郑州大学软件学院的实验室简介
实验室中文名称:计算机组成原理实验室 实验室英文名称:Principlesof Computer OrganizationLab 实验室适用专业及课程 适用于本科所有开设计算机组成原理课程的专业。
实验室的软、硬件环境 硬件环境:建筑面积150平方米的实验室,内配有教学基本设施;60台江苏启东市东疆计算机有限公司最新开发研制的DJ-CPTH超强型计算机组成原理实验仪。
该实验仪采用单片机管理和EDA控制技术,自带键盘和液晶显示器,支持脱机和联机两种工作模式,运用系统监控和数码等实时监视,全面动态管理模型机的运行和内部资源。
特别适合计算机组成原理课程的实验和教学。
软件环境:以win98/2000/XP为操作平台的动态跟踪集成调试软件。
实验项目简介 该实验室所开设的实验主要以DJ-CPTH实验仪为平台,实验项目可分为两大类:模型机模块实验和模型机综合实验。
1)模型机模块实验模型机模块实验包括寄存器实验、运算器实验、数据输出实验、移位门实验、微程序计数器uPC实验、程序计数器PC实验、程序存储器EM实验、微程序存储器uM实验和中断实验。
寄存器实验该实验是利用DJ-CPTH实验仪上提供的K16-K23开关作为数据总线DBUS的数据,其他开关作为控制信号,将数据写入寄存器,这些寄存器包括累加器A、工作寄存器W、数据寄存器组R0-R3、地址寄存器MAR、堆栈寄存器ST和输出寄存器OUT。
该实验的目的是让学生了解模型机中各种寄存器的结构、工作原理和其控制的方法。
运算器实验将数据写入累加器A和工作寄存器W,用开关控制ALU的运算方式,实现运算器的功能。
该实验目的是让学生了解模型机中算术、逻辑运算单元的控制方法。
数据输出实验/移位门实验该实验目的是让学生了解模型机中多寄存器连接数据总线的实现原理和运算器中移位功能的实现方法。
微程序计数器uPC实验实现微程序计数器uPC的写入和加1功能。
该实验目的是让学生了解模型机中微程序的基本概念,并了解uPC的结构、工作原理和其控制方法。
程序计数器PC实验实现程序计数器PC的写入和加1功能。
该实验目的是让学生了解模型机中程序计数器PC的工作原理及其控制方法,并了解程序执行过程中顺序和跳转指令的实现方法。
程序存储器EM实验实现程序存储器EM的读写操作。
该实验目的是让学生了解模型机中程序存储器EM的工作原理及其控制方法。
微程序存储器uM实验该实验是利用DJ-CPTH实验仪上提供的开关作为控制信号,实现微程序存储器uM的输出功能。
该实验目的是让学生了解微程序控制方式的基本工作原理,并了解微程序存储器uM的控制方法。
中断实验该实验是利用DJ-CPTH实验仪上提供的开关作为控制信号,实现中断功能。
该实验目的是让学生了解模型机中断功能的工作原理及中断过程中申请、响应、处理、返回各阶段时序。
模型机综合实验 模型机综合实验是将模型机作为一个整体来工作,所有微程序的控制信号是由微程序存储器uM输出,而不是由开关输出。
综合实验包括数据传送实验、输入输出实验、数据运算实验、移位/取反实验、转移实验、调用实验、中断实验、指令流水实验。
综合实验使用DJ-CPTH计算机组成原理实验软件,将各实验所需的源程序在软件的源程序窗口中输入和修改,然后将源程序汇编成机器码并下载到实验仪上,由软件控制程序实现单指令执行、单微指令执行、全速执行,学生可以在软件上观察指令或微指令执行过程中数据的走向、各控制信号的状态、各寄存器的值。
综合实验也可以用实验仪自带的小键盘和显示屏来输入,修改程序,用键盘控制单指令或微指令执行,用LED或用显示屏观察各寄存器的值。
实验室中文名称:软件开发(Java)实验室 实验室英文名称:Software Development(Java) Lab 实验室适用专业及课程 适用专业:本科软件开发(Java)适用课程:《网页制作》、《Java程序设计》、《Java高级编程》、《JSP程序设计》、《J2EE程序设计》、《SSH框架应用》、《J2ME手机开发》等 实验室的软、硬件环境 该实验室主要配备有160多台清华同方(Intel 酷2双核E2300+2G内存+160G硬盘)计算机;根据Java相关课程的要求及按照在软件企业非常流行的开发工具,实验室主要安装配置了两套开发平台:开源:Eclipse + Tomcat (Jboss)+ MySQL + 支持团队开发的版本控制软件CVS商用:Jbuilder + WebLogic + Oracle等 实验项目简介 1)Super VCD管理信息系统该系统是一个用纯Java技术开发的基于C/S架构的音乐及视频光盘查询系统。
它由两部分组成: 前端光盘查询,及后端数据采集和传输。
主要涉及技术有面向对象核心原理和技术、Swing GUI、多线程、I/O操作、网络编程等。
2)医药电子商务系统该系统是基于互联网的应用软件,通过此系统可以了解到已公开发布的药品、药品价格查询、药品购买和订单查询。
方便用户购物流程,实现电子购物方便快捷的功能。
主要涉及技术有JSP、Servlet、JavaBean 、JDBC、XML等。
3)科技项目申报管理系统该系统是基于互联网的应用软件,通过此系统可以了解到已公开发布的项目,对项目的申报和评审进行控制和管理,实现单位组织结构和工作...
你好 请问核酸检测 实验室的配置要求都有什么
实验室用的电脑首先要稳定性一流。
稳定性高才能包装检测过程不出问题其次要处理快。
这个E5的服务器CPU。
可以用2个。
需要换个主板。
目前给你选的单CPU这个CPU 6核心。
超线程12核心处理搭配了技嘉的主板和显卡。
超耐久测试支持长时间运行然后搭配了16G 的双通道海盗船内存稳定高效硬盘配了240G固态。
用来安装系统和测试软件。
速度超快又配了2T数据硬盘做存储。
当然如果不够。
可以多用几个硬盘组阵列机箱TT散热稳定一流电源振华的80认证高效电源。
供电稳定。
动力充足。
不毁机器。
...现在准备进实验室,请问电脑需要配备什么软件进行学习
ERP实验室介绍ERP是Enterprise Resources Planning的编写,中文含义是企业资源计划,它代表了当今在全球范围内应用最广泛,最有效的一种企业管理方法,这种管理方法的理念已经通过计算机软件系统得到了体现,因此,ERP也代表了一类企业管理软件系统。
为了我院加强实践教学的有力措施和重要环节,使教学能够与实践紧密结合,深化学生对理论知识的认识和理解,学院将ERP沙盘模拟实验课程列为重点规划项目,并由学校承担具体建设任务,及相关教材、实验器具及室内装修。
所谓ERP沙盘模拟实验,是指综合运用ERP软件、多媒体PPT、实验器具,将教师的讲演授课与学生的动手实践相结合,对企业的生产经营进行模拟的实验方法。
从反馈情况来看,绝大多数学生非常喜爱这种新颖的教学形式,他们表示通过这种实验,能够更好地理解和掌握许多课本上原来较为抽象枯燥的内容,并且由于实验将多门学科融合在一起,也大大促进了他们综合能力的培养和提高。
1.实验室场地ERP沙盘模拟课程最多为一个自然班授课(人数在42人左右),由于特殊教具的需要,教室应在70-90平方米,并且教室横向宽度不应小于5米。
2.实验室桌面沙盘桌面建议尺寸为:1.2X2.0 M(可摆放一台计算机),每教室配置6个沙盘桌,另设一个交易台(0.6X2.0 M)。
每台沙盘桌配置5-6把椅子。
3.实验室教学设备实验室中应配备如下教学设备:(1) 投影仪;(2) 黑板或白板;(3) 1台计算机(教师讲课用或录入数据使用)4.实验室布置为了创建实验中心的文化氛围,可以在实验室内墙上布置一些有关沙盘课程规则的张贴画。
5. ERP沙盘教学解决方案 教学要求一、 课程目标模拟公司运营,通过团队合作、企业战略规划、预算、ERP流程管理等一系列活动,使企业在竞争的市场中获得成功。
在经营企业的活动中,感悟如何卓有成效的工作,获得为成果工作的经验。
二、 先修课程基础会计、微观经济学、财务管理、企业战略管理、市场营销、生产运作等管理类课程。
学时:1、可按 2 学时/周X 16周 = 32学时计算并安排教学。
2、可集中2天训练、点评和总结,8 学时/天X 2天 = 16学时。
ERP实验室教学计划及目标一、 企业经营ERP沙盘模拟教学实验体系1、 用友ERP企业沙盘模拟课程简介 用友ERP沙盘模拟课程是集知识性、趣味性、对抗性于一体的企业管理技能训练课程。
受训学生被分成若干个团队,每个团队由若干个学生组成,每个学生将担任总经理、营销总监、生产总监、财务总监、供应总监等。
每个团队经营一个拥有销售良好、资金充裕的虚拟公司,连续从事4-6个会计年度的经营活动。
通过直观的企业沙盘,模拟企业实际运行状况,内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面,让学员在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程,感受企业发展的典型历程,感悟正确的经营思路和管理理念。
在短短两天的训练中,学员将遇到企业经营中常出现的各种典型问题,他们必须一同发现机遇,分析问题,制定决策,保证公司成功及不断的成长。
用友ERP沙盘模拟系列课程由3类课程组成:1) 体验企业类课程:主要用于体验企业管理流程、角色与岗位等;2) 战略管理类课程:主要训练如何从战略的角度运作企业;3) 专项管理类课程:主要训练企业管理的专门方法,如全面预算管理、成本控制、信息化管理等;2 、用友ERP沙盘模拟实验室环境配置ERP沙盘模拟实验室是为进行用友ERP沙盘模拟训练和沙盘系列体验课程而专设的实验环境,为了满足教学需要,特提供开课所需的硬件和系统平台方案。
二、 教学内容 1、深刻体会ERP核心理念感受管理信息对称状况下的企业运作;体验统一信息平台下的企业运作管理;学习依靠客观数字评测与决策的意识与技能;感悟准确及时集成的信息对于科学决策的重要作用;训练信息化时代的基本管理技能 2、全面阐述一个制造型企业的概貌制造型企业经营所涉及的因素 企业物流运作的规则 企业财务管理、资金流控制运作的规则 企业生产、采购、销售和库存管理的动作规则 企业面临的市场、竞争对手、未末发展趋分析 企业的组织结构和岗位职责等 3、了解企业经营的本质 资本、资产、损益的流程、企来资产与负债和权益的结构 企业经营的本质——利润和成本的关系、增加企业利润的关键因素 影响企业利润的因素——成本控制需要考虑的因素 影响企业利润的因素——扩大销售需要考虑的因素 脑力激荡——如何增加企业的利润? 4、确定您的市场战略和产品、市场的定位 产品需求的数量趋分析 产品销售价位、销售毛分析 市场开拓与品牌建设对企业经营的影响 市场投入的效益分析 产品盈亏平衡点预测 脑力激荡——如何才能拿到大的市场份额 5、掌握生产管理与成本控制 采购定单的控制——以销定产、以产定购的管理思想 库存控制 ——ROA与减少库存的关系 JIT ——准时生产的管理思想 生产成本控制 ——生产线改造和建设的意义 产销排程管理 ——根据销售定单的生产计划与采购计划 脑力激荡 ——如何合理的安排采购和生产? 6、全面计划预算管理 企业如何制定财务预算——现金流控...
实验室设备
一、设施设备的管理问题 中小学校理科实验室的设施设备主要包括仪器橱柜、实验桌凳、水电设施及其他通用设备。
管理好实验室的设施设备,有利于提高实验室的投资效益,有利于营造洁净、整齐的科学实验氛围,有利于提供文明、安全和高效的实验教学环境。
实验室的设施设备管理一般包括以下内容: 1、仪器橱柜的管理 存放仪器的橱柜要色调一致,摆放整齐。
仪器橱柜摆放时应注意采光、通风、美观和方便等要求,同时还应考虑便于仪器分类存放。
一般情况下仪器橱呈一字形排列,橱门要与窗户垂直,便于通风。
各排仪器橱柜之间要留有不少于1米的通道,便于取放。
仪器橱柜一般不要靠墙摆放,非靠墙不可的,橱与墙之间应留有10厘米左右的通风空间。
一般新旧仪器橱柜要相对分开,高矮、式样相近的仪器橱要放在同一排或同一室。
仪器橱柜定位后要编序号,序号一般编在仪器橱柜正面(或左)上方。
2、实验桌凳的管理 学生实验桌应排列整齐,色调一致,每张实验桌应编有序号。
为了保护桌面,有条件的学校可在实验桌面上垫耐酸碱的橡胶板或橡塑板。
实验凳应尽量不要使用长凳或椅子,采用不易摇晃的单人凳为适宜,便于起坐和走动。
要教育学生爱护实验桌、凳,不要在实验桌、凳上乱涂乱写,实验完成后要认真清理实验器材以保持桌面的洁净。
3、实验室水电设施的管理 实验过程中经常要用水和用电,所以水源和电源设施是实验室必不可少的设施。
水电设施应充分保证教师演示实验和学生实验的需要,必须能集中控制,以保证安全和便于检修。
水源必须设置可以关闭的总水阀,电源应由配电柜控制。
要教育学生爱护水电设施,不要旋转送水管道和整体水龙头,不要将抹布晾在水龙头上(必要时可晾在水池边上),不要拉松电源线,注意保护电源插座。
实验教师(实验员)要经常检查电路、接地线、漏电保护器及有关设备是否正常,发现问题要及时采取有效措施。
5、其他通用设备的管理 实验室内的各种配套设施要做到巧安排,要适合实验室管理与使用的要求,做到布局合理,整齐划一。
在实验教学及仪器药品保管过程中会产生各种有害气体,因此实验室和药品保管室都要建立良好的通风排气装置,以便及时把有害气体排出室外。
普通实验室和保管室一般都采用比较经济的排气扇通风装置,有条件的学校可采用先进的、吸气能力强、噪声低的管道汇流式通风装置。
实验教师要经常检查通风设施,检查是否完好,发现问题及时采取相应措施。
实验室应配备废液处理装置,实验中废液应收集,并经集中处理后排人污水管道。
随着现代科学技术的发展,中小学实验教学中除了运用各种传统的实验手段外,现代教育技术手段也在逐步普及,如视频展示台、投影机等多媒体设备已成为实验室的常用设备。
这些设备的使用弥补了传统实验方法的不足,提高了实验教学的质量,达到了良好的实验教学效果。
但一般的中学化学实验室湿度大,药品较多,腐蚀性强,不宜固定安装多媒体投影设备,可配备移动式多媒体投影设备。
小学科学、中学物理与中学生物实验室则可将多媒体投影设备固定安装在实验室的适当位置,方便教学时使用。
实验教师应熟练掌握多媒体设备正确的操作方法,且设备应由专人负责管理,记录好使用、维修、定期检查和保养情况,出现故障时应请专业人员修理。
二、仪器及器材管理问题 实验室里的仪器品种繁多、规格各异、使用频繁,要管理好实验室内各种仪器,就应从编制仪器添置计划、采购、到货验收、建档、建账、分类存放到保管、维修等各个环节都要做到缜密处理,按照一定的规章制度办事,才能繁而不乱、忙而不疏、有条不紊,才能有利于实验教学的进行。
(一)、仪器添置 随着实验的开设和教材的调整,实验室必须正常添置、补充仪器和药品,一般每学期或每学年补充一次。
实验教师要依据教材和教学的需要,参照教育主管部门制订的仪器配备目录和实验室仪器药品库存情况编制仪器添置计划,并征求任课教师意见,经校领导批准后,报主管部门代购或自购。
采购仪器及实验材料、药品要及时,不能影响实验教学的正常进行。
采购仪器时要严把质量关,教育部制订的《教学仪器设备产品一般质量要求》和《教学仪器设备产品的检验规则》是判定仪器质量是否合格的主要依据。
对于没有制订国标、部标的仪器,就要以行业标准或企业标准为准(但须要由设备供应商提供)。
(二)、仪器验收 采购进来的仪器应先验收后使用。
验收的一般程序:开箱察看,核对仪器的名称与数量是否与货单相符,查看仪器说明书,检查仪器的所有配件是否齐全,整机有无损伤。
根据仪器说明书,检测仪器的基本性能,有的要开机检测,有的还应通过实验操作来检验仪器的质量。
实验仪器的及时验收,有利于及时发现仪器品种、数量、质量等问题,以便及时与购买者或仪器厂家取得联系,在保质期内免费更换或维修,减少损失。
验收结束应及时将全套仪器(含零部件)存人相应的仪器橱内,说明书要集中收集,归类成册,以便日后查阅。
同时要及时填写仪器验收记录,并将仪器记入“仪器分类账”。
需要特别提醒的是,各实验教师...
中学化学实验室的道具一般都需要采购什么,还有要注意那些!
初级中1学化7学实验室装备标准 化2学实验室 (6)化7学实验室功能要求 为7课程内1容提供演示0实验、学生实验、科学实践活动的场地,为8开s放式探究实验提供方8便。
它包含实验室、仪器室、准备室和实验员工b作室等配套设施。
各室功能如下h表 功能室名称 主要功能 配备要点 备注 实验室 进行演示7实验、学生实验、开h放探究实验的场地 上p下l水5管、排风6设备到桌或到室、可配音视频设备、信息端口r等 实验桌放置位置以0需要而定。
宜设置在一h楼。
仪器室 存放仪器、设备 通风4、防火0、防盗 与z相应实验室相邻 药品室 存放药品试剂 通风4、防火2、防腐、防盗 宜朝北 准备室 进行实验准备 水6、电、通风0设备到桌,网络信息口f 与f仪器室相邻 实验员工f作室 办3公4及i仪器设备维护 办5公5设备、管理用电脑、网络信息口l及z修理用必备工p具 (5)化1学实验室配置要求 序 号 名称 参考规格要求 单 位 配备数量 备注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 3 书8写板 5000*0200(mm) 块 2 5 6 0 演示7台 7700*200*230(mm) 张 3 7 6 防酸碱、阻燃面板 2 总控电源 套 1 8 3 至少1一p室电源安装到学生桌 7 视频展台 台 3 5 0 4 计8算机 多媒体 套 4 (0) (1) 3 显示0设备 ① 32吋彩电 ② 大c屏幕背投电视 ③ 投影机、银幕、音响设备。
套 7 5 0 Ⅰ、Ⅱ类配②或③ 7 水4嘴、水5池 设鹅颈管水3嘴和防堵、防臭水0池。
套 34 81 60 2 学生实验桌 双0人y桌: 3500*400*810(mm) 张 30 00 23 防酸碱、阻燃面板 0 学生实验凳 张 31 87 21 30 排风3扇 个j 2 6 0 35 网络信息口e 个e 若干g 若干c 38 灭火7器 只 4 3 5 说明:3、排风3扇安装的中4心8距地面不j小a于m500mm,室内7通风7口o一v面应设防护罩,室外一x面应有挡风5设施。
有条件的学校可安装自动(强制)通风6、排气0系统,吸风5口a安装到教师演示3台和学生桌上a。
0、配备废液处理装置,实验中6废液应收集,经集中4处理后排入m污水3管道。
2、设置一e个u事故急救冲洗水6嘴(洗眼器),配急救箱,急救箱中1的药品应注意及s时更换。
6、多媒体设备至少6配备1套。
(0)化3学探究实验室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 配备数量 单位 备 注 1 书7写板 6000*7400(mm) 4 块 根据需要定 2 演示3讲台 6700*400*870(mm) 5 张 根据需要定 8 电源系统 配电到桌 2 套 每桌设单相插座3套 0 计1算机 多媒体 1~5 台 防水2,防尘,联网 1 数据采集分5析系统 传感器、数据采集器、软件等 0~1 套 根据教学需要 3 水4嘴、水7池 设鹅颈管水8嘴和防堵、防臭水0池。
若干u 套 0 学生操作台 可拼装、尺4寸x根据教学需要定。
7~41 张 学生以77-8人i一w组 4 学生凳 若干i 张 1 排风5扇 若干t 个v 40 实验专n用仪器 若干i 套 根据教学需要 24 实验工k具 若干b 套 07 实验教学资料 若干a 套 28 陈列柜 若干g 个c 放置学生作品或仪器 87 资料柜 若干h 个w 放置仪器、资料 (5)化7学仪器室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备 注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 6 仪器柜 3000*700*3440(mm) 个x 若干j 若干v 若干b 可变通结构设计2、数量按实际需要确定 0 仪器 按省标准配备 套 若干l 若干v 若干b 说明:仪器室使用面积应满足仪器存放要求并有余地,宜与o相应实验室毗邻设置,以3方1便教学和实验研究。
(4) 化3学实验准备室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备 注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 0 准备实验台 7500*7000*750(mm) 张 0 1 3 防酸碱、阻燃面板 8 水7嘴、水4池 设鹅颈管水0嘴和防堵、防臭水3池 套 6 7 4 置于h准备台侧或室角 3 网络信息口q 个i 4 5 1 8 通风4柜 作有毒害气1体实验用 个p 8 5 7 3 排风4扇 个d 若干y 若干m 若干v 7 仪器柜 个x 若干n 若干o 若干a 数量和规格可根据实际情况确定 1 办4公8桌椅 套 若干y 若干g 若干t 每人g一o套 1 管理用计4算机 含管理软件 台 2 8 (5) 6 常用维修工l具 套 1 6 3 60 维修工y作台 张 7 2 4 配单相电源插座8套 说明:5、准备室使用面积20㎡左右。
间,宜与b相应仪器室毗邻设置,以0方1便实验和实验研究。
在满足仪器贮存的情况下y,准备室和仪器室可合一s使用。
7、设置一n个i事故急救冲洗水1嘴,配急救箱。
7、污水0排入g地下k污水1管道,实验废液参照化4学实验室要求处理。
4、化0学药品不c能与u仪器、模型、标本存放一p起。
(2) 化3学药品室配置要求 序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备 注 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 3 药品柜 5000*200*6750(mm) 个q 若干b 若干q 若干r 可变通结构设计2、数量按实际需要确定 5 危险药品柜 7500*000*8400(mm)双2锁 个v 若干p 若干l 若干j 可变通结构设计5、数量按实际需要确定 说明:有条件的学校化4学药品室(橱)内6应安装自动(强制)通风0、排气0系统,采用机械柜顶抽排气4方0式,安装排气6管道。
化3学药品不k能和化1学专l用仪器、模型、标本存放一j起。
药品、仪器可以7根据经济条件及n需要添置(给你一e个k参考,是淮安市十j中7的):2011-10-31 16:18:25