深圳软件技术培训机构哪家培训效果比较好? 爱问知识人
IT人才短缺的原因有二。
其一、是由于Internet和IT技术的发展速度惊人。
信息时代的知识成爆炸式的趋势扩展,人们刚刚掌握的资讯,很快地便过时了。
IT技术膨胀的更新,自然会不断需求掌握崭新IT技能的人才操作;其二、一直以来,我国各类IT人才培养都由高校承担,这种单一的人才教育体制已经成为制约人才培养和产业发展的瓶颈。
因为新理论和新技术一旦产生,往往由专家们著书写作,从教材编写、出版印刷、学校面授到学生毕业出校,往往滞后了几年,也就是说,学院的课程设置体系及教学内容流程很难与IT产品和技术同步更新。
势必造成了学生在学院学习的IT知识和技能与毕业后实际的应用远远落后的状况。
“学非所用、用非所学”确是学院传统教育的通病。
另外,学生在校往往是理论和知识有余,而实际动手能力和实践经验均不足,出校后他们不能马上适应企、事业工作的实际需要。
如今,IT职场需要与世界接轨,IT认证培训的应运而生,是IT业发展的必然结果。
近来,伴随着企、事业单位对IT人才需求量的不断增长,IT培训业已经迅速崛起并呈现逐日攀升的势头。
(二) 紧迫需求IT人才 1、 国外需求IT人才 美国经济发达,可谓领军全球;世界的名牌高校多达100余所,美国占了20所,然而仍然满足不了其IT市场对人才的需求。
2002年北美的IT职位约有130万人员空缺:全球范围内,IT人才短缺也依然严重。
2、 中国渴求IT人才 发达国家需要IT人才,中国呢?更为迫切!根据国家计委最新公布的数字,我国软件人才目前的数量是32万人,而国务院要求2005年达到80万。
在未来3年内,每年至少存在20万软件人才的缺口。
据最近结束的第六界软博会软件人才论坛会议提供的信息:软件企业的健康快速发展需要3类人才。
第一类是既懂技术创新又懂管理的软件高级人才——金领;第二类是系统分析及设计人员——软件工程师,白领;第三类是熟练程序员——软件蓝领。
其中,一高一低两头的人才急缺。
业内软件蓝领的需求将有15万人的空缺。
另据国家教委有关信息提供:中国IT界共缺人才2000万人,如果以目前全国高校每年培训培养20万毕业生的规模计算,再需用100年也跟不上世界先进国家的规模和速度! 3、 企业急需IT人才 据有关信息显示,在未来5年里,中国对IT领域的人才需求是极为旺盛的。
以中国的硅谷——中关村为例:据不完全统计,中关村地区的高校包括北大、清华,每年有80的学生要求到国外深造,尤其是一些世界上尖端技术领域的IT人才。
截然相反,在中关村的IT业内,人才的成长速度远远落后于IT业的发展,许多IT企业都面临着人才匮乏的窘境。
请参阅下述5条信息: (1) 国家劳动和社会保障部近期公布的有关就业信息,中国十大城市紧迫需求的专业人才中,均有计算机信息和网络人员。
(2) 国家人事部近日公布的2002年第三季度人才市场供求信息表明:在北京等中国四十个主要城市的人才需求中,占第二位的则是计算机专业,达11.5万人。
(3) 据有关数据显示,香港地区的IT人才需求量为5万名,在京、沪、粤三地人才总需求中,网络人才占55,仅就广东省而言,该地区IT产业的腾飞至少也需要25万名以上的IT专业人才。
(4) 据《中国贸易报》2002年12月报道:北京最缺四种人才,在新世纪前五年,不包括党政国家机关,北京人才需要量位居前十五位的专业中,始终包括计算机软件、电子信息工程、IT工程与应及计算机网络等专业。
(5) 据《中华英才网》发布的最新热门行业排位,目前计算机待业职位供应量在各行业中,仍居绝对优势。
这一霸主的地位对今未能得到自其它行业的有力挑战。
4、 网络需要IT人才 中国的IT行业是幸运的,民族IT企业也面临机遇,这一点,只要看时下国内汹涌澎湃的信息建设浪潮即可知。
当前,信息网络化的迅速发展,对政治、经济、教育、科技等领域产生了深刻的影响,并引起了社会各界的高度关注。
互联网正在快速的向着集成、高性能、智能化的方向发展,逐步变成一个开发和信息资源共享的网络。
互联网正在改变我们的工作、生活、娱乐和学习方式,正以前所未有的速度渗透到人类生活的每一角落。
人们通过互联网可以阅读、交流、购物和娱乐;政府办公提高效率要求电子化,波澜壮阔的中国电子政务潮流为IT业带来新一轮的发展良机:企事业运营需要信息化和电算化,他们充分利用信息网络的优势,以逐步提高核心竟争力。
总之,网络世界已开始多元化发展,网络已无处不在。
面对方兴未艾的信息网络化建设,我国网络事业现急需6种人才: (1) 网络经销人才 (2) 网上导读人才 (3) 网络分析人才 (4) 网络战略人才 (5) 网络游戏设计人才 综合上述材料可知:无论是现在和将来,我国都在紧迫地需求各种专业的IT人才,IT人才的巨大缺口已构成“求学到首都100安排工作”的前提。
如何做好员工培训工作
员工培训工作是指医院为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为,以利于提高员工的绩效和对医院的贡献,所进行的有计划、有组织、有系统的各种活动。
现代人力资源本理论认为,医院员工的智力、技能、经验与品德是医院人力资源质量的重要组成部分。
(如一个小小的文体用品厂变成中国文体用品行业医院30 强,这是要一个怎么样的过程呢)?很重要的一点就是提高员工的智力水平、专业技能、品行道德已经成为医院生存和发展的关键所在。
在现代化的生产经营过程中,进行人力资源的培训与开发不仅是现实的需要,而且更具有战略意义。
具体而言,从以下方面逐步进行: 一.确定培训的需求。
1.开展培训需求调查工作,包括建立员工培训档案,注重员工素质、员工工作变动情况和培训次数,也可参照员工人事档案、员工工作的绩效等方面的建立。
全面掌握医院变化情况,随时掌握医院生产经营活动,人员配置,医院发展方面等各方面的变动!要有针对性的进行培训。
初步了解员工对培训工作的需求,可以从员工投稿、建议或专人负责收集、汇报。
2.当培训成必要时,就要开始着手调查准备工作。
它包括确定需求调查工作的目标,选择合适的培训需求方法。
3.在调查时了解受训者的现状,包括员工的组织中的位置,以前是否受过培训,需要什么样的培训。
确定要受训员工期望获得的培训效益。
4.调查完后,分析调查资料,可以从员工的角度分析;需求医院的内、外两方面培训,颁发等级证书。
也可从医院角度分析;医院的目标是否让顾客满意以及培训的环境是否满足员工的需要。
二.设计培训计划。
1.培训计划制定依据有医院或部门培训需求分析结果。
医院发展战略规划可利用的培训资源。
2.培训计划的内容包括培训策略,培训政策,培训任务分析,现状分析,培训需求分析,培训目标,培训对象(新员工,有能力且符合医院发展的员工,有特殊需求的员工)针对不同的员工进行不同的培训。
培训的资源,培训内容(培训时间,地点,规模,培训教师,费用,方式)等一些信息。
培训活动安排,培训效果分析各培训效益分析。
3.培训计划制定程序:指定编制员工培训计划人员,切实了解情况,进行深入调查研究。
制定培训的总体目标,医院人力资源的总体计划,培训需要分析确定目标项的子目标包括实施过程,分析 培训资源以确保各项目标都有相应的人力,物力和财力的支持优化平衡各指标。
三.进行培训准备。
1.布置培训场所,不同的培训有不同的场所将布置要求明确告诉场地提供者,并作实地检查。
给培训人员一个舒适的环境。
2.准备培训工具及教材,可使用计算机等软件,提供的技术需求与培训的内容相符合以至于让受训人员清楚明白的了解他们所学的知识。
3.选择培训的教师尤为重要,首先教师必需要有教学愿望,其次有很强的表达能力,有耐心、热心,具有幽默感吸引员工的学习,再次他必须对医院内部实际情况非常了解或者熟悉精通专业知识。
4.确定培训的方法,培训的方法多种多样,主要有以下几种,利用课堂讨论法进行员工的培训。
先把具有代表性、启发性、难忘适中的题材给员工,让他们先准备,然后在课堂上讨论,提示正确结论,评价讨论的质量。
利用案例培训法培训员工。
要求每个员工研究案例提供的信息,并根据具体情况做出决策,提高培训的效果。
利用经营管理策略模拟,在经营管理策略模拟中虚拟一个环境,并分配给参与者一定的角色。
要求他们做出适当选择,使他们到了真正的环境能灵活自用。
利用工作轮换法,将员工由一个岗位调到另一个岗位的扩展其经验的培训方法。
这种知识扩展对完成更高水平的任务很有必要。
利用课堂教学,教师可以在相对较短的时间内传送大量信息。
利用远程学习,近些年来一些医院开始利用电视会义、网上教育等方式进行培训。
提供灵活性和自主性教学方式。
四.员工培训的实施、开展和加强。
对刚入职的员工,首先让员工掌握医院界的概念、文化,医院的组织机构与管理体制,人事规章,岗位职责与工作的要领,员工的行为规范。
培养员工的认同感,要求新员工确定自己的工作态度和目标,以尽快完成角色的转换。
对于在职员工的培训,不同岗位的员工进行培训。
如管理类的员工,他们对医院的发展起着极其重要的作用。
这些员工主要通过训练、辅导、讨论来提高管理者的管理能力和执行能力。
如专业技术人员,在培训中要选择一些有启发性、超前性、专业性的教学内容。
培养专业技术人员的创造性思维。
如服务类方面的员工,必须让他们懂得公共场所礼节,接待客人,时间管理,以至于提高上司的工作效率和满足顾客的需求。
五.强化培训管理的工作。
首先,建立完善的培训制度,员工正式参加培训前应根据需要而向培训管理部门提出申请,申请批准后可参加培训。
参加培训后要达到的技术能力等方面的水平。
如果培训优秀者给予升职或设立先进奖。
如果培训后违约的补偿。
其次,进行培训预算的控制。
了解培训的成本包括受训人的工资及其它费用开支,教材的费用,培训人员参加培训而造成的工作损失,购买或利用器材,场地及培训设备费用,预...
深圳福田软件技术培训中心哪方面最好找工作?
软件开发是根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程。
软件开发是一项包括需求捕捉、需求分析、设计、实现和测试的系统工程。
软件一般是用某种程序设计语言来实现的。
通常采用软件开发工具可以进行开发。
随着社会的不断进步和发展,软件开发人才的社会需求特别大。
软件开发技术是很多计算机专业毕业的学生想要学习的技术。
软件开发技术培训机构哪家好?1. 看学校的实力,硬件和软件。
硬件就是学校的设备和师资力量是否比较好,软实力,就是看一个学校的文化怎么样,是不是灵活的,可靠的,不断发展更新的。
2. 看学校的办学规模和办学时间,学校规模是否可观能看出这个学校的发展潜力,办学时间能够知道学校的专业发展怎么样。
3. 看学生对学校的评价怎么样,以及毕业学员的就业情况怎么样。
学生参加学习学一门技术最终还是为了能够找到一份理想高薪工作。
看就业学员的情况就能知道学校的就业服务以及就业实力是怎么样的。