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对腾讯的评价
360与腾讯之争在网上炒的沸沸扬扬的，但广大网友可能不明白，这其实不是360与腾讯之争，而是中国全体IT界在与腾讯干的一场反垄断、反山寨、反掠夺的战争。
360以及多数网站，包括腾讯，其实走的都是免费+增值服务或广告费的盈利模式，不同的是，大多数网站是术有专攻，做杀毒的就做杀毒（360、金山。
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）、做影视的就做影视（PPLIVE、PPS、迅雷。
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）、做棋牌的就做棋牌（联众。
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），而腾讯不同，它利用自己在QQ客户端高安装率的垄断地位，什么都做，更恶劣的是，它没有创新，从始至终都是山寨。
当一个项目别人从创意到实施到培养用户习惯都做到位了以后，腾讯就开始山寨，将别人的劳动果实据为己有，使别人付出的心血及投资化为乌有，这是最恶劣的行为，是也最受广大IT界人士所诟病的。
大家想想，现在在腾讯玩棋牌游戏的，是不是多数都是从联众过来的？看QQ直播的，是不是都是从PPS、PPLIVE过来的？种菜偷菜的是不是都是从人人、开心过来的？大家回头再看看，当初给你们带来惊喜、欢乐的这些网站，要么不存在了，要么没有进一步的投入而残喘。
这就是腾讯的山寨文化，它山寨别人，确实给Q友们带来了方便，直接在QQ面板上就能启动相应服务，再不用输网址、登陆等等操作，但给广大Q有带来方便的同时，它也在扼杀别人的创新、创意和创业精神。
互联网本应是一个多姿多彩的世界，但如果这样让腾讯干下去，以后互联网的创新意识将逐渐被腾讯扼杀，将没有人或者机构给中小IT公司提供资金助其发展，多彩的互联网将变为黑白，以后大家只能用QQ提供的收费服务了。
也许大家会说，腾讯实力那么强，他也可以搞创新啊？呵呵，腾讯从骨子里就是山寨文化，从它诞生开始就是，靠他们的山寨脑袋能有创新，简直是笑话，他们只有收费手段的创新而已。
看了网上网友对该事件的评论，对双方评价基本上是对半开，但在IT界，我想应该基本上是一边倒的，没有几个会支持腾讯，也就是说马化腾在IT界基本上是孤家寡人，前面有网友说“怎么各大网站都是腾讯的负面新闻”就说明了问题。
现在搜狐的张朝阳已经站出来公开支持360了，其他的IT界大佬暂时还没露面，但可以看出来都在背后以行动默默的支持360。
腾讯在中国的IT界是一大鳄，无论是资金、用户资源还是政府关系方面，暂时没有一家IT公司能够直接对抗，所以多数IT界精英都选择是沉默，最多是暗中支持360，只有360的周鸿祎是个真汉子，敢于直面腾讯，我想这也是被腾讯逼急了，他不愿再沉默中灭亡，而是选择是反抗。
目前腾讯所拥有的业务中，除了搜索和网购业务无法和BAIDU和淘宝（阿里巴巴）抗衡外，其他业务对手基本上都被腾讯绞杀了，而百度和淘宝能够对抗腾讯的进攻，除了他们的实力不俗的原因外，有没有其他原因呢？我们从百度、淘宝和腾讯这三家公司的股份结构可以看出，这三家公司都有IDG、高盛等国外风投的影子，也就是说，这三家公司基本上都有共同的股东，这也说明了为什么这三家公司能相安无事了，所以腾讯其实一直在干着绞杀国内IT创业人士的勾当，是一个十足地汉奸公司。
现在的国内IT界，成了这种现象，有了创意也不敢创业，创业本身就有风险，做不好是死，做好了呢？呵呵，如果被腾讯盯上，也是死，而且死的更冤。
当初联众的创始人说过，他今后只投资腾讯不能干的项目，他也算是一个在IT界成功创业的典范，如今确躲着腾讯走，真是悲哀啊。
是啊，现在的有钱人宁可去炒房、炒绿豆、炒大蒜，也没人敢给IT创业人士投资，长此以往，中国互联网必死。
前段时间胡总到腾讯总部视察，对腾讯评价很高，讲话内容别的我没记住，只记住了一个词“创新的企业”，听到这个词我笑了，呵呵，英明的胡总啊，你赶快把给您写发言稿的家伙拉出去枪毙吧，这不是让您老人家在全国人民面前闹笑话吗，哎。
其实腾讯完全可以做的更好，完全可以做一个负责任的大公司，完全可以采用收购、入股、接入合作的方式，做到双方共赢，即发挥了自己的优势，也达到了自己的目的，同时也能保持互联网的创新和创业积极性，使更多资金投入中小IT创业公司，这样，不但能够保持互联网的多样性，而且能创造更多的工作岗位，更大的社会效益。
但是腾讯很令人失望，这里面也许有国外风投为了利益对其的施压原因，使他不顾民族大义，毅然走上了为帮主子实现利益最大化而绞杀国内IT同行的不归路。
那些为腾讯摇旗呐喊的网友们，殊不知，你们其实是在培养下一个中石油、中石化、中移动。
但中石油、中石化起码还是中国的公司，起码能保证我们的石油和通讯需求，但当腾讯真的垄断了互联网，当互联网没有了创新，广大网友还能这么滋润吗？IT界还能提供那么多的工作岗位吗？资本都是血腥的，当国外投资机构在腾讯身上赚的盆满钵溢的时候，才不管你中国的互联网是生是死，才不管你中国的IT界有多少人失业。
难道腾讯你就甘愿为了主子的最大利益，不顾民族大义，将中国的IT业绞杀到底吗？参考http://zhidao.baidu.com/question/195379730.html原来我以前那么的无知，把TX当什么偶像 展开
软件项目中如何开展有效的需求评审
展开全部 1、需求评审的重要性 在软件项目中，需求分析是最开始的工作，同时也是最重要的工作。
需求分析如果做得不够详细或者是偏离用户需求或者是存在缺陷的话，往往会给项目带来灭绝性的灾难，不重视需求过程的项目团队将自食其果。
因此，如何保证需求分析的正确、准确性，成了决定软件项目成败的关键因素。
在实际的项目过程中，需求阶段往往是由一两位需求分析人员与用户沟通用户需求，然后根据自己的理解输出软件需求说明书及软件原型。
接下来的项目计划、软件设计、编码、测试等各个环节都以此为基准。
俗话说，当局者迷，旁观者清，经验再丰富的需求分析人员也可能犯错，所谓智者千虑，必有一失，这是永远不变的客观规律。
另外，受需求分析人员的理解及用户的表达等因素的影响，需求在传递过程中往往存在很大偏差。
需求分析人员输出的需求分析说明书，到设计人员、编码人员、测试人员那里往往又会有不同的理解。
因此，软件需求分析说明书的正确性必须得到彻底的验证，利益相关方必须彻底理解需求，并达成一致。
要达成这一目标、降低需求风险，需求评审是一个行之有效的方法。
目前，很多小型软件企业在需求阶段，往往是需求人员写完需求后再跟用户沟通一下，就直接进入设计开发阶段了，设计、编码、测试人员前期没有参与进来，根本没有进行需求评审。
也有不少企业的需求评审存在“走过场”的情况，其他人员根本不关心软件需求，认为软件需求就是需求分析人员的事情，他们怎么写大家怎么做就可以了，在提需求异常时简单找几个错别字提一下应付了事，没有提出有效的需求异常。
也有的时候，在需求评审会议中，大家的关注点常常会不知不觉的转向设计，结果需求评审会议成了设计讨论会议，大家想得最多的是需求如何实现，而不是需求文档本身有无问题。
或者是因为没有做好前期准备工作，导致评审时间长、效率低，结果很多问题不了了之。
这样的评审，最终效果可想而知。
2、需求评审的关键 下文根据笔者多年参与软件项目管理的切身体会及经验，从不同角度对需求评审方法进行论述。
2.1 充分准备评审 好的软件需求说明书，是进行有效需求评审的前提。
首先，需求人员在与用户确认需求的过程中，一定不要放过任何一个细节，仔细体会用户的每一个要求。
对于用户的要求，需求人员需要对其加以梳理：哪些是合理的需求，哪些是不合理的需求，还有一些可能是必要的但是用户没想到的需求。
软件需求说明书不应该只是用户意愿的表达，而应该是从软件层面上对用户需求的总结。
软件需求说明书对需求用例的描述一般分为基本流和扩展流，基本流是大家很容易想到的主要业务流程，而实际设计开发及测试过程中，最耗费时间的是实现扩展流的过程。
因此不能只注重基本流，好的软件需求说明书，扩展流一定远远多于基本流，扩展流写得越完善，说明需求人员考虑得越周全。
而实质上，如果扩展流写得不完善，后期的设计、开发及测试人员往往在相应的细节处理上无所适从。
2.2 分层次评审 用户的需求是可以分层次的，一般而言分成以下层次： ①目标性需求，定义整个系统需要达到的目标； ②功能性需求，定义了整个系统必须完成的任务； ③操作性需求，定义了完成每个任务的具体的人机交互；目标性需求是企业的高层管理人员所关注的，功能性需求是企业的中层管理人员所关注的，操作性需求是企业的具体操作人员所关注的。
对不同层次的需求，其描述形式是有区别的，参与评审的人员也是不同的。
如果让具体的操作人员去评审目标性需求，可能会很容易地导致“捡了芝麻，丢了西瓜”的现象，如果让高层的管理人员也去评审那些操作性需求，无疑是一种资源的浪费。
分层次评审，可以让不同类型的参与人分别评审他们关注的内容，从不同的角度找到需求的异常，提高评审效率。
当前建设项目经济评价有哪些常用软件
1、铭星建设项目经济评价软件苏州铭星建设项目经济评价系统软件自1987年开发成功，1988年获得国家银质奖（同类软件最高奖）。
2、灵析建设项目经济评价软件《建设项目经济评价系统》是由北京灵析软件历时多年，在充分研究国内其他经济评价软件优缺点和调研广大客户实际使用需求的基础上开发完成。
3、南方投资项目经济评价软件（南方建设项目经济评价系统）依照《建设项目经济评价方法与参数第三版 》（经济评价规范）及我国现行的财税制度和国家住房和城乡建设部（住建部）各行业工程项目经济评价方法与参数或行业实施细则在IPEA各历史版本基础上升级研发。
如何评价一个好的项目管理软件？
1：从口碑 口碑就是起到一个外部的宣传作用，比如我们一提到常用的办公软件。
你会想到哪些？肯定是word,wps之类的。
肯定不会想到日事清。
2：从用户量 用户越多，说明被接受的越多。
3：看内置功能 功能也是衡量一款软件好坏的指标。
4：用户体验度5：看兼容性是否良好
招标项目业主评价一般写点啥
展开全部 “评价”课题是教学课程标准中的一个部分，如果要以此为题，那这个题目太大，我说不好。
因此只能针对自己对评价的了解和各位共同探讨一下《课堂教学中怎样进行评价》。
首先让我们一起来了解一下评价。
数学课程标准教师读本中对于评价的解释是这样的：评价的目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。
评价已是教师反思和改进教学的有力手段。
对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展。
既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。
评价的手段和形式应多样化，要关注学生的个性差异，保护学生的自尊心和自信心。
以上理论如何运用于课堂教学呢？在座的老师们为了调动孩子们的积极性，往往会开展一些比赛活动。
特别低年级的教师经常会开展像“比一比”，“谁得的星星多”的活动，鼓励孩子们认真学好数学。
大家都有体会，活动刚开始，大家会发现：孩子们上课认真了，发言积极了，连作业也写得工工整整了。
可当我们正暗自得意时可能会发现：班级纸篓里会发现奖品“小星星”，有的调皮一些的孩子甚至将“小星星”粘到别的小朋友背上。
这时我们一定会很失落。
会暗自叹气：唉！没想到这一片好心都被当成了“包袱”。
我想这时，大家和我一样，都要问一问：我们到底做错了什么？一位有心的教师针对这一活动设计了一份调查问卷进行调查，结果如下：对学生的调查结果：项 目 支持人数 占全班人数的百分比喜 欢 的 28 59.57%无所谓的 17 36.17%不喜欢的 2 4.26%对家长的调查结果：项 目 支持人数 占总人数的百分比喜 欢 的 38 80.85%无所谓的 9 19.15%不喜欢的 0 0通过调查我们不难发现有四成的学生和近两成的家长对老师“精心设计”的活动感到无所谓甚至是排斥。
我想大家和我一样困惑：“新课程改革不是提倡赏识教育，要求我们教师多发现孩子的优点、多表扬吗？”可我们的精心努力却换来这样的结果，各位，咱们也讨论一下，这是为什么呢？我想你会说：“这是赞美疲劳现象”。
也可能会有同事认为：“过多的表扬和奖励对学生来说就像吃腻了的山珍海味一样，激不起半点兴趣。
”也许还有的老师认为：“光表扬不批评可能还是行不通。
”带着这些疑问，我查阅了大量资料，找到了这样两个教学片段：《圆柱的体积》教学片段：师：请同学们回忆，圆的面积公式是怎样推导出来的？生1：将圆等分成好多等份，拼成一个近似的长方形……生2：分成若干等份，分得的越多越接近于长方形。
师：补充得好，两位同学握握手，你们的发言合起来就是全面了。
（评价：评价的指向性很明确，促进积极参与，积极合作）多媒体显示：把圆分成若干等份，拼成一个近似的长方形。
师：什么叫体积？常用的体积单位有哪些？生3：物体所占空间的大小叫做物体的体积，常用的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米。
师：说得对，你能比划一下1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小吗？（评价：表扬的同时委婉地提出新的要求，学生会很愿意做）师：长方体（或立方体）的体积怎样计算？生4：底面积乘以高。
（板书：长方体的体积=底面积x高）师：根据体积的含义，想一想，什么叫圆柱的体积？生5：这个圆柱所占空间的大小。
师（出示任意圆柱）：你能估计一下这个圆柱的体积大约是多少吗？生5:10立方厘米。
师：你真勇敢，敢于估计，可是你估计的数据太小，想再试一次吗？（师伸出手指比画1立方厘米、1立方分米，帮助该生掌握估算的技巧）生5:600立方厘米。
师：同学们认为是不是比较接近了？（众生一致同意）（评价：动员全员参与评估，参与评价，此时的集体关注产生了强大的力量）《可能性》教学片段师：在10粒水果糖，4粒奶糖的盒子里，要想摸到奶糖的可能性变大，你有办法吗？生：把水果糖都吃掉。
师：这个方法怎么样？生1：我觉得可以，但摸到的就一定是奶糖，不可能是水果糖。
这跟老师说的摸到奶糖的可能性变大，有点不同。
师：你考虑问题真细心。
生2：我认为不太好，因为把水果糖都吃掉，就只有4粒奶糖了。
一个人吃10粒，这不公平。
生3：我觉得我的方法比较好。
那就是再放10粒奶糖。
这样，就有14粒奶糖，比水果糖要多，摸到奶糖的可能性就大了！师：大家认为呢？生齐：同意。
生4：再放6粒奶糖。
师：为什么放6粒，能跟大家说说吗？生4：放6粒就有10粒奶糖了，这样就和水果糖一样多了。
（思考的神情）（师微笑着望着生4，并等待生4把话说完。
这时有学生想举手发言，师没有喊他，继续等待生4）生4（皱眉头）：10和10一样，好像不对。
（接着不出声了）师：你还没想好，对吗？（生4：对）请你继续想。
谁来评价这位同学的方法。
生5：不行，水果糖和奶糖一样多，摸到的可能性也一样多，要使摸到奶糖的可能性大，一定要多放点，最少要7粒，放得越多就越号。
（生全体鼓掌表示同意）评价：教师只是评价主体中的一个，新课程理念提倡多元主体参与评价，尤其鼓励学生自评和互评。
本案例中，教师真正把学生当作学习的主人，引导学生开展自评及互评...
偷偷地去一个项目考察,考察完,在之后召开的对那个项目的讨论会上...
你有一千万，还想要一亿。
人本来就是不易满足的，QQ不断开拓业务是没错的，360真的很阴险，它早点不出所谓的隐私保护器，为什么要到QQ出了QQ管家后威胁到它利益时才出。
再说所谓的“隐私”，定位也是有问题的，什么是隐私，QQ到底有没有上传所谓的隐私这都是不为人知的。
就算QQ真的扫描所谓的“隐私”，那你360你怎么知道，你就没有扫描，这不对吧，不扫描你怎么知道QQ在扫描。
紧接着360出了个扣扣保镖，这就从根本上影响到了QQ的利益，先不说QQ的利益，这款软件截取QQ用户的信息，用以以后它自己的IM，真是阴险至极，它还阻止QQ升级，可以后台操作QQ的启动，要是时间长了，所有的用户都用扣扣保镖，那么360很容易控制所有QQ用户，改密码，让QQ从此淡出我们的视野。
再说扣扣保镖也不是一天俩天就可以研究出来的，由些可见360已经算计QQ好久了。
QQ不强迫二选一，那么以后QQ就不能生存，因此QQ虽然强迫用户，可从本质上还是没错的，360一直都是“流氓软件”，招惹完这个招惹那个，还想独霸网络，不信你们看着360一定会很快也IM工具的。
QQ也要给我们选择权，广告我们想看就看，你也要让我们有办法屏蔽。
每次玩游戏都是卡下来，也很烦人，而扣扣保镖却不解决了这个问题。
综合看来这起纷争没有谁是正义的，应该冷静的来看，大家不要冲动。
360QQ都是为了自己的利益，不过我觉得360太阴险，我挺QQ.
哪里能够找到项目财务评价软件
所以，如何经营好客户关系是每一名想成为优秀IT项目经理人的成长必修课。
认清项目的本质 客户关系的经营当然离不开项目，作为一个平台，项目是一个特殊的将被完成的有限任务，它是在一定时间内满足一系列特定目标的多项相关工作的总称。
因此项目具有独特性、临时性及需要资源等特性。
项目生命周期是项目阶段的集合，大部分IT项目都包括四个阶段：启动阶段、计划阶段、实施阶段和收尾阶段。
客户的划分 客户分外部客户和内部客户，外部客户指通过购买你的产品或服务满足其某种需求的群体；内部客户指企业业务流程的上下游与同级。
本文针对的是外部客户。
而在一个IT项目中，外部客户又可以划分为两个层次：项目的发起者和系统的使用者。
不同客户的特点 项目的发起者，往往是某个公司或部门的领导或主管单位。
对项目的发起者来说，IT项目实施主要目的是为了提高本公司或本部门甚至下属单位的业务工作效率，更好的掌控各个要素的工作动态，得到真实可信的统计分析数据，为工作决策或绩效考评提供可靠依据。
这一层次的客户是项目实施的主要源动力。
系统的使用者，大多数是基层工作人员。
这一层次的客户面对将要开发的软件系统心情常常比较矛盾： 一方面，新系统的使用会打破他们已经习以为常的工作习惯，尤其是历史比较悠久的部门，长久以来形成的工作方法和手段都有可能因为新系统的使用而改变，而这种改变是某些资历比较老的员工所不愿接受的，而这部分人又是相对威望比较大，影响比较广的人； 另一方面，新系统的使用常常会提高用户的工作生产效率，节约基层人员工作的时间成本，减轻用户的工作压力，对接受能力比较强的年轻人具有很好的吸引力。
不同阶段的客户关系经营策略 启动阶段： 这一阶段最重要的客户是项目的发起者，大多数项目经理都能很好的处理这一阶段的客户关系.给客户留下一个严谨、规范、积极负责的工作印象是十分重要的，项目经理应该着重培养客户与开发方的相互信任，努力得到项目发起者的支持，争取尽可能多的资源，项目发起者的支持在一定程度上又会影响系统使用者对随后的项目各个阶段的配合程度。
让项目有一个良好的开端，是项目成功完成的基础。
计划阶段： 本阶段的关键是引导。
项目经理将与系统使用者，即基层工作者初次合作。
根据这一层次客户的特点，项目经理应该耐心引导基层客户，让未来系统的实际使用者认识到，软件会让现有的工作更加规范高效，而且容易学习，操作简单，会节约很大的成本。
为了得到这样的软件，需要双方很好的配合，尤其是基层用户正确全面的反映目前工作的实际情况是十分关键的。
项目经理应鼓励用户对现有工作提出建议，这样将会得到良好的调研结果，确保系统正确的设计。
作为项目经理，不能漫无边际的一味的讨好客户而夸大系统的功能和将会产生的效益，而应该将项目发起者对未来系统的想象引导在一个科学合理的范围内，避免客户对系统期望太高而造成的心理落差过大。
实施阶段： IT项目的实施少则一两个月，多则两三年。
在此阶段，应尽量避免对项目发起者的工作干扰，只保持适度的工作汇报机制。
因为项目的发起者大多是领导，工作繁忙，在关注完项目的启动和计划阶段后，就只等项目的早日完成了。
适度的汇报让这一层次的客户对项目的进展有一定把握即可。
此时项目经理客户关系的重点应该放在系统使用者上，他们中的保守力量，有可能成为项目实施的阻力，应尽早发现，做好应对措施。
对于项目的发起者而言，系统的使用者起到了反馈作用。
对一套软件系统使用的效果好坏，项目发起者在项目启动和计划阶段大多听取项目经理描绘的美好蓝图，而在项目的实施和收尾阶段却更愿意倾听本单位或本部门基层工作人员对系统的看法，而有的项目经理却忽视了在本阶段对系统使用者关系的管理。
有时仅仅看的用户保守的一面，没有认真理解用户的感受，在遇到客户消极合作的情况下，一味的指责对方，甚至动用主管领导出面进行打压，这样势必造成了开发人员和实际用户之间的对立。
没有基层用户的配合，再好的软件也得不到用户的认可，项目发起者那里只会听到对正在开发的系统的负面信息，客户关系将会十分紧张。
收尾阶段： 项目历经坎坷，终于到了收尾阶段，此时最有发言权的依然是系统的使用者，他们的评价将会直接影响项目发起者对系统的印象。
任何一个项目都不会是完美的项目，任何一个软件也不会是毫无瑕疵的软件，项目经理要让系统的使用者认识到这一点，让他们相信开发人员为了满足用户的需要已经尽了最大的努力。
基层用户对系统的认可，甚至对系统错误的包容都能体现出项目经理对客户关系的良好经营。
一个项目的结束并不意味着客户关系经营的结束，客户关系永远都是项目经理的财富，优秀的项目经理人会去不断的实践，不断的挖掘。
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