软件工程课题研究
1。
局域网通信工具 要求:分server,client,可以发送文本信息,传送文件、能支持多个client的连接(tcp) 最好有后台数据库的支持,要求用户注册并登录。
2。
难度:一般 3。
实现MFC或socket api 我作毕业设计时只懂C++,只是上过课,没有项目经验。
后来我到单位去作毕业设计,一边作一边学。
最后开发出了一个包含数据库、网络和多线程的程序。
关键是兴趣、动力和压力。
有了这三个,进步很快。
可以作的项目多了,局域网聊天的服务器端和客户端,类OICQ软件,类Foxmail软件等等。
都基本符合毕业设计要求的难度和工作量。
软件工程对于软件开发的重要性3000字论文
1960年代末期,计算机程序在复杂度、规模和应用领域等方面的增长引人注目,这导致上千亿资金花费在软件开发上,许多人的工作和生活依赖于软件开发的成果。
软件产品帮助人们获得更高的工作和生产效率,同时也给人们提供一个更加安全、灵活和宽松的工作与生活环境。
尽管有很多成功之处,许多软件产品在成本、工期、质量等方面存在严重问题。
主要原因是:软件产品是复杂的人造系统,具有复杂性、不可见性和易变性,难以处理。
个人或小组开发小型软件非常有效的编程技术和过程,在开发大型、复杂系统时难以发挥同样的作用。
1968年在德国举行的NATO软件工程会议上,为应对“软件危机”的挑战,提出了“软件工程”的术语。
这个时期有代表性的软件工程定义是“为了经济地获得在真实机器上可靠工作的软件而制定和使用的合理工程原则和方法”。
1972年IEEE学会的计算机协会第一次出版了《软件工程学报》。
此后,“软件工程”这个术语被广泛用于工业、政府和学术界,众多的出版物、团体和组织、专业会议在它们的名称里使用“软件工程”这个术语,很多大学的计算机科学系先后设立软件工程课程。
软件工程早期的发展是理清软件工程过程的各种活动,提出软件生命周期的概念和软件开发的瀑布模型,制定软件生命周期中主要活动的质量标准。
1991年,ACM和IEEE/CS的计算教程CC1991专题组将“软件工程”列为计算学科的九个知识领域之一。
1980年代末到1990年代初,计算机硬件普遍采用大规模集成电路。
在单主机计算模式下,基于瀑布模型的软件开发过程和结构式过程语言编程范型占主导地位。
软件工程得到巨大的发展。
以阶段论看待软件生命周期,给规范和规程的制定、工具研制、预算管理、工程核算、组织质量过程带来极大方便,基于瀑布模型的软件工程的研究在软件需求分析、软件设计、软件测试、软件质量保证、软件过程改进等多个子领域得到深化和扩展,形成了软件工程学科的雏形。
1970年代末期,美国制定研究生教育计划时采纳了IEEE/CS提出的、制定软件工程教程的建议,为软件工程教育打下了基础。
1980年代末和1990年代初,软件工程教育得到卡内基-梅隆大学软件工程研究所(SEI)的培育和支持。
他们调查软件工程教育的现状;出版软件工程推荐教程;在卡内基-梅隆大学建立软件工程硕士教育计划;组织和推动软件工程教育者研讨会。
1993年,IEEE-CS和ACM为把软件工程建设成为一个专业,建立了IEEE-CS/ACM联合指导委员会。
随后,该指导委员会被软件工程协调委员会(SWECC)替代。
SWECC给出了“软件工程职业道德规范”、“本科软件工程教育计划评价标准”和“软件工程知识体”(SWEBOK)。
SWEBOK全面描述了软件工程实践所需的知识,为开发本科软件工程教育计划打下了基础。
2004年8月,全世界五百多位来自大学、科研机构和企业界的专家、教授经过多年的努力,推出了软件工程知识体、软件工程教育知识体(SEEK)两个文件的最终版本,标志着软件工程学科在世界范围正式确立,并在本科教育层次上迅速发展。
软件工程、计算机科学、计算机工程、信息系统、信息技术并列成为计算学科下的独立学科。
中国的软件工程基础技术研究始于1980年代初。
当时,软件开发方法学成为研究热点。
1980年在北京召开了中国首届软件工程研讨会,之后,许多高等学校和科研单位陆续开展了软件开发方法学、CASE工具和环境、面向对象技术等软件工程基础技术的研究。
“软件工程核心支撑环境”,“软件工程技术、工具和环境的研究与开发(SEP)”等课题列入国家重点科技攻关项目,其科研成果代表了中国软件工程技术研究的水平。
与此同时,部分高校面向研究生开设了软件工程课程,开始引进和编写软件工程教材。
1984年和1985年,国家科委选择重点高校招收了两批(200人)软件工程硕士,为软件工程教育积累了经验。
此后,高等院校开始为本科开设软件工程课程。
部分高校从1988年开始试办软件工程专业(后来在学科调整时又归并到计算机科学与技术学科)。
1990年代,软件重用和软件构件技术成为研究热点,面向对象方法和技术成为软件开发的主流技术,软件过程研究及软件企业的过程改善受到广泛重视。
随着软件工程技术的发展,高校又增设了面向对象技术,支持面向对象技术的Smalltalk语言、软件过程管理、软件测试技术、软件过程度量等课程,软件工程领域的教学内容不断丰富,教学时数不断增加,教学改革不断深入。
为适应中国经济结构战略性调整,实现软件产业和软件人才培养的跨越式发展,2000年发布了18号文件《国务院关于印发鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策的通知》,2001年经教育部和国家计委批准,全国成立了35所示范性软件学院。
各高校软件学院和计算机学院(系)为培养高层次、实用型、复合型、具有国际竞争力的人才,要求学生在思维创新的基础上,提高技术创新和工程创新能力,提高软件工程实践和软件工程管理能力。
这有效地促进了中国软件工程学科的发展,中国软件工程教育开始走向成熟。
软件工程这个专业如何?
你好,我是软件工程专业的毕业生,现在也做了点项目,也有自己的省部级科研课题,学这个专业,最重要的是兴趣,只要有兴趣就好学。
就专业本身而言,如果你不做美工,刚开始学习的时候,大量的时间就是在编码,肯定会感觉到枯燥。
我之所以能够坚持下来,主要原因是我非常喜欢用我的程序去解决实际问题。
就比如说,我参与的项目里面有科研的,也有商业的,科研项目能够通过专家组答辩,或者商业项目交付用户使用,我都会感觉到非常有成就感,如果看到其他人在使用我做的软件,或者知道我做的软件能够在什么地方大大提高生产效率,我会非常高兴。
就是这种成就感在促进我的兴趣,然后有兴趣之后更喜欢学,更加去研究,就这样循环,所以会比较容易学,如果你没有这样的兴趣和这种成就感,说真的,正常人很难承受一天八小时面对电脑打代码。
而且我认为,软件工程专业前半段的学习以编程技术和相关原理为主,后半段学习以相关的工程方法为主,毕竟这个专业叫软件工程,如果只学编程,那么就可以叫软件技术了,如果再加一点硬件知识,就可以叫计算机科学与技术,之所以叫软件工程,更重要的就是学习用工程的方法,来管理软件开发。
当然,这只是我在学习过程中的领悟,我觉得软件工程相比其他相关专业(如软件技术、计算机科学与技术、计算机应用等)的精髓不在前两个字,而在后两个字。
最后再来说说软件工程这个专业的发展和前景,一般来说,有两个方向,第一个方向是走技术路线,这条路线的顶层是公司的总工程师、架构师,第二个方向是走管理,这个方向一般就可以是做产品经理、CTO这些,你如果能力强,也可以合二为一,成为公司高层,决策这公司的发展方向。
而且,这个专业学出来之后,你的目标应该是软件工程师,而不是程序员,程序员和工程师还是有区别的,就像是一座大楼,是由建筑工程进行设计的,但是具体执行主要还是靠民工一样的道理,如果你想有好的发展,是不可能一直当程序员的,一定要有工程能力。
求助,关于计算机研究生研究课题方向
1、计算机应用技术 研究方向:计算机网络、实时计算机应用、CIMS、计算机图形学、并行计算、网络信息安全、数据库、情感计算、数据挖掘、分布式计算、知识工程、计算机视觉、自动推理、机器学习、草图理解、网络性能分析与协议设计、网络管理与安全、计算机图形学、信息可视化、基于GPU的高性能计算、复杂系统(应急、物流、海洋)领域工程、基于SOA的空间信息共享与业务协同、语义搜索引擎、自然语言处理、机器翻译、搜索引擎、空中交通信息系统与控制、民航信息与决策支持系统、智能交通系统理论与技术等。
专业特点:计算机应用技术是针对社会与各种企事业单位的信息化需求,通过对计算机软硬件与网络技术的选择、应用和集成,对信息系统进行需求分析、规划和设计,提供与实施技术与解决方案,创建优化的信息系统,并对其运行实行有效的技术维护和管理的学科。
培养这方面人才所涉及的知识面包括:数学与信息技术基础、程序设计基础、系统平台技术、计算机网络、信息管理与安全、人机交互、集成程序开发、系统架构与集成、Web与数字媒体技术、工程实施、职业操守等。
培养目标是为企事业单位和政府机构提供首席信息官及承担信息化建设核心任务的人才,并提供为IT企业提供系统分析人才。
科研状况:本专业是天津市第一个计算机类博士点,主要从事计算机技术在其它领域应用中核心技术问题研究及相关信息系统开发。
近年来在计算机集成制造(CIMS)、计算机辅助教学、虚拟现实技术应用、计算机工业控制、电子商务等方向承担国家863项目及重大项目、国家自然科学基金十余项。
承担省部级及横向科研课题近百项。
为国家和天津市的信息化建设做出了重要贡献。
近几年报考简况:本专业从80年代初开始招生,至今已为国家培养出硕士学位研究生300多名。
近年来,报考人数和录取名额逐年同步增加。
硕士期间主要课程及论文要求:主要课程:高等计算机网络、计算理论、排队论及在计算机中的应用、应用组合数学、软件体系结构、面向对象方法学、分布式计算机系统、并行计算、高级计算机图形学、高级人工智能、模式识别与理解、机器学习、密码学与信息安全、统一建模语言。
论文要求:论文选题涉及计算机在各领域应用的理论研究、尖端技术开发、以及在国民经济各个领域的应用研究。
论文应能全面反映本学科发展动态、具有科学性、先进性和一定的创新性。
对于理论研究课题,要求达到较高的理论水平和创新;对于系统设计、系统开发及系统应用课题,要求指导理论正确,实现技术先进,设计新颖,所设计的系统应能付诸实现、具有实际应用价值并能够带来明显的社会经济效益。
就业方向:本专业培养的研究生具有坚实的计算机科学与技术的理论基础,全面掌握计算机应用领域的理论和工程方法,能很好地胜任高等院校、科研院所、大型企事业单位、高新技术产业等的教学、科研、系统设计、产品开发、应用系统集成等工作。
2、计算机软件与理论 研究方向:计算理论、算法理论; 软件工程、中间件、智能软件、计算环境;并行计算、网格计算、普及计算;密码学、信息安全、数据理论;图形图象算法、可视化方法;人工智能应用基础;理论计算机科学其他方向。
专业特点:计算机软件与理论专业涉及计算机科学与技术的基本理论和方法,强调计算、算法、软件、设计等概念,主要的领域包括计算理论、算法与复杂性、程序设计语言、软件设计与理论、数据库系统、人工智能、操作系统与编译理论、信息安全理论与方法、图形学与可视化计算、以网络为中心的计算等。
科研状况:计算机软件与理论专业是我院重点发展,进步较快的专业。
近年来承担国家863、自然科学基金、,以及省部级项目多项。
在网络信息安全、中间件技术、并行计算、网格计算、计算机图形学等方面取得了多项前沿性成果。
近几年报考简况:本专业从96年代初开始招生,至今已为国家培养出硕士学位研究生50多名。
近年来,报考人数和录取名额逐年同步增加。
硕士期间主要课程及论文要求:主要课程:计算理论、应用组合数学、软件体系结构、面向对象方法学、分布式计算机系统、并行计算、高级计算机图形学、高级人工智能、模式识别与理解、机器学习、密码学与信息安全、统一建模语言。
论文要求:论文选题涉及计算机软件的理论研究、尖端技术开发、以及在国民经济各个领域的应用研究。
论文应能全面反映本学科发展动态、具有科学性、先进性和一定的创新性。
对于理论研究课题,要求达到较高的理论水平和创新;对于系统设计、系统开发及系统应用课题,要求指导理论正确,实现技术先进,设计新颖,所设计的系统应能付诸实现、具有实际应用价值并能够带来明显的社会经济效益。
就业方向:本专业培养的研究生具有坚实的计算机科学与技术的理论基础,全面掌握计算机软件的理论方法,以及软件工程、信息系统、并行计算、普及计算等等的软件系统开发技术,能很好地胜任高等院校、科研院所、大型企事业单位、高新技术产业等的教学、科研、系统设计、产品开发、应用系统集成等工作。
3、计算...
软件工程课程设计
软件工程硕士的论文选题方向:1.1. 专业硕士软件工程硕士方向的专业硕士论文选题,按照目前培养方案的要求,必须是与软件工程有关的内容。
关于选题的官方说法,参见:==>;【2011年校学术委员会签发的文件】。
所谓与软件工程硕士有关的内容包括:1. 软件的开发这是最常见的选题方向,也是最正规、最容易得到认可的方向。
一般来说,软件开发的题目,可以是一个系统,也可以是一个或者几个模块。
不过,不论是系统还是模块,都要包括如下几个阶段:a) 需求分析b) 概要(总体)设计和详细设计c) 编码(是指重要的、关键的算法部分)d) 部署和测试2. 软件工程硕士的其它方向内容例如:a) 软件需求管理、变更b) 软件体系架构c) 软件测试 (软件测试方向的论文大纲参见博文《软件测试相关硕士论文大纲》)d) 软件过程改进e) 更多内容,参见《软件工程知识体系指南》3. 论文覆盖的内容及范围按照软件工程硕士学科的论文要求,软件工程方向的论文,需要至少覆盖软件工程的两个阶段,例如:需求+设计,设计+实现,需求+设计+实现,需求+设计+实现+测试,设计+实现+测试,......如果是测试领域的论文,则应该涉及到:测试设计+测试执行+结果分析如果是需求管理领域的论文,则应涉及到:需求获取、需求变更管理、需求分解、需求跟踪等方面1.2. 工学硕士工学硕士选题一般均按照导师要求执行,与工程硕士依据自己实际工作或者实习内容选题有所不同。
总体上,工学硕士选题与工程硕士类似,但论文的内容应当偏学术。
工学硕士也可以选择研究性的课题。