极域教室不错,优科的。、
我们现在就是用的这个。
功能:
学生端能看到见教师端桌面;
教师端能对学生端进行实时操作,并可以授权学生对教师电脑进行操作,未经老师授权的学生电脑只能观看,而不能操作;
教师端可执行电子教鞭,锁定学生端监视器;
支持文件互相传输;
支持作业提交功能;
支持举手功能;
支持讨论;
局域网桌面共享软件
在网上找“多媒体电子教室”有很多 大多数都要钱买软件泰利德多媒体电子教室V1.0/2.0/3.0广播教学-老师可以把自己的屏幕画面传送给全体或部分学生,学生可边看演示边操作。支持鼠标光标广播,即使在窗口模式下老师鼠标与学生鼠标都能体现。广播方式有:全屏广播、区域广播、学生使用窗口模式接收老师全屏广播。
◆ 语音教学-教师可将自己的讲话或其它声音通过话筒和耳机传给学生,主要用于教师课堂讲解。可以实现真正软件控制的多向双工语音传输,真正的数字语音效果。
◆ 屏幕监看学生-教师不用离开自己的座位即可在自己的计算机上观看到每个学生对计算机的操作情况。支持多屏同步实时监看。可对单一、部分或全体学生进行监视。支持鼠标光标的监看。
◆ 远程控制学生机-教师远程重启或关闭部分或全体学生的计算机。可以遥控单一、部分或全体学生计算机的键盘与鼠标操作。教师可以对学生机进行黑屏,锁定学生机。让学生安心听老师授课。
◆ 网上影院-将教师机上播放的VCD图像和声音传送到每一台学生机上。先进的多媒体数据压缩和传输技术,可以实现 VCD、MP3等流畅播放。支持无声卡、有声卡混合环境,无声卡机器也能看到VCD图像。在网际影院播放时,学生可同时操作自己的机器。
◆ 电子点名-可以采用电子点名方式让学生电子签到,统计课堂缺席的情况。可将点名结果保存为文件,可随时打开查阅。
◆ 远程管理-教师可以针对教学特点,统一对学生机进行远距离的配置。配置可以保存成文件格式并在需要时调入。
◆ 远程命令-老师可以向单个、部分、全体学生发送执行某程序的命令,并在学生机上自动执行。 提供命令设置增减器以供用户设置。
◆ 分组教学- 老师进入分组教学状态后,各组长机器上自动出现组长操作界面,组长可实现对本组学生的广播、监看、联机讨论、网络画板、电子抢答等十多项教学功能,实现真正的分组教学。
电脑高手教下!怎么在局域网用一台机子给几台机子授课啊?
你试试花生壳的远程控制,或者用windows自带的远程协助。
我想搭建个无线局域网环境,成本低还不影网速,没有外网,只要能用电子教室软件同屏授课就行,有50台电脑
一般的家用无线路由器就够用了,现在的无线路由多数无线带宽都在300M,可同时分配255台设备组网。只是每台电脑都要配无线网卡。你需要了解的是拟定购买的无线路由器它的发射功率。一般厂家都会宣称辐射范围可达到200米,但实际也就是百米以内,你还要考虑到房屋内墙对信号的屏蔽作用。尽量要选择发射功率大的。具体的型号不好给你推荐,但一定要买大厂的产品。
求个局域网开会软件
COOCO网络视频会议软件 V1.5.06
此软件为视频会议系统免费客户端软件;COOCO多媒体通讯系统— 沟通创造价值!COOCO+PC机+耳麦+摄像头就组成了一个网络虚拟教室;免费试用,满意付款;个人租用,集团购买,任您选择!想用就租,即租即开通;点对点终身免费;想买就买;各行业应用专业版本,网络教室最大支持几百人同时在线视频会议;可具体应用远程视频会议\协同办公与集团通讯\在线客户服务\网络会客室\远程互动招聘\网上互动直播与产品展示\无缝嵌入OA、ERP、MIS系统\多媒体远程授课\大型学术讲演\教研活动、辩论会\多媒体电脑教室应用\直播系统\会议应用\校长接待\网上招生\远程家访\远程作业辅导\学生专业兴趣交流、政府网上便民服务\高品质网上视频聊天\远程医疗\在线媒体及娱乐….
功能介绍:语音交流、视频交流、文件传送、网络U盘、媒体播放、屏幕广播、白板应用、文件演讲、IE网页协同演示、录制回放、IP电话、课堂控制权等多种功能
http://www.skycn.com/soft/35862.html
一个网络工程师,需要学习什么课程?
网络工程师考试属于全国计算机技术与软件专业技术资格考试(简称计算机软件资格考试)中的一个中级考试。考试不设学历与资历条件,也不论年龄和专业,考生可根据自己的技术水平选择合适的级别合适的资格,但一次考试只能报考一种资格。考试采用笔试形式,考试实行全国统一大纲、统一试题、统一时间、统一标准、统一证书的考试办法。计算机与网络知识与网络系统设计与管理,笔试安排在一天之内。
目录
报名流程
科目内容考试科目1:计算机与网络知识
考试科目2:网络系统设计与管理
考试方式
考试试题举例
网络工程师考试最容易忽视的七大问题1.配置交换机
2.双绞线的线序
3.网络与硬盘
4.网段与流量
5.桥接与路由
6.广播干扰
7.WAN与接地
报名流程
科目内容 考试科目1:计算机与网络知识
考试科目2:网络系统设计与管理
考试方式
考试试题举例
网络工程师考试最容易忽视的七大问题 1.配置交换机
2.双绞线的线序
3.网络与硬盘
4.网段与流量
5.桥接与路由
6.广播干扰
7.WAN与接地
展开 编辑本段报名流程
根据《计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试实施办法》第八条相关规定: 网络工程师证书
符合《暂行规定》(即《计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试暂行规定》)第八条规定的人员,由本人提出申请,按规定携带身份证明到当地考试管理机构报名,领取准考证。凭准考证、身份证明在指定的时间、地点参加考试。 各地的报名办法由考生报考所在地的当地考试机构决定。考生相关报考费用标准由当地物价部门核准。 考生报名方式主要分为:网上报名与考生本人到指定地点报名两种。 注:报名时依据的身份证明包括:居民身份证、军人的证件、护照、户口本等。
编辑本段科目内容
考试科目1:计算机与网络知识
1.计算机系统知识 1.1 硬件知识 1.1.1 计算机组成 ·计算机部件 ·指令系统 ·处理器的性能 1.1.2 存储器 ·存储介质 ·主存(类型、容量和性能) ·主存配置(交叉存取、多级主存) ·辅存(容量、性能) ·存储系统(虚拟存储器、高速缓存) 1.1.3 输入输出结构和设备 ·中断、DMA、通道、SCSI ·I/O接口 ·输入输出设备类型和特征 1.2 操作系统知识 1.2.1 基本概念 ·操作系统的功能及分类 ·多道程序 ·内核和中断控制 ·进程和线程 1.2.2 处理机管理、存储管理、设备管理、文件管理 ·进程的状态及转换 ·进程调度算法 ·死锁 ·存储管理方案 ·文件管理 ·作业调度算法 1.3 系统管理 1.3.1 系统配置技术 ·系统构架模式(2层、3层及多层C/S和B/S系统) ·高可用性配置方法 · RAID技术 1.3.2 系统性能 ·性能设计 ·性能指标、性能评估 1.3.3 系统可靠性 ·可靠性度量 ·可靠性设计 ·可靠性指标和可靠性评估,RAS 2.系统开发和运行基础知识 2.1 系统开发基础知识 2.1.1 需求分析和设计 ·需求分析和管理 ·结构化分析与设计 ·面向对象分析与设计 ·模块设计、I/O设计、人机界面设计 2.1.2 测试评审方法 ·测试方法 ·评审方法 ·测试设计和管理方法(注入故障、系统测试) 2.1.3 项目管理基础知识 ·制定项目计划 ·质量控制计划、管理和评估 ·过程管理(PERT图、甘特图、工作分解结构、进度控制、关键路径) ·配置管理 ·人员计划和管理 ·文档管理(文档规范、变更管理) ·成本管理和风险管理 2.2 系统维护 ·维护的类型 ·维护过程管理 ·硬件维护,软件维护 3. 网络技术 3.1 网络体系结构 3.1.1 网络拓扑结构 3.1.2 网络分类 ·LAN、MAN、WAN ·接入网、主干网 3.1.3 ISO OSI/RM 3.2 TCP/IP协议 ·应用层协议 ·传输层协议(TCP、UDP) ·网络层协议IP ·数据链路层协议 3.3 数据通信基础 3.3.1 信道特性 3.3.2 调制和编码 ·ASK、FSK、PSK、QPSK ·抽样定理、PCM ·编码 3.3.3 传输技术 ·通信方式(单工/半双工/全双工、串行/并行) ·差错控制 ·同步控制 ·多路复用 3.3.4 传输介质 ·有线介质 ·无线介质 3.3.5线路连接设备(调制解调器、DSU、DCU) 3.3.6物理层 3.4局域网 ·IEEE体系结构 ·以太网 ·网络连接设备 ·高速LAN技术 ·VLAN ·无线LAN、CSMA/CA 3.5 网络互连 ·网际互联设备 ·交换技术 ·接入技术 3.6因特网 ·因特网概念 ·Internet服务 ·电子商务 ·电子政务 3.7网络操作系统 ·网络操作系统的功能、分类和特点 ·网络设备驱动程序(ODI、NDIS) ·Windows 2003 ·ISA 2004 ·RedHat Linux 3.8网络管理 ·网络管理的功能域 ·网络管理协议 ·网络管理命令 ·网络管理工具 ·网络管理平台 ·分布式网络管理 4.网络安全 4.1 安全技术与协议 4.1.1 保密 ·私钥加密体制 ·公钥加密体制 4.1.2 安全机制 ·认证 ·数字签名 ·完整性 ·访问控制 4.1.3 安全协议 4.1.4 病毒防范和入侵检测 4.2 访问控制技术 5.标准化知识 5.1信息系统基础设施标准化 5.1.1 标准 ·国际标准(ISO、IEC)与美国标准(ANSI) ·国家标准(GB) ·行业标准与企业标准 5.1.2 安全性标准 ·信息系统安全措施 ·CC标准 ·BS7799标准 5.2 标准化组织 ·国际标准化组织 ·美国标准组织 ·欧洲标准化组织 ·中国国家标准化委员会 6.信息化基础知识 ·全球信息化趋势、国家信息化战略、企业信息化战略和策略 ·互联网相关的法律、法规知识 ·个人信息保护规则 ·远程教育、电子商务、电子政务等基础知识 ·企业信息化资源管理基础知识 7.计算机专业英语 ·具有工程师所要求的英语阅读水平 ·掌握本领域的基本英语词汇
考试科目2:网络系统设计与管理
1.网络系统分析与设计 1.1 网络系统的需求分析 1.1.1 应用需求分析 ·应用需求的调研 ·网络应用的分析 1.1.2 现有网络系统分析 ·现有网络系统结构调研 ·现有网络体系结构分析 1.1.3 需求分析 ·功能需求 ·通信需求 ·性能需求 ·可靠性需求 ·安全需求 ·维护和运行需求 ·管理需求(管理策略) 1.2 网络系统的设计 1.2.1 技术和产品的调研和评估 ·收集信息 ·采用的技术和产品的比较研究 ·采用的技术和设备的比较要点 1.2.2 网络系统的设计 ·确定协议 ·确定拓扑结构 ·确定连接(链路的通信性能) ·确定节点(节点的处理能力) ·确定网络的性能 ·确定可靠性措施 ·确定安全性措施 ·结构化布线系统 ·网络设备的选择,制定选择标准 ·通信子网的设计 ·资源子网的设计 1.2.3 新网络业务运营计划 1.2.4 设计评审 1.3 网络系统的构建和测试 1.3.1 安装工作 1.3.2 测试和评估 1.3.3 转换到新网络的工作计划 2.网络系统的运行、维护管理、评价 2.1网络系统的运行和维护 2.1.1 用户措施 ·用户管理、用户培训、用户协商 2.1.2 制定维护和升级的策略和计划 ·确定策略 ·设备的编制 ·审查的时间 ·升级的时间 2.1.3 维护和升级的实施 ·外部合同要点 ·内部执行要点 2.1.4 备份与数据恢复 ·数据的存储与处置 ·备份 ·数据恢复 2.1.5 网络系统的配置管理 ·设备管理 ·软件管理 ·网络配置图 2.2 网络系统的管理 2.2.1 网络系统的监视 ·网络管理协议(SNMP、MIB-2、RMON) ·利用工具监视网络性能 ·利用工具监视网络故障 ·利用工具监视网络安全(入侵检测系统) ·性能监视的检查点 ·安全监视的检查点 2.2.2 故障恢复分析 ·故障分析要点(LAN监控程序) ·排除故障要点 ·故障报告撰写要点 2.2.3 系统性能分析 ·系统性能要点 2.2.4 危害安全的对策 ·危害安全情况分析 ·入侵检测要点 ·对付计算机病毒的要点 2.3 网络系统的评价 2.3.1 系统评价 ·系统能力的限制 ·潜在的问题分析 ·系统评价要点 2.3.2 改进系统的建议 ·系统生命周期 ·系统经济效益 ·系统的可扩充性 3.网络系统实现技术 3.1 网络协议 ·商用网络协议(SNA/APPN、IPX/SPX、AppleTalk、TCP/IP) ·商务协议(XML、CORBA、COM/DCOM、EJB) ·Web服务(WSDL、SOAP、UDDI) 3.2 可靠性设计 ·硬件高可靠性技术 ·软件高可靠性技术 ·系统维护高可靠性技术 ·容错技术 ·通信质量 ·RAID 3.3 网络设施 3.3.1 xDSL调制解调器 3.3.2 FRAD(帧装配/拆除)、CLAD(信元装配/拆装) ·接口 ·功能 3.3.3 交换机和路由器的配置 ·命令行接口配置 ·Web方式访问交换机和路由器 ·VLAN配置 ·VOIP配置 ·路由协议的配置 ·广域联网 ·DTP、STP、RSTP 3.3.4远程访问服务器 ·功能和机制 3.3.5多层交换机功能和机制 3.3.6 IP路由器功能和控制 3.4 网络应用与服务 3.4.1 IP地址 ·IPv4、IPv6 ·动态分配和静态分配 ·DHCP服务器的原理及配置(Windows、Linux) 3.4.2 网络系统管理 ·网络管理命令 ·Linux系统 ·Windows系统 ·Windows活动目录 ·Windows终端服务与远程管理 3.4.3 DNS ·URL ·域名解析 ·DNS服务器的配置(Windows、Linux) 3.4.4电子邮件服务器配置(Windows、Linux) 3.4.5 WWW ·虚拟主机 ·WWW服务器配置(Windows、Linux) ·WWW服务器的安全配置 3.4.6 代理服务器的配置(Windows、Linux) 3.4.7 FTP服务器 ·FTP服务器的访问 ·FTP服务器的配置(Windows、Linux) 3.4.8 网络接入与服务 ·HFC、ADSL、FTTx+LAN、WLAN、移动通信 ·服务供应商 ·因特网广播、电子商务、电子政务 ·主机服务提供者、数据中心 3.5 网络安全 3.5.1访问控制与防火墙 ·ACL命令 ·过滤规则 ·防火墙配置 3.5.2 数字证书 3.5.3 ***配置 3.5.4 PGP 3.5.5 病毒防护 4.网络新技术 4.1 光纤网 ·无源光网PON(APON、EPON) 4.2 无线网 ·移动电话系统(WCDMA、CMDA2000、TD-SCDMA) ·微波接入(MMDS LMDS) ·卫星接入 ·蓝牙接入 4.3 主干网 ·IP over SONET/SDH ·IP over Optical ·IP over DWDM 4.4 通信服务 ·全天候IP连接服务(租用线路IP) ·IPv6 4.5 网络管理 ·基于TMN的网络管理 ·基于CORBA的网络管理
编辑本段考试方式
(1)计算机与网络知识,考试时间为150分钟,笔试,选择题; (2)网络系统设计与管理,考试时间为150分钟,笔试,问答题。
编辑本段考试试题举例
(1)计算机与网络知识 1. 在某个计算机系统中,内存地址与I/O地址统一编址,访问内存单元和I/O设备是靠(1)来区分的。 (1)A.数据总线上输出的数据 B.不同的地址代码 C.内存与I/0设备使用不同的地址总线 D.不同的指令 OUSB是(2) 。 (2)A.并行总线 B.串行总线 C.通用接口 D.通用串行接口总线 2. 一个32K×32位的主存储器,其地址线和数据线的总和为(3) 根。 (3)A.64 B.47 C.48 D.36 (2)网络系统设计与管理 阅读以下说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸对应的解答栏内。 【说明】 某校园网中的无线网络拓扑结构如图1-1所示。
图1-1 该网络中无线网络的部分需求如下: 1.学校操场要求部署AP,该操场区域不能提供外接电源。 2.学校图书馆报告厅要求高带宽、多接入点。 3.无线网络接入要求有必要的安全性。 【问题1】(4分) 根据学校无线网络的需求和拓扑图可以判断,连接学校操场无线AP的是(1)交换机,它可以通过交换机的(2)口为AP提供直流电。 【问题2】(6分) 1.根据需求在图书馆报告厅安装无线AP,如果采用符合IEEE 802.11b规范的AP,理论上可以提供(3)Mb/s的传输速率;如果采用符合IEEE 802.11g规范的AP,理论上可以提供最高(4)Mb/s的传输速率。如果采用符合(5)规范的AP,由于将MIMO技术和(6)调制技术结合在一起,理论上最高可以提供600Mbps的传输速率。 (5)备选答案 A.IEEE 802.11a B.IEEE 802.11e C.IEEE 802.11i D.IEEE 802.11n (6)备选答案 A. BFSK B. QAM C. OFDM D. MFSK 2.图书馆报告厅需要部署10台无线AP,在配置过程中发现信号相互干扰严重,这时应调整无线AP的(7)设置,用户在该报告厅内应选择(8),接入不同的无线AP。 (7)~(8)备选答案 A.频道 B.功率 C.加密模式 D.操作模式 E. SSID 【问题3】(5分) 若在学校内一个专项实验室配置无线AP,为了保证只允许实验室的PC机接入该无线AP,可以在该无线AP上设置不广播(9),对客户端的(10)地址进行过滤,同时为保证安全性,应采用加密措施。无线网络加密主要有三种方式:(11)、WPA/WPA2、WPA-PSK/WPA2-PSK。在这三种模式中,安全性最好的是(12),其加密过程采用了TKIP和(13)算法。 (13)备选答案 A. AES B. DES C. IDEA D. RSA
编辑本段网络工程师考试最容易忽视的七大问题
1.配置交换机
将交换机端口配置为100M全双工,服务器安装一块Intell00M EISA网卡,在大流量负荷数据传输时,速度变得极慢,最后发现这款网卡不支持全双工。将交换机端口改为半双工以后,故障消失。这说明交换机的端口与网卡的速率和双工方式必须一致。目前有许多自适应的网卡和交换机,由于品牌的不一致,往往不能正确实现全双工方式,只有手工强制设定才能解决。
2.双绞线的线序
将服务器与交换机的距离由5米改为60米,结果无论如何也连接不通,为什么呢?以太网一般使用两对双绞线,排列在1、2、3、6的位置,如果使用的不是两对线,而是将原配对使用的线分开使用,就会形成缠绕,从而产生较大的串扰(NEXT),影响网络性能。上述故障的原因是由于3、6未使用配对线,在距离变长的情况下连接不通。将RJ45头重新按线序做过以后,一切恢复正常。
3.网络与硬盘
基于文件访问和打印的网络的瓶颈是服务器硬盘的速度,所以配置好服务器硬盘对于网络的性能起着决定性的作用。以下提供几点意见供你参考: ·选用SCSI接口和高转速硬盘。 ·硬盘阵列卡能较大幅度地提升硬盘的读写性能和安全性,建议选用。 ·不要使低速SCSI设备(如CD)与硬盘共用同一SCSI通道。
4.网段与流量
某台服务器,有两台文件读写极为频繁的工作站,当服务器只安装一块网卡,形成单独网段时,这个网段上的所有设备反应都很慢,当服务器安装了两块网卡,形成两个网段以后,将这两台文件读写极为频繁的工作站分别接在不同的网段上,网络中所有设备的反应速度都有了显著增加。这是因为增加的网段分担了原来较为集中的数据流量,从而提高了网络的反应速度。
5.桥接与路由
安装一套微波联网设备,上网调试时服务器上总是提示当前网段号应是对方的网段号。将服务器的网段号与对方改为一致后,服务器的报警消失了。啊!原来这是一套具有桥接性质的设备。后来与另外一个地点安装微波联网设备,换用了其他一家厂商的产品,再连接,将两边的网段号改为一致,可当装上设备以后,服务器又出现了报警:当前路由错误。修改了一边的网段以后,报警消失了。很明显这是一套具有路由性质的设备。桥的特征是在同一网段上,而路由必须在不同网段上。
6.广播干扰
上述通过桥接设备联网的两端,分别有一套通过广播发送信息的应用软件。当它们同时运行时,两边的服务器均会发出报警:收到不完全的包。将一套应用软件转移到另外一个网段上以后,此报警消失。这是因为网络的广播在同一网段上是没有限制的。两个广播就产生了相互干扰从而产生报警。而将一个应用软件移到另外一个网段以后,就相当于把这个网段的广播与另外网段上的广播设置了路由,从而限制了广播的干扰,这也是路由器最重要的作用。
7.WAN与接地
无意将路由器的电源插头插在了市电的插座上,结果64KDDN就是无法联通。电信局来人检查线路都很正常,最后检查路由器电源的接地电压,发现不对,换回到UPS的插座上,一切恢复正常。路由器的电源插头接地端坏掉,从而造成数据包经常丢失,做PING连接时,时好时坏。更换电源线后一切正常。WAN的连接因为涉及到远程线路,所以对于接地要求较为严格,才能保证较强的抗干扰性,达到规定的连接速率,不然会出现奇怪的故障。
网络技术基础课程
网络技术课题报告与研究方案
(一)课题名称
计算机网络技术基础课程
(二)课题研究的目的、意义
本课题研究的是关于计算机网络技术基础知识的一门实训课程,为计算机专业的专业基础课。通过本课程的学习,使学生掌握计算机网络的基础知识,了解数据通信的原理,熟悉计算机网络的组成与体系结构、TCP/IP模型,掌握局域网工作原理和一种流行局域网的应用,了解计算机网络管理和结构化布线的基本概念,掌握Windows 2000 Server下的用户管理及各种网络服务的架设,并培养学生具备简单的组网与网管能力,在体系结构上突出学生的技能训练和创新能力的培养。
通过本课程的学习,学生能够掌握当前先进和实用的网络技术,并能熟练利用Cisco、华为等网络设备(路由器和交换机)设计、构建和维护中小型的企业网络。学完本课程,学生可以通过教考分离参加一些认证考试。同时也为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下基础。
(三)课题研究的指导思想
用一定的理论知识点和实际操作步骤进行讲解,再用实训任务进行复习、理解和巩固,由浅入深,使学生通过实际动手操作,逐步掌握网络的组建、管理和应用。最后写出实训报告。
(四)课题研究的目标 及创新之处
编写切合实际,注重教学内容适合本校及中等职业学校的校本教材,改进教学方法—项目教学法,强化教学理念—注重实践技能的实训教学;强化学生技能训练,提高学生的实训效果,以适应社会需求。
1、 创新了课程组织形式和指导方法
2、 创新了课程考核方法:
具体从参与课程实训工作的态度10%、实训纪律10%、实训能力60%(动手、创新、解决问题、组织协调、沟通、表达等能力)、实训效果20%(高质量完成实训任务或项目开发)等方面进行考核。
3、创新了课程开发和保障模式。创新了一种符合高等职业教育特点的计算机网络应用型人才培养实训课程的开发模式。
(五)课题研究的基本内容
以专业性和实用性为目的,编写适合职教学生使用的计算机网络技术实训教材
(六)研究条件和可能存在的问题(重点难点)
重点:交换机、路由器的使用与配置、数据中心服务器的配置,网络工程项目规划与设计
难点:交换机的VLAN的划分、路由器静态路由的配置、网络管理与网络安全。
解决办法:在教学过程中引入灵活、多样的教学方法。案例讲授、演示与角色演练相结合,加强教师指导,采用先进的网络和多媒体等教学手段,“教、学、做”相结合,实行启发式、互动式、案例式、开放式、项目式、自学式、研讨式以及边讲边做边指导的教学方法。注重对实训现象的讨论和分析,加强阶段性实训效果的评审与考核,围绕职业技能,突出应用能力、创新能力、独立分析和解决问题能力的培养。
(七)课题研究的步骤
1、9月中旬到10月底,整体规划及收集素材
2、11月初到12月初,整理素材并开始编写
3、12月底完成教材的编写
(八)课题研究主要实验内容
1、网络线缆制作
2、对等网的配置
3、绘制局域网拓扑结构图(visio)
4、Internet的接入
5、星型网络的组建
6、主从网络的配置
7、用户管理
8、文件共享和安全性
9、网络打印机安装与管理
10、IE浏览
11、电子邮件收发(foxmail)
12、FTP下载和管理
13、搜索引擎的使用
14、网络安全(防火墙)
15、网络安全(杀毒软件)
16、DHCP的配置
17、DNS的配置
18、FTP服务的配置与使用
19、WWW服务的配置与使用
20、搭建小型局域网
(九)课题研究的方法
文献法、教学实验法
(十)课题研究的成果形式
校本教材
(十一)参考文献
1、《计算机网络技术》 施晓秋主编 中国科学出版社 2003年版
2、《计算机网络实验与实践指导》 施晓秋主编 中国电力出版社 2003年版
3、《思科网络技术学院教程》(上册)CiscoSystem主编人民邮电出版社 2002年版
4、《计算机网络》Andrew S. Tanenbaum .清华大学出版社
5、《数据通信与计算机网络》 高传善等. 高等教育出版社
:
DHCP的配置,DNS的配置,FTP服务的配置与使用,WWW服务的配置与使用,这些的实训小结怎么写?
回答:
你自己查看书本知识啊!给你的是实训报告基本框架,当然如果你的字数比较多或者嫌麻烦的话可以稍微少写几点!
:
我想自己动手的话我就不上问问了!!!!!
回答:
DHCP的配置: DHCP 是 动态主机分配协议缩写,它的前身是 BOOTP。BOOTP 原本是用于无磁盘主机连接的网络上面的:网络主机使用 BOOT ROM 而不是磁盘起动并连接上网络,BOOTP 则可以自动地为那些主机设定 TCP/IP 环境。 DHCP 可以说是 BOOTP 的增强版本,它分为两个部份:一个是服务器端,而另一个是客户端。所有的 IP 网络设定数据都由 DHCP 服务器集中管理,并负责处理客户端的 DHCP 要求;而客户端则会使用从服务器分配下来的IP环境数据。它提供三种 IP 定位方式: 网络管理员为某些少数特定的Host绑定固定IP地址,且地址不会过期 自动分配,其情形是:一旦 DHCP 客户端第一次成功的从 DHCP 服务器端租用到 IP 地址之后,就永远使用这个地址。 动态分配,当 DHCP 第一次从 DHCP 服务器端租用到 IP 地址之后,并非永久的使用该地址,只要租约到期,客户端就得释放(release)这个 IP 地址,以给其它工作站使用。当然,客户端可以比其它主机更优先的更新(renew)租约,或是租用其它的 IP 地址。 动态分配显然比自动分配更加灵活,尤其是当您的实际 IP 地址不足的时候,
补充:
DNS的配置: DNS 是域名系统 的缩写,该系统用于命名组织到域层次结构中的计算机和网络服务。在Internet上域名与IP地址之间是一对一(或者一对多)的,域名虽然便于人们记忆,但机器之间只能互相认识IP地址,它们之间的转换工作称为域名解析,域名解析需要由专门的域名解析服务器来完成,DNS就是进行域名解析的服务器。 DNS 命名用于 Internet 等 TCP/IP 网络中,通过用户友好的名称查找计算机和服务。当用户在应用程序中输入 DNS 名称时,DNS 服务可以将此名称解析为与之相关的其他信息,如 IP 地址。因为,你在上网时输入的网址,是通过域名解析系统解析找到了相对应的IP地址,这样才能上网。其实,域名的最终指向是IP。 在IPV4中IP是由32位二进制数组成的,将这32位二进制数分成4组每组8个二进制数,将这8个二进制数转化成十进制数,就是我们看到的IP地址,其范围是在0~255之间。因为,8个二进制数转化为十进制数的最大范围就是0~255。现在已开始试运行、将来必将代替IPv4的IPV6中,将以128位二进制数表示一个IP地址。 DNS域名服务器 域名虽然便于人们记忆,但网络中的计算机之间只能互相认识IP地址,它们之间的转换工作称为域名解析(如上面的www.sina.com.cn 与 218.30.66.101 之间的转换),域名解析需要由专门的域名解析服务器来完成,DNS就是进行域名解析的服务器。
补充:
FTP服务的配置与使用: (1) 启动FTP服务 (2) 配置FTP服务属性 右击目录树中“默认FTP站点”,从快捷菜单中选择“属性”,打开默认FTP站点属性对话框,然后选择“FTP站点”选项卡,在该选项卡的“IP地址”下拉框中输入与邦定的IP地址,在MS-DOS方式下使用ipconfig命令查看服务器的IP地址并输入该框。在“TCP端口”中输入网站邦定的端口号,默认是21。还可以配置最大连接数目、连接超时时间、及安全日志设定等项目。 (3) 配置安全帐号 在“默认FTP站点属性对话框”中,选择“安全帐号”选项卡。“允许匿名连接”表示用户可以以匿名方式访问该FTP站点,如果不选择复选框,则站点会要求用户提供服务器活动目录中存在的用户名和密码。“用户名”文本框表示匿名用户将以什么用户身份登录站点,推荐使用“IUSR_服务器名”这一内置帐号。复选“只允许匿名连接”将使用户只能以匿名用户身份登录站点。 (4)配置FTP服务的主目录 在“默认FTP站点属性”对话框中,选择“主目录”选项卡。主目录是通过FTP方式连接到服务器上时的根目录。它可以使服务器上的本地目录,也可以使其它计算机的共享目录,可以分别通过选择“此计算机上的目录”和“另一计算机上的共享位置”这两个单选框来设定,一般使用本地目录。 关于下载和上传权限,系统提供了两种不同的选项,即“主目录”选项卡中位于FTP本地路径下的“读取”和“写入”两个复选框。复选“读取”则允许下载,否则禁止下载;复选“写入”则允许上传,否则禁止上传。 (5)建立FTP下载文件 打开Windows资源管理器,将要用于FTP的文件和文件加复制到主目录定义的本地目录中去,这时可以从客户端通过FTP方式下载这些文件。为了方便与进行实验测试,建议同学们在主目录下]建立两个文件夹“test1”和“test2”,并在“test1”文件夹中提供一个名为“file.txt”的文本文件。
:
小结,心得体会!!!!!谢谢!!
回答:
WWW服务的配置与使用 首先要实现WWW服务,现以在RedHat系统的完全安装中为例,这里系统已经为大家安装好了目前在Internet上使用得最多的HTTP服务器Apache,你只需要使用“setup”命令选择该服务,或者直接运行“httpd”即可。它的安装根目录是在/home/httpd/目录下的,只要使用浏览器按照“IP地址”访问你的Web server,就能够看到Apache的说明文档。假如你要发行自己的主页,只需要将这些文档放在/home/httpd/Html/下即可,或者是将httpd.conf中的文档根目录修改为你的Windows系统下的目录,这样既可以享受Linux的效率,也可享受Windows的页面制作工具的便利。但是我们要留意在Linux环境中要区分大小写,所以页面中的文件名最好同一使用大小写。在Windows环境中的页面文件一般是.htm后缀,而缺省的Linux系统的浏览器Netscap或lyxn解释的页面文件是以.html为后缀的,你只需要在/etc/mime.types中增加如下一行即可:text/html html htm。同样,你也可以按照注释修改以下配置文件: /etc/httpd/conf/httpd.conf /etc/httpd/conf/Access.conf /etc/httpd/conf/srm.conf 以建立更加强大而灵活的WEB服务器。
补充:
最后希望满意!
补充:
不给分吗?
:
晕倒!!要的是在做这些实验时候的心得体会!!
转载请注明出处51数据库 » 局域网授课软件 局域网网上授课用什么软件好