使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能,突出对学生专业知识和专业技能的培养,培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。
计算机科学与技术的理论基础是物理学、数学、微电子;软件工程学科的理论基础是数学、计算机科学。
软件工程的研究和实践涉及人力、技术、资金、进度的综合管理,是开展最优化生产活动的过程;软件工程必须划分系统的边界,给出系统的解决方案。
因此,软件工程的相关学科有计算机科学与技术、数学、计算机工程、管理学、系统工程和人类工程学等。
计算机科学与技术主要学习的主要课程有:计算机应用基础、高等数学、线性代数、数据结构(C++)、离散数学、汇编语言程序设计、计算机接口技术、数据库系统原理、操作系统、面向对象程序设计、计算机网络、专业英语、软件工程学、计算机安全技术、计算机图像处理、软件开发环境与工具等。
软件工程学习的主要课程有大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程,
关于"计算机科学与技术"和"软件工程"专业方面问题"计算机科学...
1、"计算机科学与技术"这个范围比"软件工程"大。
以前是这样的:在大学里“计算机科学与技术”通常是一个学院或系,里面有很多专业。
软件工程是其中一个专业。
在规模小的院校可能就只有“计算机科学与技术”专业。
后来随着形势的发展,“软件工程”的内容越来越丰富,该专业越来越重要。
在像美国这样发达国家,软件工程都有50年左右的历史。
所以大约从2002年起教育部在35所重点大学办“试范性软件学院”。
希望以此来推动这一事业的发展。
起到带动作用。
从此后许多院校都开始把软件工程专业独立出来,办软件学院。
这就像计算机专业原来只是数学系的一个专业一样。
2、计算机是由硬件和软件二个方面组成的。
专业做硬件的应该是微电子专业。
软件工程侧更专注于软件方面。
具我所知如果学“计算机科学与技术”将会像像蜻蜓点水什么都点到。
当然同样是四年,在软件方面肯定比软件工程专业少学些东西。
硬件方面亦然。
有人说前者是素质德育,后者是职业教育。
也有人说前者是计算机专业是万金油。
不论别人怎么说,有一个重要的事实是,教育部已不允许新开办计算机专业了。
3、至于谁比得上谁。
我认为,如果是同一个人,你喜欢软件工程为什么不直接学它呢,何必把时间浪费在其它事上。
如果不同的人,就难说。
通常学这专业肯定比学其它专业的人来说,干这专业更有优势。
要不办这专业干什么呢。
你认为我说的对吗? 回答您的问题:教育部大约在去年规定,如果有些大学还没有计算机专业,今后就不能再办了。
如某农业大学改名为***科技大学,该校原来没设计算机系,那么现在想新设计算机系(专业、院)都是不会被教育主管部门批准的。
你也可以在网络上查一下教育部的这个文件,查看一下原文。
请问计算机科学与技术专业与软件工程专业有什么区别?将来就业的方...
展开全部 计算机科学与技术专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。
本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识; 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法; 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力; 4.了解与计算机有关的法规; 5.了解计算机科学与技术的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。
主干学科:计算机科学与技术 主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。
主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限:四年 专业代码:08060500 授予学位:工学或理学学士 相近专业:微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术 [编辑本段]就业前景 毕业生就业现状 1、网络工程方向就业前景良好,学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作,也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2、软件工程方向 就业前景十分广阔,学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。
也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业,主干学科为信息安全和网络工程。
学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。
并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。
未来行业的发展趋势 截至2005年底,全国电子信息产品制造业平均就业人数 322.8万人,其中工人约占6 0%,工程技术人员和管理人员比例较低,远不能满足电子信息产业发展的需要。
软件业人才供需矛盾尤为突出。
2002年,全国软件产业从业人员59.2万人,其中软件研发人员为15.7万人,占26.52%。
而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30%以上。
中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
信息人才的需求分析 1.全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计,中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类:以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才;信息技术人才;机电一体化专业技术人才;农业科技人才;环境保护技术人才;生物工程研究与开发人才;国际贸易人才;律师人才。
教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明,随着中国软件业规模不断扩大,软件人才结构性矛盾日益显得突出,人才结构呈两头小、中间大的橄榄型,不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师,也缺少大量从事基础性开发的人员。
按照合理的人才结构比例进行测算,到2005年,中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人,再加上企业、社区、机关、学校等领域,初步测算,全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。
2,数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人,在企业数控技术岗位中占70.2%,是目前需求量最大的数控技术工人;而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25%,其中数控编程技术工艺人员占12.6%,数控机床维护维修人员占12.4%,随着企业进口大量的设备,数控人才需求将明显增加。
3.软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大,毕业生供不应求。
从总体上看,电子信息类毕业生的就业行情十分...
计算机专业和软件工程专业异同?
计算机科学与技术就相当于工科里的偏理的一面,是为了研究与解决算法问题而出现的科学。
而软件工程是比较典型的工科专业,主要是编程和随之而来的计算机组件交互的问题,是丛计算机科学中分出来的一个分支。
计算机科学与技术:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
软件工程:合理的知识结构,掌握最新的软件开发技术和软件项目管理方法,受到系统的软件工程方法训练、全面的的软件开发能力培养和软件工程意识培养,具有较强的工作适应性,能够从事计算机软件系统管理、软件开发和软件项目管理工作。
除考取国内外名牌大学研究生外,主要毕业去向是计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业。
计算机科学与技术业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。
业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。
软件工程软件工程(Software Engineering,简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。
它涉及到程序设计语言,数据库,软件开发工具,系统平台,标准,设计模式等方面。
在现代社会中,软件应用于多个方面。
典型的软件比如有电子邮件,嵌入式系统,人机界面,办公套件,操作系统,编译器,数据库,游戏等。
同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,比如工业,农业,银行,航空,政府部门等。
这些应用促进了经济和社会的发展,使得人们的工作更加高效,同时提高了生活质量。
软件工程师是对应用软件创造软件的人们的统称,软件工程师按照所处的领域不同可以分为系分析员,软件设计师,系统架构师,程序员,测试员等等。
人们也常常用程序员来泛指各种软件工程师。
软件开发技术包含软件工程方法学、软件工具和软件开发环境;软件工程管理学包含软件工程经济学和软件管理学。
计算机科学与技术学些什么?适合什么样的人学?
汇编语言程序设计。
其他一些选修课因学习而异、数据库实现与应用、Vc++,认真完成作业就可以做到的,应该多关注时事动态,IT界领先的技术、数理逻辑、java语言:十分热爱计算机,最新的技术文献都是英文的。
所以英语关也要过的。
(四川大学) 计算机科学与技术这个专业比较适合理工科学生学习,爱思考的人是最好了,逻辑性思考要强,对数学感兴趣了! 我觉得上面的人能学好,可是学计算机,首先要对编程有兴趣,我这里只罗列专业课了。
大学应该都会学习这些课程,对自己编写的程序进行调试也是相当头大的事情,尤其是逻辑思维很重要 计算机科学技术包括很多方向 主要有1,需要注意每一个细节才能找出错误和不合理的地方,才能顺利执行一项程序,等等,找到自已的一个定位很重要。
另外,现代软件工程,编译原理,C++程序设计,企业文化10年以上,很多人在MORPG中沉沦是不争的事实,大约80%以上的计算机专业学生在大学里是一无所获的(除了GAME^^,编译原理课程设计,数据库系统原理,计算机网络,计算机组成原理,操作系统原理,逻辑思维能力要强*** 第三:要能静下心来?再学习能力较强 计算机专业往往是知识者的天堂,堕落者的地狱,最新的技术文献都是英文的。
所以英语关也要过的。
(四川大学) 我认为能学计算机学科的人、编译原理、计算机专业英语、计算机网络原理、数据库系统原理、软件工程。
第三、计算方法、数字逻辑,铺桥梁的过程,知识的更新积累不是靠每天上几次课。
另外,理性要强于感性的人,其实有很多分支的,比如侧重物理硬件的偏硬方向,还有数学逻辑的软件方向,还有和大家关系密切的商务方向,所以会以过来人的身份给你一点参考,一切还得看个人而言。
至于什么样的人适合学习计算机,我想没有什么定论。
大学毕竟是一个培养自学能力的地方,自学能力十分的重要,而计算机科学技术是一门日新月异的科学,因为计算机是注重实践的工科.net,英文一定要好,计算机顶尖技术在美国,就业行势相当不错。
(北京航空航天大学) 我现在已经就业了,需要很强的自学能力,从宏观到微观的分层思想,对自己编写的程序进行调试也是相当头大的事情,C++程序设计,编译原理课程设计,数据库系统原理,计算机网络,计算机组成原理,操作系统原理,但她们动手能力较弱。
第三,微机系统与接口技术!没有实践,到头来就没什么收获。
***但是,女生上计算机.3是没有任何问题的。
(太原理工) 数学基础要要,北航的计算机专业,前几年我不敢说,但这几年在北京排No。
所以自学能力是相当重要的。
至于学什么。
归根结底,我这里只罗列专业课了。
大学应该都会学习这些课程,事在人为,努力最重要了 四年的专业课根据大学的不同而不同,主要有: 高等数学、线性代数,大学里的知识会平均落后市场标准。
我们系的女生,一般学习成绩不错,虽然枯燥却很有前途 2,一般都可以学好计算机了: 第一,首先要对编程有兴趣,思想,架构,IT技术的发展速度是日新月异的。
而在实践中,也就是说,努力过,没有学不会的,需要注意每一个细节才能找出错误和不合理的地方,才能顺利执行一项程序,对计算机各种知识很感兴趣***** 第二:数学要好。
所以自学能力是相当重要的。
至于学什么、离散数学、C/C++语言、数据结构:C语言程序设计.软件编程,这个就要和程序打交道、计算机组成原理,微机系统与接口技术,但我个人觉得,如果想要有兴趣,学好!)。
而在实践中,VB.Net等面向对象的高级语言。
所以大学期间不过是一个打基础,很多人认为不是很好,现代软件工程,编译原理,所以建议你选择一个方向主攻 具体的课程大概有 高等数学 大学英语 数据结构 离散数学 操作系统 数据库 计算机网络 程序设计语言(C java==)体系结构 等 学这个专业最好不要买电脑因为大多数人都想可以多实践一下 结果到最后都没好好用 (河南农业大学) 我认为,学计算机,我觉得不适合学计算机的人,就不要勉强,很痛苦,而且干不好。
而且计算机很笼统,需要很强的自学能力,计算机系统结构,计算机系统结构、UML与软件开发工具等 (黑龙江大学) 许多人学计算机可能是看好了就业前景,学习能力和接受新事物能力也要强,包括以后想要干好这行的话,至少要有比较强的逻辑能力.网络工程 主要是网络构建 基本的网络知识 3.硬件 就是计算机的具体构造,各个部件的联系工作原理 这个专业学的东西比较广,以上三个方向都会涉及,汇编语言程序设计。
其他一些选修课因学习而异,数学一定要学好,英文一定要好,计算机顶尖技术在美国,这个很重要,当大学还在教授C语言等面向过程语言时,业界早已推崇C#。
有些公司在不愿招女生,其实工科女生都不好找工作、操作系统、汇编语言,。
目前计算机不被看好,如果毕业后资质平平,则更难找工作,还是要看你的学科素质(对本科生而言,毕竟兴趣是最大的老师。
其次,要有一定的毅力,计算机科学是一门理论性和实践性相当强的学科。
理论学习十分的枯燥,理科老师上课的方式大多也是照本宣科,学生在课堂上会感到很无聊,就是动手...
【计算机科学与技术属于什么类】软件学院里的软件工程专业属于计算...
由于两个专业的资金投入和科研实力要很大才能进行,因此这两个专业的好学校主要集中在我们国家的清华、复旦、浙大。
武大等高校软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。
它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。
在现代社会中,软件应用于多个方面。
典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。
同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,如工业、农业、银行、航空、政府部门等。
这些应用促进了经济和社会的发展,也提高了工作效率和生活效率 。
本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。
通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
本专业开设的主要课程有:电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。
大学的计算机科学与技术主要学的是什么?
展开全部 1.计算机导论: 计算机科学的基础课程之一,其教学目的是概要性地对专业课程作介绍,是典型的面向专业新生的课程(即CS0型课程)。
2.高级语言程序设计: 计算机科学的基础课程之一,教学目的是让本专业同学实际掌握一门程序设计语言并且习得一些程序设计的基本技能,目前的教学语言是C语言。
3.离散数学: 计算机科学基础课程之一,被誉为计算机科学的数学基础。
其内容博大精深,从中派生出的图论(图算法)、数理逻辑、组合数学以及泛代数等多门专业课程是现代计算机科学和应用数学的主要研究领域。
4.电路与电子技术: 电子产业有“朝阳产业”的美誉,被认为是信息时代的工业。
这门电子与电路技术可谓是对电子学领域学习的敲门砖。
虽然课程本身对计算机科学专业今后的学习影响不大,但掌握这项技能对于学生本身专业素养地提高是大有裨益的。
同时,学习这门课程也能为今后学习数字逻辑和微机原理等系统底层方面的课程打好基础。
5.面向对象程序设计: 如果说上世纪软件开发领域最伟大的突破是什么,面向对象程序设计(OOP)必为其中之一。
目前主流的程序设计语言,如C++、Java、Python和Delphi等,几乎清一色支持面向对象。
可以说,掌握的面向对象的精髓,便是掌握了我们这个行业的入门钥匙。
我校此课程的教学语言采用的是C++,而就国内C++教学的糟糕现状来看,若想完整掌握面向对象思想,学生自己不努力是不行的。
6.数字逻辑: 计算机科学核心课程之一。
计算机科学中有一个研究领域即系统设计领域,而本门课程即为这一领域研究的基础。
正确认识与掌握数字逻辑及其设计,可以使那些有志于系统底层开发的学生获益匪浅。
7.数据结构: 计算机科学核心课程之一。
对数据地有效组织是程序的主要任务之一,算法的主要操作对象亦为数据结构。
从简单的数组和链表,到各色高级的抽象数据类型(ADT),数据结构在程序设计中的地位不言而喻。
学好数据结构,是进一步学习专业课的基本前提。
8.计算方法:内容不详,不敢妄作断言。
9.计算机原理与汇编: 系统底层课程之一,亦为计算机科学核心课程。
重点讲述计算机(微机)构造以及低级语言——汇编语言的基础知识。
10.操作系统: 计算机科学的核心课程之一。
课程全面讲述了操作系统的原理与构造,各类上机实验更能让学生对操作系统有深刻地理解。
11.软件工程: 计算机科学的核心课程之一。
近年来,随着软件开发革命地进一步深化,批判软件工程及过程方法改进的著作日益丰富,我们也得以从不良的软件开放中解放。
12.数据库原理及应用: 计算机科学与信息学科的好像课程之一。
课程讲述了数据库原理以及设计等方面的内容。
对于那些注重实效的学生而言,学好这门课程,可以使今后的工作更为轻松。
13.运筹学及其算法: 此课程课作为计算机科学的辅助课程,向学生介绍了运筹学方面的算法,此类算法属于现代算法范畴,本人暂时还未涉猎,故恕难对此课程解析之…… 14.计算机网络: 计算机科学的核心课程之一。
课程详细地介绍了计算机网络的发展、组成和协议方面的内容。
15.软件开发管理: 应该是软件工程课的附属课程吧,不详。
16.数学建模: 可以说是本专业的相关课程,但其意义及作用目前在下还不甚了解。
17.J2EE体系结构: J2EE是目前我们产业的两大工业平台之一,学习这门课程,可以为今后涉足企业级开发领域打下基础。
18.计算机图形学: 计算机科学的核心课程之一。
有关计算机图形学在各个领域的应用不必在下一一说明了吧。
无论是游戏开发,还是航空航天等前沿领域,到处都有计算机图形学的技术被应用。
目前该课程主要用C语言和OpenGL图形库进行教学,效果应该还算不错。
19.微型计算机技术: 计算机专业的核心课程之一。
20.编译原理: 计算机科学核心课程之一。
如果想要写出好的程序,编译原理的相关知识必不可少,因而这门课程是十分重点的一门课程。
21.Web系统开发: 目前主流的web开发主要集中在ASP.NET和JSP开发领域 ,当然,还有近来火爆异常的Ajax,以前的CGI和ASP已经不那么流行了。
22.嵌入式软件开发: 这个领域可谓是软件开发的前沿领域,也是未来软件业霸主的孕育地之一(另两个领域为Web开发和企业级开发)。
23.算法设计与分析: 计算机科学的核心课程之一。
24.情报检索与利用:这门课我可没涉猎过……
请问高考专业中的(软件工程)和(计算机科学与技术)和(网络工程...
软件工程专业:主修课程:该专业除了学习公共基础课外,还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程,根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。
就业时,主要面向程序开发和设计。
难学,但学成后,是高薪。
计算机科学与技术专业:主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。
主要面向初步的软硬件开发,较难学。
但就业面最广大。
网络工程专业:1、公共基础课程: 主要包括高等数学、大学物理、英语、体育、政治理论、计算机文化基础、C语言 等课程。
2、专业基础课程: 线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字电路基础、电子线路CAD 、电子技术实验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理、数据结构、面向对象程序设计、计算机网络、现代通信技术、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、科技英语等。
3、专业课程: 网络设备、综合布线技术、网络的组建与设计、计算机安全技术等课程 。
4、专业限选课: lotus、Java程序设计、网页制作技术、VB程序设计等课程。
5、实践类课程: 重点应包括每年的一次的教学实践和最后的毕业设计。
比较好学,就业门路较大,但属于华而不实的专业。
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