怎样区分人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全因素、管理...
人的不安全行为,首先是人的行为,像不佩戴防护用品、不按规章操作等等。
物的不安全状态,首先是物的状态,像作业工具有缺陷、设备带故障运行等。
环境的不安全因素,像照度不足、作业场所狭窄、恶劣天气等。
管理缺陷,像无制度、无措施等等。
扩展资料:不安全行为是指造成人身伤亡事故的人为错误。
包括引起事故发生的不安全动作,也包括应该按照安全规程去做,而没有去做的行为。
不安全行为反映了事故发生的人的方面的原因。
不安全行为分类:⑴ 操作错误、忽视安全、忽视警告;⑵ 造成安全装置失效;⑶ 使用不安全设备;⑷ 手代替工具操作;⑸ 物体(指成品、半成品、材料、工具等)存放不当;⑹ 冒险进入危险场所;⑺ 攀坐不安全位置(如平台护栏等);⑻ 在起吊臂下作业、停留;⑼ 机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作;⑽ 有分散注意力行为;⑾ 没有正确使用个人防护用品和用具;⑿ 不安全装束;⒀ 对易燃、易爆等危险品处理错误。
参考资料:百度百科——不安全行为
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安全生产人的不安全行为如何去辨识和控制?
安全生产人的不安全行为从人员失误去辨识与控制:1、操作失误(忽视安全及警告) 2、造成安全装置失效 3、使用不安全设备 4、手代替工作操作 5、物体存放不当 6、冒险进入危险场所 7、攀坐不安全位置 8、在吊物下作业(停留)9、机器运转时加油(修理、检查、调整、清扫) 10、有分散注意力行为 11、不安全装束 12、忽视使用必用的个人防护用品或用具 13、对易燃易爆等危险品处理失误
人的不安全行为和物的不安全状态分别有哪些?
一、人的不安全行为:指能造成事故的人为错误。
?主要表现为:①以不安全的方式、速度操作,如车辆超速行驶等②使用不安全的工具操作,如在易燃易爆场所使用铁器敲击③在不安全的位置操作,如在起重机臂下或无防护在高处作业等④在不安全的状态下操作,如在机械转动时清扫、修理、检查等⑤进行不安全的配置、混合或接触,如将两种可能发生爆炸反应的化学品混存等⑥不使用或不正确使用个人防护用品,如穿工作服没做到“三紧”、操作钻床时带手套等⑦擅自拆除安全装置或设施⑧误操作,如开错开关或阀门等。
二、物的不安全状态:指能导致事故发生的物质条件。
可分为机具、材料和环境两个方面。
主要表现为:(1) 机具、材料方面:①具本身存在缺陷,如强度不够、车辆刹车不灵、“带病”运转等;②机械设备无必要的防护装置、设施,或者虽然有但不符合安全要求;③工件、材料、物品放置不当及物流方面的缺陷,如车间内外原材料运输线路混乱等;④作业方法导致的物的不安全状态,如垂直、交叉作业等;⑤无必要的防护器具及个人防护用品,或者虽然有但不符合合要求;⑥使用、生产具有燃爆性、毒性、放射性及腐蚀性的材料、物料,且无防护。
(2) 环境方面:①室外不良气候,如高温、低温、风、雨、雪等造成的不安全状态;②作业场所存在的各种职业危害因素及时间、空间方面的不安全状态,如照明不良、温、湿度不当、作业空间狭窄杂乱等。
扩展资料扩展资料:安全与不安全是相对的概念。
如果把安全描述为平静、正常、没有事故,那么,发生了事故一定是不安全的。
因此,事故与安全生产也就是相对的事件了。
这里所说的事故指发生在生产过程中,违背人们意愿且又失去控制的事件。
具体到生产活动中,'事故总是要构成人体伤害或造成财产损失的。
虽然,人们并不希望发生任何事故,但是,事故却总是在人们对危险因素控制不力,危险趋势不可遏制后而突然发生。
从事施工生产活动,随时随地都会遇到、接触、克服多方面的危险因素。
一旦对危险因素失控,必将导致事故。
在出现雷电、起重机超负荷时,如对它们失去控制,雷击、起重机倾翻事故可能随之发生。
探求事故成因,人、物和环境因素的作用,是事故的根本原因。
从对人和管理两方面去探讨事故,人的不安全行为和物的不安全状态,都是酿成事故的直接原因。
参考资料不安全行为-百度百科海因里希法则-百度百科不安全条件-百度百科
服务员的不安全行为有哪些
一是风险辨识与管理。
主要危险源辨识、风险评估流程和职责、风险控制措施的制定和落实以及危险源监测、预警和消警等要求,其作用是将风险预控的思想和理念全面贯彻到体系运行的全过程。
二是不安全行为控制。
主要规定了各岗位不安全行为的梳理、机理分析和管控纠正的要求,其作用是保障每个岗位能严格执行正确的安全程序和标准,防止人的失误而导致事故和伤害。
三是生产系统控制。
主要规定了生产活动中特别是防灭火、防治水等系统的管控要求,其作用是将安全生产的法律法规以及安全质量标准化的标准全面贯彻到生产各环节,实现动态达标。
四是综合要素管理。
主要规定了生产系统以外的其他生产辅助系统安全管理的要求,其作用是实现安全管理全过程、全方位和全员参与。
五是预控保障机制。
主要规定了体系运行组织机构及其安全责任制、体系方针和目标、体系文件化以及体系评价等要求,其作用是保障体系能推动起来和运行下去。
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施工安全情况分别写出不安全行为5项,不安全状态5项,怎么写
幼儿园安全风险预控管理系统是一套以南非NOSA体系为理论基础研发的管理信息系统。
中国风险预控网以该系统以风险预控为核心,以幼儿、教师及家长的不安全行为管理为重点,以幼儿园系统安全要素管理为基础,以科学考核推进PDCA持续改进,为幼儿园提供一套危险源辨识、风险评估的标准流程和模板工具,帮助幼儿园建立自有的危险源数据库,系统、准确地辨识幼儿园教学活动过程及环境中的各类危险源,评估其可能导致的后果及确定风险等级,形成科学、标准的风险管控措施,使得风险防范有标准、隐患排查有标准、考核管理有标准,并以该危险源标准库为基础来实现幼儿园隐患排查、不安全行为管理的闭环管理和持续改进。