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展开全部 规范化软件开发过程中的《需求说明书》的编写,使之成为整个开发工作的基础。
2 适用范围本规范适用于集团开发项目的(软件)《需求说明书》的编写。
3 编写内容提示1 引言3.1.1 背景说明说明被开发软件的名称,任务提出者,用户及实现该软件的计算机网络。
3.1.2 参考资料列出有关资料(名称,发表日期,出版单位,作者等)。
3.1.3 术语和缩写词列出本文件中用到的专门术语的定义,及术语缩写词。
3.2 软件总体概述3.2.1 目标软件开发的意图、应用目标、作用范围以及需说明背景材料。
3.2.2 系统模型图示说明该软件的所有功能及其相互关系和数据传递情况。
3.2.3 假设和约束说明影响软件开发、运行环境和系统能力(如预告出错类型的能力)的某些假设和约束。
3.3 详细需求详细描述此软件系统的功能需求和性能需求。
3.3.1 功能需求对系统中每一个功能,要详细描述(图示或文字)。
概述 叙述功能名称,目标和作用。
输入 输入该功能的信息。
处理 描述该功能做什么,如何对输入信息进行加工并转换成输出信息。
输出 列出内部生成的文件。
3.3.2 性能需求定量地描述此软件系统应满足的具体性能需求。
可考虑以下方面:3.3.2.1精度说明系统的精度要求,如:数据的精度要求。
数字计算的精度要求。
数据传送的误码率要求。
3.3.2.2 时间特性说明系统的时间特性要求,如:解题时间。
询问和更新数据文件的响应时间。
系统各项功能的顺序关系。
3.3.2.3 灵活性说明当需求发生某些变化时系统的适应能力,指出为适应这些变化而需要设计的软件成分和过程。
3.3.2.4系统容量包括系统的设计容量和理论(计算)容量。
3.3.3 输入和输出解释各输入输出数据类型,并逐项说明某媒体、格式、数值范围等。
对软件的数据输出及必须标明的控制输出量进行解释并举例,包括对硬拷贝报告(正常结果输出、状态输出及异常输出)以及图形或显示报告的描述。
3.3.4 数据管理能力说明需要管理的文卷和记录的个数、表和文卷的大小规模,要按可预见的增长对数据及其分量的存储要求作估算。
3.3.5 故障处理列出可能的软件、硬件故障以及对各项性能而言所产生的后果和对故障处理的要求。
3.4 环境描述所开发软件运行所需的环境。
3.4.1 设备环境描述运行软件系统所需的设备能力,如:处理器的型号和内存容量。
存储媒体的数量。
通信网络(包括说明网络结构,线路速度及通讯协议等)。
3.4.2 支持软件环境列出与待开发的软件互相配合的支持软件(包括名称,版本号和文件资料),必要时还应列出测试软件,还要指出该软件用的编程语言,编译程序,操作系统和数据管理系统。
3.4.3 接口说明本软件与其他软件之间的接口、数据通信协议等。
3.4.4其他说明本软件系统在安全和保密方面的要求以及用户对使用方便、可维护性、可补充性、易读性、可靠性、运行环境可转换性的特殊要求。
理论力学中的方法论
将科学方法论中的一些方法综合在一起应用到理论力学课程教学之中。
经过对几届学生的教学实践表明:学 生们不仅能够掌握该课程的内容和一些科学方法,而且又学会了综合利用这些科学方法来分析和解决问题。
熟练地掌握方 法论的一些方法,并将它们综合应用,这对培养学生独立思考和综合分析解决问题以及创新能力很有益处。
[关键词]理论力学I课程教学;方法论;方法综合应用 [中图分类号]031 [文献标识码]B [文章编号]1674-2273(2010)03-0049-03 把科学方法论的一些方法综合在一起引入到课 程教学过程中是培养学生独立思考和提高综合分析 解决问题能力的一个重要手段。
在学校里,长期以 来,宣传科学方法、开展科学方法的教育没有受到应 有的重视。
各门学科的教学,只讲知识,不讲方法, 以至于学生们在学完一门课程后,只掌握了书本上 的知识,对于一些科学方法或者在课程内容中如何 综合应用一些科学方法来解决问题知道的太少,例 如学生们会根据书本上给的公式来做题,但不知道 什么是物理模型和什么是数学模型,以及它们如何 来建立?会画物体的受力图,但却不知道什么是分 析方法?什么是理想化方法?因此也就更谈不上今 后综合应用这些科学方法来分析解决问题了。
针对 这种情况,笔者在理论力学的教学过程中,不仅尝试 了用方法论教学,即在教学中不仅教知识,教方法; 而且同时也把方法论中的一些方法综合在一起来进 行课程教学。
从第六届、第七届全国周培源大学生 力学竞赛试题内容可以看出赛题不再是理论力学和 材料力学的考题,而是综合性的生活、工程与研究中 贴近“原生态”问题,这就要求学生不仅具有综合能 力、分析能力、想象能力和创新能力;而且能够利用 所学的知识建立物理模型和数学模型和掌握一些科 学方法来解决一些实际问题。
可见,在教学过程中, 根据课程内容讲授的需要引入科学方法论的一些方 法并将它们综合应用于理论力学课程教学,并使学 生学会综合应用这些方法来解决一些问题是十分必 要的。
在理论力学课程教学过程中把方法论的方法 综合应用归纳为: 1抽象方法和数学方法的综合 抽出或排除对象的非本质的次要因素,抓住对 象的主要因素,以达到对于对象的本质和规律性的 认识这就是抽象方法。
对研究对象的数学模型从量 的方面进行分析的方法这就是数学方法。
抽象方法和数学方法的综合就是首先应用抽象 方法将现实研究对象(即原型)经过物理抽象排除次 要因素等影响,得到理想化的物理模型。
然后运用 数学方法把理想化的物理模型所反映的理想化的物 理关系变成数学符号关系,即得数学模型;再对数学 模型寻找解题方法,求出数学问题的解;最后验证数 学模型是否符合原型。
讲授动力学中单自由度系统的自由振动就可采 用抽象方法和数学方法的综合。
在讲这一节内容之 前,先给学生们介绍这两种方法以及它们的综合,然 后针对这节的内容举例说明如何综合应用这两种方 法。
例如简支梁上放一台电动机,当电动机沿铅垂方 向振动时,梁和电动机组成一个振动系统,若梁的质 量与电动机的质量相比可忽略不计,则它的弹性对 电动机振动起作用,可把梁视为一根弹簧,电动机不 考虑形状大小视为一个具有质量的质点,这样就把 梁和电动机组成的振动系统(原型)理想化成一个 物理模型,即质量一弹簧系统。
接着用质点运动微 分方程或动静法把这种理想化的物理模型所反映的 [收稿日期]2009-12-20 [基金项目]安徽建筑工业学院2008年教学研究项目(2008jx05) [作者简介]张速(1963一),男,安徽建筑工业学院土木工程学院副教授。
49 万方数据 单自由度系统的自由振动变成数学符号关系,即得 数学模型,即二阶齐次线性常系数微分方程 d2z/出2 4-确z一0,再对该常微分方程求解即得通 解z-Cl COSo!Jot+C2sin(EJ0£,最后把通解改写成简谐 振动的形式z-Asin(c£,0£+口)。
人们已经验证上述 反映的单自由度系统的自由振动数学模型:二阶齐 次线性常系数微分方程d2z/凌2+蕊z一0完全符合 原型,即梁和电动机组成的振动系统。
总之按照抽象 方法和数学方法的综合来讲授单自由度系统的自由 振动,实践表明学生不仅掌握了这部分内容,而且也 掌握了这两种方法和它们的综合应用;并会将其应 用于单自由度有阻尼自由振动、无阻尼受迫振动、有 阻尼受迫振动等节的学习,以及会用这两种方法的 综合来解决今后遇到的类似问题。
2比较方法和推理方法的综合 确定对象之间的差异点和共同点的方法称为比 较方法;在遵循逻辑思维规律和逻辑思维规则的前 提下,有若干个已知的科学判断推论出新的科学判 断的逻辑思维方法称为推理方法。
比较方法和推理方法的综合又称为类比推理方 法,就是通过对两个(或两类)不同的对象进行比较, 找出它们的相似点或相同点,然后,以此为依据,把其 中某一对象的有关知识或结论推移到另一对象中去。
讲授运动学中刚体匀速转动公式妒一伽+“和 匀变速转动公式叫一tOO+at、9=伽+toot+ ,1、 《专)at2、∞2一蔬=2口(9一伽)的推导就可采用类比 、厶, 推理方法。
在讲这些公式推导之前,先给学生们介绍 这两种方法以及它们的综合应用...
关于仿生学的相关图片
仿生学一词是1960年由美国斯蒂尔根据拉丁文“bios”(生命方式的意思)和字尾“nlc”(“具有……的性质”的意思)构成的。
他认为“仿生学是研究以模仿生物系统的方式、或是以具有生物系统特征的方式、或是以类似于生物系统方式工作的系统的科学”。
尽管人类在文明进化中不断从生物界受到新的启示,但仿生学的诞生,一般以1960年全美第一届仿生学讨论会的召开为标志。
仿生学的研究范围主要包括:力学仿生、分子仿生、能量仿生、信息与控制仿生等。
力学仿生,是研究并模仿生物体大体结构与精细结构的静力学性质,以及生物体各组成部分在体内相对运动和生物体在环境中运动的动力学性质。
例如,建筑上模仿贝壳修造的大跨度薄壳建筑,模仿股骨结构建造的立柱,既消除应力特别集中的区域,又可用最少的建材承受最大的载荷。
军事上模仿海豚皮肤的沟槽结构,把人工海豚皮包敷在船舰外壳上,可减少航行揣流,提高航速; 分子仿生,是研究与模拟生物体中酶的催化作用、生物膜的选择性、通透性、生物大分子或其类似物的分析和合成等。
例如,在搞清森林害虫舞毒蛾性引诱激素的化学结构后,合成了一种类似有机化合物,在田间捕虫笼中用千万分之一微克,便可诱杀雄虫; 能量仿生,是研究与模仿生物电器官生物发光、肌肉直接把化学能转换成机械能等生物体中的能量转换过程; 信息与控制仿生,是研究与模拟感觉器官、神经元与神经网络、以及高级中枢的智能活动等方面生物体中的信息处理过程。
例如根据象鼻虫视动反应制成的“自相关测速仪”可测定飞机着陆速度。
根据鲎复眼视网膜侧抑制网络的工作原理,研制成功可增强图像轮廓、提高反差、从而有助于模糊目标检测的—些装置。
已建立的神经元模型达100种以上,并在此基础上构造出新型计算机。
模仿人类学习过程,制造出一种称为“感知机”的机器,它可以通过训练,改变元件之间联系的权重来进行学习,从而能实现模式识别。
此外,它还研究与模拟体内稳态,运动控制、动物的定向与导航等生物系统中的控制机制,以及人-机系统的仿生学方面。
某些文献中,把分子仿生与能量仿生的部分内容称为化学仿生,而把信息和控制仿生的部分内容称为神经仿生。
仿生学的范围很广,信息与控制仿生是一个主要领域。
一方面由于自动化向智能控制发展的需要,另一方面是由于生物科学已发展到这样一个阶段,使研究大脑已成为对神经科学最大的挑战。
人工智能和智能机器人研究的仿生学方面——生物模式识别的研究,大脑学习记忆和思维过程的研究与模拟,生物体中控制的可靠性和协调问题等——是仿生学研究的主攻方面。
控制与信息仿生和生物控制论关系密切。
两者都研究生物系统中的控制和信息过程,都运用生物系统的模型。
但前者的目的主要是构造实用人造硬件系统;而生物控制论则从控制论的一般原理,从技术科学的理论出发,为生物行为寻求解释。
最广泛地运用类比、模拟和模型方法是仿生学研究方法的突出特点。
其目的不在于直接复制每一个细节,而是要理解生物系统的工作原理,以实现特定功能为中心目的。
—般认为,在仿生学研究中存在下列三个相关的方面:生物原型、数学模型和硬件模型。
前者是基础,后者是目的,而数学模型则是两者之间必不可少的桥梁。
由于生物系统的复杂性,搞清某种生物系统的机制需要相当长的研究周期,而且解决实际问题需要多学科长时间的密切协作,这是限制仿生学发展速度的主要原因。
其他生物学分支学科 生物学概述、植物学、孢粉学、动物学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、生物分类学、习性学、生理学、细菌学、微生物生理学、微生物遗传学、土壤微生物学、细胞学、细胞化学、细胞遗传学、免疫学、胚胎学、优生学、悉生生物学、遗传学、分子遗传学、生态学、仿生学、生物物理学、生物力学、生物力能学、生物声学、生物化学、生物数学 附:部分“仿生学”实例 苍蝇与宇宙飞船 令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。
因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
这种小型气体分析仪,也可测量潜...
word怎么设置创业计
展开全部 一、创业计划书是创业者计划创立的业务的书面摘要。
它用以描述与拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点,为业务的发展提供指示图和衡量业务进展情况的标准。
通常创业计划是市场营销、财务、生产、人力资源等职能计划的综合。
写好创业计划书要思考的问题:(一)关注产品(二)敢于竞争(三)了解市场(四)表明行动的方针(五)展示你的管理队伍(六)出色的计划摘要二、创业计划书的内容一般来说,在创业计划书中应该包括创业的种类、资金规划及基金来源、资金总额的分配比例、阶段目标、财务预估、行销策略、可能风险评估、创业的动机、股东名册、预定员工人数、具体内容一般包括以下十一个方面:(一)封面封面的设计要有审美观和艺术性,一个好的封面会使阅读者产生最初的好感,形成良好的第一印象。
(二)计划摘要它是浓缩了的创业计划书的精华。
计划摘要涵盖了计划的要点,以求一目了然,以便读者能在最短的时间内评审计划并作出判断。
计划摘要一般包括以下内容:公司介绍;管理者及其组织;主要产品和业务范围;市场概貌;营销策略;销售计划;生产管理计划;财务计划;资金需求状况等。
摘要要尽量简明、生动。
特别要说明自身企业的不同之处(三)企业介绍这部分的目的不是描述整个计划,也不是提供另外一个概要,而是对你的公司作出介绍,因而重点是你的公司理念和如何制定公司的战略目标。
(四)行业分析在行业分析中,应该正确评价所选行业的基本特点、竞争状况以及未来的发展趋势等内容。
关于行业分析的典型问题:(1)该行业发展程度如何?现在的发展动态如何?(2)创新和技术进步在该行业扮演着一个怎样的角色?(3)该行业的总销售额有多少?总收入为多少?发展趋势怎样?(4)价格趋向如何?(5)经济发展对该行业的影响程度如何?政府是如何影响该行业的?(6)是什么因素决定着它的发展?(7)竞争的本质是什么?你将采取什么样的战略?(8)进入该行业的障碍是什么?你将如何克服?该行业典型的回报率有多少?(五)产品(服务)介绍产品介绍应包括以下内容:产品的概念、性能及特性;主要产品介绍;产品的市场竞争力;产品的研究和开发过程;发展新产品的计划和成本分析;产品的市场前景预测;产品的品牌和专利等。
在产品(服务)介绍部分,企业家要对产品(服务)做出详细的说明,说明要准确,也要通俗易懂,使不是专业人员的投资者也能明白。
一般地,产品介绍都要附上产品原型、照片或其他介绍。
(六)人员及组织结构在企业的生产活动中,存在着人力资源管理、技术管理、财务管理、作业管理、产品管理等等。
而人力资源管理是其中很重要的一个环节。
因为社会发展到今天,人已经成为最宝贵的资源,这是由人的主动性和创造性决定的。
企业要管理好这种资源,更是要遵循科学的原则和方法。
在创业计划书中,必须要对主要管理人员加以阐明,介绍他们所具有的能力,他们在本企业中的职务和责任,他们过去的详细经历及背景。
此外,在这部分创业计划书中,还应对公司结构做一简要介绍,包括:公司的组织机构图;各部门的功能与责任;各部门的负责人及主要成员;公司的报酬体系;公司的股东名单,包括认股权、比例和特权;公司的董事会成员;各位董事的背景资料。
经验和过去的成功比学位更有说服力。
如果你准备把一个特别重要的位置留给一个没有经验的人,你一定要给出充分的理由。
(七)市场预测应包括以下内容:1、需求进行预测;2、市场预测市场现状综述;3、竞争厂商概览;4、目标顾客和目标市场;5、本企业产品的市场地位等。
(八)营销策略对市场错误的认识是企业经营失败的最主要原因之一。
在创业计划书中,营销策略应包括以下内容:(1)市场机构和营销渠道的选择;(2)营销队伍和管理;(3)促销计划和广告策略;(4)价格决策。
(九)制造计划创业计划书中的生产制造计划应包括以下内容:1、产品制造和技术设备现状;2、新产品投产计划;3、技术提升和设备更新的要求;4、质量控制和质量改进计划。
(十)财务规划财务规划一般要包括以下内容:其中重点是现金流量表、资产负债表以及损益表的制备。
流动资金是企业的生命线,因此企业在初创或扩张时,对流动资金需要预先有周详的计划和进行过程中的严格控制;损益表反映的是企业的盈利状况,它是企业在一段时间运作后的经营结果; 资产负债表则反映在某一时刻的企业状况,投资者可以用资产负债表中的数据得到的比率指标来衡量企业的经营状况以及可能的投资回报率。
十一)风险与风险管理(1)你的公司在市场、竞争和技术方面都有哪些基本的风险?(2)你准备怎样应付这些风险?(3)就你看来,你的公司还有一些什么样的附加机会?(4)在你的资本基础上如何进行扩展?(5)在最好和最坏情形下,你的五年计划表现如何?如果你的估计不那么准确,应该估计出你的误差范围到底有多大。
如果可能的话,对你的关键性参数做最好和最坏的设定。
软件工程与计算机科学与技术的区别是什么?
软件工程 理论方面更强一些 是宏观的 具体见 http://www.itisedu.com/phrase/200602281725525.html 计算机科学与技术 计算机科学技术专业简介 一、培养目标及规格 本专业培养社会主义建设所需要的,德、智、体全面发展并能适应市场经济需要的,面 向基层的应用型高等专门人才。
在政治思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务精神; 遵纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面,掌握本专业所必需的数学、外语、计算机电路、计算机组成原 理、汇编与高级语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络等理论知识,熟练的微机 操作技能和OFFICE办公软件、图象处理软件、工具软件的使用方法;并具备一定的自学及跟 踪新技术发展的能力。
1. 计算机控制方向: (1) 毕业后能够从事计算机硬件系统应用与维护和小型控制系统的应用、开发与维 护工作。
(2)掌握本方向所必需的计算机电路、微机接口技术、单片机技术、计算机外部设备 、计算机控制技术及其实现等基础知识;并且掌握程序设计的基本方法和控制系统的调试技 能。
2. 计算机应用软件开发方向: (1)毕业后能够从事一般应用软件与CAD、CAI软件的开发、应用与维护工作。
(2)掌握本方向所必需的多媒体技术、多媒体程序设计、软件工程、应用软件开发技 术等基础知识;并且熟悉开发平台,掌握常用开发工具,了解软件开发的基本方法。
3. 计算机信息管理方向: (1)毕业后能够从事信息管理系统的应用、开发与维护工作。
(2)掌握本方向所必需的管理学、软件工程、数据库原理及相关的管理学科 的基础知识;并且掌握计算机网络环境下的计算机信息管理系统开发的基本方法和维护技能 。
4. 计算机网络方向: (1)毕业后能够参加计算机网络建设、从事管理以及应用开发工作。
(2) 掌握本方向所必需的数据通信和计算机网络、组网和网络管理、网络操作系统、IN TERNET和INTRANET应用以及JAVA语言程序设计等基础知识;并且掌握计算机组网的基本方法 和技能;具备一定的网络信息建设和网络管理的能力。
二、课程设置及教学管理 (—)统设专业教学计划中设统设必修课、选修课和集中实践环节。
其中统设必修课程由 中央电大统—开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统—评分标准。
(二) 教学计划中所列选修课程供地方电大制定实施性教学计划时选用,亦可根据培养 目标及当地需要自开有针对性的选修课。
地方自开课程的教材、教学管理及考试工作由各省 级电大负责。
(三) 学生可以从公共选修课大表中选修课程,也允许学生跨科类选修,如选修经济、 文科的课程。
但这部分课程的学分不得超过课程总学分的 10%。
(四) 有实验、大作业的课程,必须按要求组织完成。
凡未做实验、大作业或实验、大 作业不及格者,不能取得该门课程的学分。
(五)本计划集中实践环节主要包括:计算机操作技能训练,流行实用软件使用,课程 设计,生产实习和毕业设计。
其中“计算机入门及操作技能训练”和“OFFICE办公软件”部 分由中央电大提供统设服务(即统一实验大纲和实验教材),地方电大应认真组织落实。
而 集中实践环节的其他部分,均全部由地方电大组织实施。
此外,学生应完成规定的课程设计 ,课程设计的内容应在本技术方向安排的大作业内容基础上,进行综合性课题设计。
(六)本计划毕业设计安排10 周。
重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际 问题的能力,选题要符合教学要求,并尽量选择与现实任务相联系的题目。
(七)本教学计划中的专业技术培养方向由各地电大根据培养人才的实际需要选定。
三、修业年限与毕业 实行完全学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。
中央电大按三年脱产学习安排教学计划。
本专业最低毕业总学分为114学分。
学生修完课程,达到毕业总学分的要求,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业并颁发毕 业证书,国家承认其高等教育三年制专科学历。
四、课程说明 统设必修课程: 1. 计算机数学基础 本课程4学分,课内学时72,开设一学期。
课程的主要内容:线性代数、概率基础、数理统计基础等。
2. 计算机电路基础 (1) 本课程4学分,课内学时72,其中实验18学时,开设一学期。
本课程是计算机应用专业的专业基础课。
主要内容包括:电路基本概念(电路与电路模 型、电路基本物理量、电路基本元件、基尔霍夫定律、简单的电阻电路),半导体基本器件 ;开关理论基础,门电路,组合逻辑电路与时序逻辑电路,可编程逻辑器件(随机读写存贮 器、只读存贮器、可编程逻辑阵列、通用逻辑阵列、现场可编程门阵列、在系统(ISP)编 程技术),数字系统的组成。
本课程后续课程:计算机电路基础(2)等。
3. 计算机电路基础(2) 本课程4学分,课内学时72,其中实验14学时,开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机控制方向的一门必修课。
主要内容包括:模拟电路基本 概念,运算放大器的原理及应用,功率放大及稳压电路;测试技术概述,机电系统运动参 数 (位移、速度、加速度、力、力矩、应变及应力等)的测试,过程系统...
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