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北京大学软件学院实力怎么样？
日期： 2006-4-8 阅读次数： 50 本周浏览次数：50 信息来源： 新闻网记者：付云阳 4月8日举行的“北京大学国际交流与合作战略研讨会”上，软件与微电子学院杨芙清院士作了题为“加强国际合作 创建世界一流”的主题发言，对北大软件与微电子学院的国际合作工作做了汇报。
北京大学软件与微电子学院建院伊始即以“世界一流，国际知名”为目标，坚持教育理念创新，确定适合产业需求的培养目标，深入开展国际合作，整合优势资源。
学院根据技术发展与产业需求，设立系和专业方向，并广泛展开了国际合作，2003年，学院与加拿大美亚集团合作建立了年产值超过千亿元的数字艺术系，并从全球聘请教师，奥斯卡短片评委Becky女士、加拿大Sheridon动画学院创始人 Robin King教授曾分别任第一、二届系主任。
数字艺术系创建初期即直接选用英语原版教材，由该系教师参照国际著名学校制定教学模式，形成了原创型人才的培养模式。
学院选聘著名专家、教授担任系主任，面向全球选聘专职、客座、企业导师。
目前已聘国际顾问6人、专业顾问6人，待聘6人。
为建设一流教学环境，还整合了国内外优秀资源，促进课程体系建设与国际接轨。
学院大力促进教育体系建设，在国家外国专家局的支持下：聘请了专职、长期外国专家14位， 邀请短期访问学者20多人次。
七个系的系主任全部由外国专家担任，快速完善了具有特色的“课程体系”和“培养体系”。
为培养高层次、实用型、复合交叉型、国际化人才起到了重要的作用。
学院先后与美国AMD公司、日本ACOM公司、花旗软件科技集团建立奖学奖教金；与国际企业，兄弟院校合作开展应用性研究；与著名企业合作建立了12个实验室；与IBM、Intel等跨国公司合作建设优质实习基地，创建实习就业平台。
到目前为止，学院已与IBM、Intel、Microsoft等100多家知名企业及美国麻省理工、日本东京大学等20余所世界著名大学达成合作协议。
此外，学院还大力推行双语教学。
目前，数字艺术系全部为英语教学，其他系部分实现英语教学，技术类课程要求“英语课件”，学院鼓励使用英文原版参考书、鼓励出版自著（译）参考书，现已主编教材110种，其中英文教材34种，英文讲义11种。
//////////////////////////////////////////////////////杨芙清院士作为日本东北大学信息科学院的第一届博士，主要研究信息系统、信息传播和信息产业，她在北大做了16年的系主任，然后从教学走向产业、科研，现在回过来又搞教学，杨芙清认为这是产学研的最好结合。
杨芙清今年72岁了。
有人对她说，你快到70的时候，找了最苦最累最难的活儿来干。
杨芙清说，我这个人最喜欢搞挑战，老想去创一点新的东西。
“当前的计算机发展趋势，一个是面向应用，一个面向个人，就是体现个性化。
”杨芙清说，将软件做到芯片上，软硬结合，才能使得整个当前的信息科学向前发展，计算机才能发展。
中国发展软件产业，关键是人才，究其原因一方面我们人才还是不多，另一方面是结构不太合理：搞基础研究的太多，搞实际应用的太少。
因此北京大学建示范性软件学院以前，杨芙清就提出了信息科学学院和信息工程学院的概念，一个是研究型的，一个是应用型的。
研究院叫做信息工程学院，后来就叫做软件学院，软件学院采用一种全新的机制，不拿国家一分钱，完全是拉动社会资金投入的。
只有拉动社会资金投入，才有一个力量推动你去适应社会的需求，才有一种企业化的机制来管理发展。
所以让软件学院实行企业化的运作机制，这样整个学校就充满活力。
杨芙清介绍说，北大软件学院的实验室，大都是跟跨国公司合建的，他们出设备，我们学生做出来，所以我们采用的是产学研一体化的模式，纯粹是学分制，分几个层次，学生自由学，根据自己的基础决定选什么。
这样一个课程体系非常灵活，学生反映也非常好，觉得可以根据我自己的需求、兴趣和能力来设计自己的培养，在老师的指导下进行，这样学生就可以发挥主动性。
我们说教学以学生为本，要体现在各个方面。
杨芙清说，在中国软件振兴计划的实施过程中，还要认识到我们的差距所在，在信息化里对软件我们还只是一个学科的概念，没有市场的概念。
要振兴中国软件产业，关键在两点，一个是理念，一个是人才，理念反映在各个方面，做软件的需要有两种矛盾性格的统一，既非常有兴趣，又一丝不苟，有勤勤恳恳的奉献精神，否则的话，你经常会出错，软件一定要有很强的责任感，要有奉献精神才行。
我们需要一支有精神、有理想、有事业，认真严谨，开拓进取的软件人才队伍。
（本报记者 尉涵）
北京涉外软件学院环境怎么样？
北京大学软件学院成立于2002年3月，隶属于北京大学。
为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要，实现我国软件人才培养的跨越式发展，教育部和国家发展计划委员会以教高[2001]6号文正式批准北京大学等35所高等学校试办示范性软件学院，根据文件精神，北京大学经2002年3月15日第451次校长办公会研究，决定成立“北京大学软件学院”。
清华大学软件学院师资概况是怎么样的？
您好，我目前就是在校学软件的，至于哪个校区就不透露了，说真心话，这样的培训学校真不怎么样，也是看你命啦，若真能遇见个好老师，懂得多的老师也许能学点东西，老师一般的话什么也学不到，这其中最重要的是自己要学，要自学，要主动学，老师是不会管你的，所以个人自觉很重要，你还是谨慎考虑这样的培训机构，不光这一家，其他学校都一样，刚开始说的和交完钱完全不一样了，什么官住宿啊 什么试听课啊 后期的就业安排都不可信，请你考虑周全在进行报名！希望我的回答能帮助到你，谢谢！
中北大学软件学院怎么样
中北大学软件学院是山西省政府、山西省教育厅批准的省级示范性软件学院之一（2009年成立），属于中北大学的二级学院，是山西省首个实质性开展本科招生的示范性软件学院，主要培养服务于国防和地方企事业单位以及全社会信息化所急需的复合型、应用型软件设计、开发和软件应用人才。
特别是，注重培养全社会信息化和IT新型产业发展所需的管理软件研发、使用、维护、软件外包、服务外包等方面的多层次的创新型、应用型软件人才，是山西省一流的复合型、实用型软件人才培养基地。
目前本科设有软件工程专业，包括：软件开发与测试、企业信息化软件开发与应用（含： ERP软件开发、SAP ERP咨询顾问、电子政务、金融行业信息化、信息安全等）、电子商务与现代物流软件开发与应用、移动互联网软件开发与应用、云计算与大数据分析（含：云平台建设、大数据应用开发、大数据系统运维、大数据分析等）、智慧城市建设应用软件开发与测试等专业方向和服务外包人才（信息技术外包（ITO）和业务流程外包（BPO））培养试点班。
本科实行“2+1+1”的培养模式：其中“2”是指进入软件学院后前两个学年，学习软件工程专业的公共基础课和专业基础课（学科核心课），两个“1”分别指第三学年分方向深度学习专业课程，第四学年在实习实训基地及软件企业进行工程实践（毕业实习和毕业设计）。
学院拥有软件工程一级学科硕士点（包括软件工程领域的学术和专业学位硕士），下设：软件工程技术（包括软件开发与测试、软件可视化技术、基于移动互联网的软件设计与开发等）、领域软件与软件服务工程（包括信息化应用软件设计与实现、智慧城市应用软件与工程应用、云计算与大数据分析、公共服务平台的设计与运维技术等）两个学科方向。
两个学科方向相互渗透，共同发展，按照软件人才的培养要求，建立了一支理论基础扎实、教学经验丰富、科研开发能力强的专兼职结合的师资队伍；三分之一来自学院的专职教师；三分之一来自校内及国内的优秀教师和国外著名大学专家学者；三分之一来自国内外著名IT企业的技术专家。
学院现有全日制本科生3352名，研究生69名。
现有专职教职工44人，其中教授2人、副教授10人，讲师32人；有硕士生导师12人，校外兼职导师9人，其中2人为国外教授，7人为企业高工；山西省“百人计划”专家2人。
根据IT企业的特点，学院实行开放式办学，与国内外著名企业、软件园区以及国内外著名大学合作办学，有效利用和借鉴国内外教育资源与成功经验，对人才培养体系、培养模式、管理机制等进行改革。
目前，学院建有6个基础实验室、 6个专业实验室，8个校企联合实训实验室、5个校企联合研究室、1个云数据中心和1个远程教学教室，实验用房使用面积1700平米，计算机设备700多台套，软件产品全部实现正版化。
2014年由山西省发改委、经信委、教育厅以及中北大学总投资近2000万元，建成山西省首个建于校内的山西省共享式软件人才实训暨培训基地，该基地主要包括微软创新技术体验中心、Oracle数据库技术联合实训实验室、甲骨文（中北大学）授权教育中心和实训实验室、SAP大学联盟及新技术联合实训实验室、IBM联合实训实验室、Autodesk联合实训实验室、Adobe联合实训实验室、Dell联合实训实验室、浪潮联合实训实验室等联合实训实验室。
同时，建有国家软件评测中心山西分中心、国家软件与集成电路公共服务平台电子信息创新应用平台（山西），正在建设山西省信息化体验与培训中心——智慧城市体验中心和山西智慧城市应用研发中心（与中兴通信公司合作）和山西省信息化创新发展研究中心。
另外，在北京、天津、青岛、苏州、昆山、如皋、成都等地设有校外实习实训基地。
上述平台为本科生的实验教学、实习实训、科技创新、企业孵化和就业推荐提供了优质环境，也为学院的科研和产学研合作奠定了重要基础。
近年来，获山西省教学成果一等奖2项，引进山西省“百人计划”2人，现有校级教学名师5人，中国软件评测师5人， 2014年成功承办“第十三届IEEE/ACIS计算机科学与信息科学国际会议”，在全球范围内提升了学院和中北大学的声誉和影响力，同年，软件工程专业获批中北大学特色专业，软件工程实验中心获批山西省实验教学示范中心（ http://ecse.nuc.edu.cn/ ），形成“体验认知-基础实验—课程设计—综合实验、实训—毕业设计—创新创业平台”实践教学体系，实践教学和实训贯穿大学四年。
近年来，学生在软件类大赛中取得国家级奖项两项，省级一等奖十四项，二等奖二十一项，三等奖三十六项，优秀奖四十四项；在大学生创新创业活动中获国家级立项三项，省级立项六项。
从2014年开始，大四学生的专业实训安排在校内实训基地进行，通过引进优秀企业为学生开展基于真实项目案例的工程实训和项目实战，使学生的专业能力、实践能力和创新能力均得到大幅度提高，考研率和就业率均创历史新高。
毕业生主要在IT企业（包括微软、NEC、中科软、凌志软件、广联达等知名企业）、事业单位、科研院所、政府部门、金融等行业就业，涌现出许多“创业明星”或“...
请问北京交通大学软件学院好吗？那几个专业,哪个更好一些
北京交通大学软件学院是经教育部批准的国家示范性软件学院。
学院成立于2003年2月，是为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需求，实现我国软件人才培养的跨越式发展而建立的。
作为教育部批准的全国36所国家示范性软件学院和学校教育体制改革与办学机制创新的试验田，北交大软件学院承载着学校的殷切期望。
作为国家重要的软件人才培养基地，在管理体制、运行机制、教育思想与理念、人才培养方案与课程体系、教学模式与方法、产学研合作等领域大胆创新，探索出一条有效地培养“国际化、工业化、高层次” 软件人才的办学之路，推出了“2+1+1”人才培养模式。
软件学院已有在校生831人（本科生631人、研究生200人），专兼职教师84人，校外实习基地32个，软件工程专业课程体系已经建立，教学、实训、实习以及校企合作已全面展开，工业化人才培养模式基本形成，教学呈现多层次、多方向的发展格局。
请问清华的软件学院好还是北大的好？
我是北大软微的学生，据我了解，这个学院的考验难度比其他的研究生院要容易一些。
原因个人认为有三点：1、北京大学软件与微电子学院的地址不在本部。
在大兴工业开发区。
去海淀本部有班车。
2、这个学院建院比较晚，才是近几年的事，知道它的人不多，因此竞争力暂时会小些。
3、软件工程硕士，属于专业硕士，有一些人更认准工科硕士。
北京大学软件与微电子学院管理与技术系怎么样
北京大学软件与微电子学院是中国最好的软件与微电子学院之一，是按新模式建立、新机制运行的北京大学直属学院。
管理技术系（MOT）面向国民经济信息化和产业发展的需要，培养专门化的IT创业型人才、IT项目管理型人才和培养IT企业急需的有技术背景的市场营销人才。
MOT旨在充分发挥北京大学品牌、人才、资源优势，面向产业和领域需求，经过3-5年的努力，建设成为我国培养“高层次、实用型、复合型、国际化”的IT管理（e-管理）人才的重要教育培训基地（部门）和服务基地。
使学生通过理论学习、实务案例探讨与操作，掌握扎实的软件工程理论和IT企业经营知识，并具备完整的IT项目管理、研究开发管理、新产品策划管理能力、创业能力、软件产品营销能力和一定的商业决策分析能力。
工作了两年,想辞职读北京大学软件工程的第二学位？值得吗？
就业现在相当困难的。
你要考虑自己读书去了。
社保怎么交。
自已的生活费。
有没有着落呀。
不要一句。
现在的工作不喜欢。
就辞职去做自己想当然的事情呀。
你不会是先打算一心搞科研的人吧。
生活是很现实的呀。
问题是权衡好。
计划好。
才能有下一步的实施呀。
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