哪里有word上机操作带答案的试题
第一题 在第一行添加标题"必修课、限选课与选修课"为黑体、三号、居中。
2.将正文中的"必修课是……公共基础课"改为红色字体。
3.将文档的正文部分(不包括标题和表格)分为三栏,栏宽相等,加分隔线。
4.在表格第三列的左边插入一空列,设置该列宽为35磅。
5.在文章中的插入一个,图片设置格式: 图片高2.5厘米、宽3.5厘米; 图片环绕方式为:衬于文字下方,水平对齐方式"居中"。
6.插入页码:页码位置为"页面顶端(页眉)":对齐方式为"左"。
7.设置页面边框为:蓝色、单波浪、0.75磅、方框。
必修课是根据各专业培养目标和规格要求,按照各专业知识结构的需要所设置的必须学习的公共基础课。
限选课是为保缉梗光妓叱幻癸潍含璃证专业培养目标而确定的必选课程,执行统一的教学大纲(或教学要求),中央电大推荐教材,并尽可能为学生提供各种学习支持服务。
选修课是供省级电大制定教学计划时选用和学生自主选择的课程。
专业 会计 中文 计算机 必修课 10 8 12 限选课 2 3 1 选修课 3 4 5 第二题 1.将第一行标题改为黑体、三号、倾斜。
2.将第一自然段段落格式设为:段前5磅,段后5磅,其余不变。
3.将第二自然段分为3栏,栏宽相等,加分隔线。
4.将表格中的文字设为居中,数字设为右对齐。
5.在表格最后一行的后面插入一个空行,调整该行高为15磅。
6.在文章最后设置艺术字体: 艺术字式样为:第3行第2个样式; 文本内容为"广播电视大学";字体:楷体;字号:40; 艺术字体格式为:高度3厘米,宽度8厘米;旋转+10度。
7.设置页脚:文字为"无纸化考试";黑体、5号、倾斜、居中。
office2003的上机操作练习题(包括答案),主要是Word和Excel
1.将正文(标题除外)中的“计算机”改为“COMPUTER”。
2.将第一段段落的右缩进间距设置为4厘米,将第一段文字加5% 的底纹。
3.将“《超人》”中的书名号改为‘【】’形式。
4.给标题“生物计算机”前加脚注,内容为“新一代计算机”。
5.将正文内容分四栏排版,栏宽相等。
生物计算机 从外表上看这是一个像袖珍计算机的普通小盒子。
它有一个非常薄的玻璃外壳,里面装着肉眼看不见的多层蛋白质,蛋白质间由复杂的晶格联结,很像电影《超人》中的北极圈避难所。
这种精巧的蛋白质晶格里是一些生物分子,这就是生物计算机的集成电路。
生物计算机中的生物分子,在电流的作用下同样可以产生“开”和“关”的两种状态,并能储存、输出“0”和“1”这样的二进制信息。
因此,可以像电子计算机一样进行运算和信息处理。
组成生物计算机的蛋白分子,直径只有头发丝上的五千分之一。
体积仅手指头粗细的一只生物计算机,其储存信息的容量可以比现在的普通电子计算机大一千万倍。
而且由于生物分子非常微小,彼此之间的距离又非常近,所以传递信息和计算速度非常快。
如果将这种计算机和人脑比较,人脑进行思维是靠神经冲动传递的,与声音在空气中传递的速度(每秒330米)相当;而在生物计算机中,分子的电子运动速度与光速相接近,高达每秒约30万公里。
因此,生物计算机的速度比人脑思维的速度快近100万倍。
生物计算机这样微小的体积和惊人的运算速度,可以用来制造真人大小的机器人,使机器人具有像人脑一样的智能。
生物计算机能够与健康人的大脑连在一起,甚至植入人的大脑,代替大脑有病的人进行思维、推理、记忆。
它可以装备机器人,使机器人更小巧,用来执行高度危险的任务;可以植入人体,使截瘫病人站立走路,给盲人重建光明。
国外有一个名叫罗斯纳的“共生人”,他有两个身体,但只有一个大脑。
两个身躯接受同一个大脑的指令。
如果给他植入一台生物计算机的话,那么这个机器脑就能控制其中一个躯体的一切活动,再通过外科手术,就能得到完整的两个人。
1.将正文(标题除外)中的“电子邮件”替换成“E-Mail”。
2.将第二段文字的“首行缩进”设为“0”,并且设置“首字下沉”,要求“下沉行数”为三行。
3.将文中 NetWare MHS 颜色改为蓝色,并加粗。
4.插入页脚,内容为“电子邮件”,插入页眉,内容为“E-Mail的发展”。
5.在文章的最后插入四行,三列的表格,表格线的样式不限,内容如下: 类 型 计算速度 体积大小 人 脑 电子计算机 生物计算机E-Mail的发展电子邮件迅速发展成为最流行的局部网应用之一。
局部网中的电子邮件系统允许网络用户交换信息和文件。
若公司办公室在地理上是分散的,网络管理者也许希望将电子邮件功能扩展至网络范围之外,这样用户就能够在网络之间交换信息。
这种类型的通信往往比起完全依靠语音通信更为经济。
由于电子邮件的数据量通常比较小,单纯的信息交换加给网络通信链路的负载也极小。
然而如果用户需要在他们的信息上附加大的数据文件时,负载会变得很重,这就需要高性能链路。
在那一种情况下,电子邮件都常发生在存储-转发基础上,并不需要网络间具有永久的、实时的连接。
在电子邮件与负载应用混合的情况下,大多数广域组网连接类型都可以承担。
由于电子邮件主要采用存储-转发通信,所以在没有别的应用时,网络管理售货员可能希望使用诸如NetWare MHS之类的存储-转发通信服务器。
1.将文中的“(液晶显示器)”的“()”改为“〖〗”。
2.设置页眉距边界2厘米,页脚距边界3厘米,设置纸张大小为16开。
3.将第一段文字字体颜色设为蓝色,给第一段文字添加10%的底纹。
4.在文章最后插入艺术字体“显示器”,选择第一种样式,字体为宋体,字号为20号。
5.将修改后的文档另存为文件名“MYWORD.DOC”,存放在考生文件夹中。
Windows提供了几种预先规定的配色方案。
某些配色方案只包含纯色,纯色是显示适配器直接支持的颜色。
视频图形适配器VGA支持16种纯色,256种颜色的适配器支持20种纯色,这两种类型的适配器都支持几百种非纯色。
选定配色方案时要注意:(1)选定具有全部纯色的配色方案可以加快Windows更新屏幕的速度。
Windows的默认配色方案和其他若干种方案只采用纯色。
(2)如果使用LCD(液晶显示器)适配器颜色会反向显示,这时可以使用LCD配色方案。
这些配色方案的名字以LCD开头。
有些LCD监示器有开关可用来设置屏幕显示,使之不作反向显示。
(3)如果使用等离子显示适配器,可使用等离子节能配色方案。
该方案使用比较暗的颜色,它们比亮颜色节省能源。
(4)控制面板对下列屏幕组成元素只使用最接近选定的非纯色的色彩:窗口框、窗口正文、窗口背景、菜单栏、菜单正文、活动和非活动的标题正文、按钮表面、按钮正文、禁止正文、突出显示和突出显示正文。
1.将文中的“(1)为Windows 3.0……”一段文字加上20%的底纹,设置单下划线。
2.第一行“Windows应用程序……”加上“礼花绽放”效果,设置为宋体,二号,加粗。
3.设置左边距为3.5厘米,右边距为2.5厘米。
4.在文章中插入页眉和页...
谈谈计算机一级考试上机操作经验和心得。
全国计算机等级考试一级考试是各等级中参加人数最多、难易程度最低的,然而要通过这一关却也并非想象中的那么容易,而且多半卡壳在上机考核部分,其中不乏一些过于自负的“老鸟”,笔者通过亲身经历,就其上机考试方面谈谈自己的一些心得,希望会对应考的读者有所帮助。
简介篇 目前一级上机考试题目类型有以下六种: 1、中文版Windows95/98系统的使用和各种操作命令(20分)。
包括文件或文件夹的复制、删除、新建以及属性设置等。
2、汉字录入的能力(15分)。
使用考试系统提供的测试软件对考生的汉字录入的速度和准确率进行测试和评分。
3、Word字处理软件的使用能力(25分)。
使用中文版Microsoft Word97作为处理的使用软件,测试考生字处理软件的应用能力。
4、Excel电子表格软件的使用能力(20分)。
使用中文版Microsoft Excel97作为电子表格的使用软件,测试考生电子表格软件的应用能力。
5、PowerPoint演示文稿软件的使用能力(10分)。
使用中文版Microsoft PowerPoint 97作为演示文稿的使用软件,测试考生演示文稿软件的应用能力。
6、上网的使用能力(10分)。
使用中文版Microsoft IE 5.0(包括Outlook Express 5.0)作为上网的使用软件,测试考生上网的应用能力。
准备篇 在考前准备方面,笔者觉得有必要强调“教材必须学,大纲必须看,上机模拟不能省”,电脑初学者一般会很自然地做到这些,而“老鸟”们往往觉得一级考试只是小儿科,如此按部就班地学没有必要,因此不学不看不模拟,结果一不留神“翻身落马”。
比如一个计算机专业本科生通不过一级考试,乍一听不可思议,其实道理很简单,由于他专业所学的是计算机硬件方向,平时对应用程序很少使用,过不了关也就不足为奇了。
所以“老鸟”们不参加培训无所谓,但教材、大纲、模拟三大步骤不可忽视:教材可以弥补知识薄弱点;大纲可使考生对出题角度心中有数,比如有这样一道Windows基本操作题,要求将X文件从A文件夹复制到B文件夹中(但在A文件夹中一个文件也没有),这道题表面上看只考文件的复制操作,其实还包含了文件属性设置的考核,需要先将隐藏的文件显示出来,再进行复制操作,如果缺乏对大纲的了解,会以为是电脑出了问题;上机模拟主要是为了熟悉考试系统环境,可以提前发现一些问题,能有效消除正式考试时的心理紧张,同时对考试题型也会有更具体的认识。
心理篇 一上考场,考生或多或少都会有些紧张,由于上机考试具有交互性,会存在一些不确定因素:如系统繁忙、操作失误、按键不灵等,所以更加容易加剧考生心理紧张。
首先,考生应意识到心情慌乱、怨天尤人对考试极为不利,应努力使自己镇定下来。
其次,应把注意力放到解决问题上来,有难题应及时请考场老师帮忙(上机考场比笔试考场安排有更多的老师,他们除了监督考场纪律外,重要的任务是帮助指导考生排除故障、解决难题,当然涉及答题方法的问题,请你免开尊口)。
在考试过程中,会遇到一些系统反应迟缓的现象,大多数考生都会着急起来,其实弄清了问题内在,自然容易保持平和的心态,比如一开始抽取试题时,由于所有机位同时向服务器发出请求,试题出来比较慢,这不会耽误太多时间。
另外在点击保存按钮或菜单按钮时,有时屏幕会一时没反应(系统繁忙)。
不知道操作是否被系统接收,考生往往会不停地去按鼠标和键盘,这只会把事情搞得更加复杂,其实只要留意一下按钮是否呈凹陷状态,就可判断出是否有效。
技术篇 上机时首先应检查键盘、鼠标是否状态良好如有严重问题,应及时向老师提出更换机位的要求;如问题不是很严重,自己也会有个心理准备,用起来有数,以免出现因键盘手感不适应而影响汉字录入速度和准确性。
Windows基本操作题、汉字录入题是不需要进行保存操作的,但Word、Excel、PowerPoint等操作题做好后都要进行保存操作,不过别以为作了保存就大功告成,不要忘了退出应用程序。
考试结束时系统会记录下未关闭的程序名称,在考试大纲中也明确地提到了应用程序的启动与退出,所以在这个问题上丢分的话就太可惜了。
另外,要尽量按顺序答题,以免漏做题目。
在考试过程中遇到一时答不出的题目不要“恋战”,别在一道题上花费过多时间,这也是任何一种考试的不二法则,考生应当机立断转入下一道题。
如果碰到多个题目均不能顺利作答,那就要选分值大的、自己相对熟悉的题目来做,以尽量争取时间。
秘笈篇 由于在答题过程中需不断地切换题目界面和答题界面,操作起来很不方便,为此有些考生带上纸笔,将题目写下,这虽然解决了前述问题,但抄题目又得占用时间。
笔者发现还有更方便的方法:通过窗口位移、边框调整,将两窗口上下并排显示,虽各自窗口都缩减了些,但并不影响操作。
因为需要抽签选号,考点要求考生应当提前到场。
对于非第一批考生来说,提前到场还有另一好处,那就是可以听听前一批考生的考后心得。
由于考试制度规定,考试结束后考生应到休息室等待,老师宣布考试有效考生方可离开。
因此这时考生都会三五成群地聚在一起,患得患失地谈考试情况,这就给后一批...
信息技术会考怎么准备
《大学计算机基础教程上机实习指导》是与周永恒主编的《大学计算机基础教程》教材相配套的上机实验指导与测试教材。
《大学计算机基础教程上机实习指导》与主教材紧密配合,主要内容包括:操作系统、常用办公软件、网络基础、Internet及应用、网页设计与制作、常用工具软件、数据库技术、程序设计基础。
按照操作软件的功能分类安排了35个实验;按照主教材的各章内容依次编写了11章的测试题,以供学生上机独立完成实验及巩固知识。
3目录上机实验指导篇1 Windows XP操作系统实验实验一 Windows XP的基本操作与程序管理实验二 文件管理和控制面板的使用实验三 Windows XP的远程功能和实用程序的使用2 Word 2002字处理软件实验实验一 Word 2002的基本操作实验二 Word 2002的文档格式化及排版操作实验三 表格制作实验四 绘图功能实验五 综合练习3 Excel 2002电子表格软件实验实验一 Excel 2002基本操作实验二 Excel 2002图表实验三 Excel 2002数据管理4 Powerpoint 2002演示文稿软件实验实验一 Powerpoint 2002演示文稿的建立实验二 幻灯片的动画、超级链接和放映实验三 在幻灯片中插入多媒体5 网络基础实验实验一 点对点局域网组网实验二 TCP/IP网络协议的安装、配置与测试6 Internet及应用实验实验一 Internet的连接实验二 使用浏览器及通过Internet来搜索和获取信息实验三 电子邮件的使用 ??7 网页设计与制作实验实验一 FrontPage的使用实验二 Dreamweaver的使用实验三 Flash的使用 ??8 常用工具软件实验实验一 WinRAR实验二 网际快车FlashGet实验三 Winamp实验四 Windows Media Player9 Access实验 ?实验一 Access数据库与表的建立和维护实验二 Access数据查询实验三 创建Access窗体和报表10 程序设计基础实验实验一 Turbo C语言的运行环境实验二 Turbo C语言的编译和运行实验三 顺序结构程序设计实验四 选择结构程序设计实验五 循环结构程序设计实验六 程序设计综合练习基础知识测试篇1 信息技术与信息化社会测试题2 计算机概述测试题3 微型计算机硬件测试题4 Windows XP操作系统测试题5 常用办公室软件测试题6 网络基础测试题7 Internet及应用测试题8 网页设计与制作测试题9 常用工具软件测试题10 Access数据库技术测试题11 程序设计基础测试题
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