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规范化软件开发过程中的《需求说明书》的编写，使之成为整个开发工作的基础。
2 适用范围
本规范适用于集团开发项目的（软件）《需求说明书》的编写。
3 编写内容提示
1 引言
3.1.1 背景说明
说明被开发软件的名称，任务提出者，用户及实现该软件的计算机网络。
3.1.2 参考资料
列出有关资料(名称，发表日期，出版单位，作者等)。
3.1.3 术语和缩写词
列出本文件中用到的专门术语的定义，及术语缩写词。
3.2 软件总体概述
3.2.1 目标
软件开发的意图、应用目标、作用范围以及需说明背景材料。
3.2.2 系统模型
图示说明该软件的所有功能及其相互关系和数据传递情况。
3.2.3 假设和约束
说明影响软件开发、运行环境和系统能力（如预告出错类型的能力）的某些假设和约束。3.3 详细需求
详细描述此软件系统的功能需求和性能需求。
3.3.1 功能需求
对系统中每一个功能，要详细描述（图示或文字）。
概述 叙述功能名称，目标和作用。
输入 输入该功能的信息。
处理 描述该功能做什么，如何对输入信息进行加工并转换成输出信息。
输出 列出内部生成的文件。
3.3.2 性能需求
定量地描述此软件系统应满足的具体性能需求。可考虑以下方面：
3.3.2.1精度
说明系统的精度要求，如：
数据的精度要求。
数字计算的精度要求。
数据传送的误码率要求。
3.3.2.2 时间特性
说明系统的时间特性要求，如：
解题时间。
询问和更新数据文件的响应时间。
系统各项功能的顺序关系。
3.3.2.3 灵活性
说明当需求发生某些变化时系统的适应能力，指出为适应这些变化而需要设计的软件成分和过程。
3.3.2.4系统容量
包括系统的设计容量和理论（计算）容量。
3.3.3 输入和输出
解释各输入输出数据类型，并逐项说明某媒体、格式、数值范围等。对软件的数据输出及必须标明的控制输出量进行解释并举例，包括对硬拷贝报告（正常结果输出、状态输出及异常输出）以及图形或显示报告的描述。
3.3.4 数据管理能力
说明需要管理的文卷和记录的个数、表和文卷的大小规模，要按可预见的增长对数据及其分量的存储要求作估算。
3.3.5 故障处理
列出可能的软件、硬件故障以及对各项性能而言所产生的后果和对故障处理的要求。
3.4 环境
描述所开发软件运行所需的环境。
3.4.1 设备环境
描述运行软件系统所需的设备能力，如：
处理器的型号和内存容量。
存储媒体的数量。
通信网络（包括说明网络结构，线路速度及通讯协议等）。
3.4.2 支持软件环境
列出与待开发的软件互相配合的支持软件（包括名称，版本号和文件资料），必要时还应列出测试软件，还要指出该软件用的编程语言，编译程序，操作系统和数据管理系统。
3.4.3 接口
说明本软件与其他软件之间的接口、数据通信协议等。
3.4.4其他
说明本软件系统在安全和保密方面的要求以及用户对使用方便、可维护性、可补充性、易读性、可靠性、运行环境可转换性的特殊要求。
什么是软件开发工作的五个阶段
软件工程生命周期中软件开发的五个重要阶段
第一阶段：需求分析 Requirements Capture
软件需求分析就是回答做什么的问题。它是一个对用户的需求进行去粗取精、去伪存真、正确理解，然后把它用软件工程开发语言(形式功能规约，即需求规格说明书)表达出来的过程。本阶段的基本任务是和用户一起确定要解决的问题，建立软件的逻辑模型，编写需求规格说明书文档并最终得到用户的认可。
第二阶段：系统分析与设计 System Analysis and Design
系统分析与设计可以分为概要设计和详细设计两个阶段。实际上软件设计的主要任务就是将软件分解成模块是指能实现某个功能的数据和程序说明、可执行程序的程序单元。
第三阶段：系统实现 Implementation
系统实现是指把软件设计转换成计算机可以接受的程序，即写成以某一程序设计语言表示的"源程序清单"。充分了解软件开发语言、工具的特性和编程风格，有助于开发工具的选择以及保证软件产品的开发质量。
第四阶段：软件测试 Testing
软件测试的目的是以较小的代价发现尽可能多的错误。要实现这个目标的关键在于设计一套出色的测试用例(测试数据和预期的输出结果组成了测试用例)。
第五阶段：软件维护 Maintenance
维护是指在已完成对软件的研制(分析、设计、编码和测试)工作并交付使用以后，对软件产品所进行的一些软件工程的活动。即根据软件运行的情况，对软件进行适当修改，以适应新的要求，以及纠正运行中发现的错误。
通常一个软件开发流程包括上面五个阶段，在不同的阶段对软件进行不同的操作，直到最后得到客户想要的软件，这样一个软件开发才算真正的完成，在后期当中，还要对客户不满意的地方进行修改。
基于asp,access数据库的图书管理系统需求规格说明书
摘要 介绍了信息中心图书管理系统数据库的设计。该系统是运行在学校内的图书管理系统，实现了图书资料的计算机管理和图书查询功能。
关键词 图书 网络 管理系统 数据库
1 引言
一直以来人们使用传统的人工方式管理图书馆的日常工作，对于图书馆的借书和还书过程，想必大家都已很熟悉。在计算机尚未在图书馆广泛使用之前，借书和还书过程主要依靠手工。一个最典型的手工处理还书过程就是：读者将要借的书和借阅证交给工作人员，工作人员将每本书上附带的描述书的信息的卡片和读者的借阅证放在一个小格栏里，并在借阅证和每本书贴的借阅条上填写借阅信息。这样借书过程就完成了。还书时，读者将要还的书交给工作人员，工作人员根据图书信息找到相应的书卡和借阅证，并填好相应的还书信息，这样还书过程就完成了。
以上所描述的手工过程的不足之处显而易见，首先处理借书、还书业务流程的效率很低，其次处理能力比较低，一段时间内，所能服务的读者人数是有限的。利用计算机来处理这些流程无疑会极大程度地提高效率和处理能力。我们将会看到排队等候借书、还书的队伍不再那么长，工作人员出错的概率也小了，读者可以花更多的时间在选择书和看书上。
为方便对图书馆书籍、读者资料、借还书等进行高效的管理，特编写该程序以提高图书馆的管理效率。使用该程序之后，工作人员可以查询某位读者、某种图书的借阅情况，还可以对当前图书借阅情况进行一些统计，给出统计表格，以便全面掌握图书的流通情况。
本次作业设计题目：“图书管理系统”主要目的是利用数据库软件编制一个管理软件，用以实现图书、读者以及日常工作等多项管理。同时对整个系统的分析、设计过程给出一个完整论证。
图书管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式。在对图书、读者的管理，其实是对图书、读者数据的管理。本系统的建成无疑会为管理者对图书管理系统提供极大的帮助。
2 系统设计
2.1 系统指导思想和建设目标
2.1.1 系统指导思想
立足于校园实际，着眼于未来发展，建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统，以提高图书信息的现代化管理水平，实现信息资源的共享。
2.1.1 系统建设目标
（1）要解决的问题：（以某学校为参照） 随着办公自动化水平的不断提高，现在学校管理学生信息也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。设计一个功能完整、操作简便、界面友好的学生信息管理系统已经是势在必行的了。
（2）系统开发的目的：提高图书管理工作的效率，减少相关人员的工作量，使学校的图书管理工作真正做到科学、合理的规划，系统、高效的实施。
（3）系统名称：图书管理系统
2.2 总体功能设计
系统要能实现如下功能：
l 登录系统：注销用户、系统退出。
l 管理：用户管理、图书管理、读者管理、借阅管理。
l 查询：图书查询、读者查询、借阅查询。
l 报表打印：所有图书、借出图书、库存图书、所有读者。
l 帮助：使用说明、关于。
3 数据库设计
3.1 数据库系统的选择
本系统是一个中小型管理系统，运行环境是Windows2000 server，因此使用Windows环境下最容易使用且功能还可以的Microsoft Access 2000 作为后台的数据库系统。
3.2 需求分析
图3 图书流通数据流图
1．2
判断能
否借书
索书
信息
读 者
1．2
办理借
书手续
读者信息
查询结果
借书申请
被借图书
借书结果
借书信息
被借图书复本量
(b) 借书
借阅
3
读者
1
图书
5
1．1
图书
查询
借书信息
查询
4
判断
2
判断结果
索书
信息
图书信息
读 者
1
借书
2
还书
读 者
申请借书
还书申请
借书结果
还书结果
(a) 顶层数据流图
3
办借
书证
读者信息
办证信息
需求分析是数据库设计首先要做的工作，通过需求分析，我们作出了图书管理系统的各层数据流图，图3是图书流通数据流图（图中省略了“还书”和“办理借书证”的数据流图）。
在数据流图的基础上，定义数据字典。数据字典是关于数据库中数据的描述，它的作用是在软件分析和设计过程中为有关人员提供关于数据描述信息的查询，以保证数据的一致性。下面在图3的基础上举例说明数据字典的定义。
图3中涉及很多数据项，其中数据项“读者编号”可以描述如下：
数据项名：读者编号
别名：读者条码
含义：唯一标识每个读者
类型：字符型
取值范围：00000000至99999999
取值含义：顺序编号
“读者”一个数据结构，它可以描述如下：
数据结构名：读者
含义说明：是图书管理系统的数据结构之一，定义了一个读者的有关信息
组成：读者编号，姓名，性别，单位
数据流“借阅记录”可描述如下：
数据流名：借阅记录
说明：读者的借书记录
数据来源：办理借阅手续
数据去向：借阅
数据结构：读者编号、图书馆藏号、借阅日期
数据存储“借阅”可以描述如下：
数据存储名：借阅
说明：记录读者的借书情况
流出数据流：借阅记录
流入数据流：借阅记录
数据描述：读者编号、图书馆藏号、借阅日期
数据量：每年5000条以上
存取方式：随机存取
处理过程“判断能否借书”可描述如下：
处理过程“判断能否借书”
说明：根据读者的已借书情况可被借图书的馆藏情况判断读者能否借书
输入：借阅记录、读者信息、被借图书信息
输出：能否借书的标志
处理：读者提出借书请求后，先判断该读者以前的借书量是否达到了10本，如果达到了10本，则不能再借书，如果没有达到10本，则再判断读者要借的图书的可借量是否为0，如果不为0，则该书可以借出。
3.3 数据库设计
在图书管理系统中，数据库设计占重要位置，数据库设计质量的优劣，可直接影响到数据库数据的冗余度、数据的一致性、数据丢失等问题。下面就系统数据库规范化设计进行说明。
3.3.1 数据库设计的理论指导
数据库设计的理论指导是范式理论，其主要内容如下：
1）如果关系模式R，其所有的域为单纯域则称R是规范化的关系，或称第一范式 (1NF)
2）如果关系模式R为第一范式，且每个非主属性完全函数依赖于码，则模式R为第二范式（2NF）。
3) 如果关系模式R为第二范式，且每个非主属性非传递依赖于码，则称关系模式R为第三范式(3NF)。
4)关系模式R为第一范式，满足函数依赖集合F，X和A均为R的属性集合，且X不包含A，如果R满足X－>A且X必包含R的码，称关系模式R为BCNF范式。
3.3.2 数据库设计
图书管理系统数据库常常要设计含有如下数据项：借书证号、姓名、单位、馆藏号(馆藏号为每本书上的条形码号)、书名、分类号、作者、价格等。如何进行模式的设计呢？下面以图书流通模块所涉及的数据库为例来说明。
图 书
读 者
借阅
m
n
借阅时间
馆藏号
书名
分类号
作者
价格
借书证号
姓名
性别
图4 图书流通的E-R图
属于
单 位
1
n
单位名称
单位编号
先设计图书流通的实体－关系图(E-R图)。E-R图由3个相关联的部分构成，即实体、实体与实体之间的关系以及实体和关系的属性。图书流通过程中实体“图书”与“读者”之间的关系是借阅和被借阅的关系，实体“读者”与“单位”之间的关系是属于和被属于的关系，“图书”的属性有“馆藏号”、“书名”、“分类号”、“作者”、“价格”，“读者”的属性有“借书证号”、“姓名”、“性别”，“单位”的属性有“单位编号”和“单位名称”，“借阅”属性“借书日期”，由此得出E-R图如图4。
从图中可以知道：
①“借书证号”是唯一的，所以“借书证号”决定“姓名”，每位读者应只属于一个性别，所以“借书证号”也决定“性别”；
②“馆藏号”是唯一的，所以“馆藏号”决定“书名”、“分类号”、“作者”、“价格”；
③ “单位编号”是唯一的，所以“单位编号”决定“单位名称”；
④ 每位读者在一个时间只能借一本书，所以“借书证号” +“馆藏号”决定“借阅时间”。
如果将这些数据项置于一个关系模式中，根据范式理论，该关系模式属于1NF（第一范式），它存在删除异常和冗余等问题，不是理想的模式，因此要把它分解成满足3NF或BCNF的关系模式。根据范式理论和E-R图转换成关系模型的规则，上面的E-R图可转换为4个关系模式：①图书（馆藏号、书名、分类号、作者、价格）；②读者（借书证号、姓名、性别、单位编号）；③借阅（借书证号、馆藏号、借阅时间），④单位(单位编码、单位名称)，其中打下划线的为码，这样就解决了插入、删除和数据冗余等问题。
我们对数据的结构进行详细的分析，按照上述的设计思想，共设计了读者表，书目表，馆藏表，流通表等百余张数据表，然后创建视图和存储过程。下面举例说明：
读者表：借书证号、姓名、单位、读者类别、职称等字段；
书目表：馆藏号、ISBN、题名、作者、出版社、复本数、语种、文献类型、版次等字段；
馆藏表：馆藏号、索书号、分类号、种次号、馆藏位置、单价、出版日期等字段；
流通表：借书证号、馆藏号、借期、还期、续借、应还期、操作员等字段；
借阅规则表：读者类别编码、图书类别编码、限借册数、每期天数、续借天数、过期日期、罚金等字段。
读者类别表：读者类别编码、读者类别等字段。
图书类别表：图书类别编码、图书类别等字段。
3.4 数据库索引
建立索引是加快查询速度的有效手段，数据库的每一个表建立了主键，主键由一个或几个字段组成，每一个表都按主键建立了索引，部分表为了满足查询和排序的需要，除建立主索引外，还建立了次索引。例如在查询时要用到“馆藏号”、“作者”、“题名”等条件来查找图书，因此，在书目表上除了对主键“馆藏号”建立了主索引外，也对“作者”、“书名”等建立了次索引。
3.5 视图
视图是从一个或几个基本表导出的表，它是定义在基本表之上的，它是一个虚表，数据库中只存放视图的定义，而不存放视图对应的数据，数据仍然存放在原来的基本表中。通过定义视图，可以使用户眼中的数据库结构简单、清晰，并可以简化用户的数据查询操作。由于本系统数据表较多，表中的字段多，为了简化对表的操作，我们创建了图书_按书名查询、期刊_按刊名查询、期刊_按编辑部查询、借阅规则查询、待还书查询、超期记录查询等30余个视图。
3.6 存储过程
存储过程是一段经过编译的程序代码，存放在数据库服务器端。通过调用适当的存储过程，可在服务器端处理大量数据，再将处理结果送到客户端。这样可减少数据在网络上的传送，消除网络阻塞现象；例如：要查询某条记录，若该记录在表中的顺序号是10000，不采用存储过程，服务器将从1至于10000条记录数据逐条送至客户端，采用存储过程后，由于过程是经过编译的并且是在本地，不需要通过网络，因此能很快查出所需记录并将结果送到客户端，大大减少了网上数据传输量。存储过程另一好处是可供不同的开发工具调用，如PB、VB、ASP、Delphi等开发工具均可调用。在流通模块和WEB查询模块上均有图书检索功能，实际上调用同一存储过程完成的。本系统建立了60多个存储过程，实现诸如借还书处理、新书入库统计、编目入馆藏、读者统计、生成索书号等功能。
3.7 数据库调用
采用ODBC接口实现数据库的调用，采用ADO接口调用。
4 条形码的使用
条形码具有唯一性和一次输入后就可反复使用的优点，利用条形码技术作为信息快速输入的手段可迅速且不易发生错误地处理图书管理业务。本系统使用条形码作为图书和读者的标识，实现标识的唯一性。
使用条码后，能够使图书管理工作更加简单、快捷、不易出错。例如，当一本书具有唯一条形码标识，每位读者也具有唯一条形码标识时，图书的借阅、查询就十分便捷了。应用条形码取代了以往填写书袋卡、借书证，核对借阅时间等繁琐的手工劳动。读者在借书时只要将借书证给工作人员，工作人员只需登录借书系统，用条形码阅读器扫描读者借书证上的条形码，屏幕就会显示出该读者的信息，包括读者姓名、单位、可借几本书、已借几本书、是否过期、有无罚款等。如可以借书，工作人员只需用条形码阅读器扫描该读者所需借的书上的条形码符号后，该书的书名和条形码等信息都从数据库中调出显示在屏幕上，自动记录在该读者的借阅档案中，借书工作即告完成。一般借一本书仅需 1至 2秒钟。操作完后，计算机自动地将该借阅者和借阅的图书号码输入对应数据库中，并自动提示借阅期限。
参考文献
[1] 王珊著、数据库系统原理教程，清华大学出版社，2002.1
[2] 齐治昌等著、软件工程，高等教育出版社，2002.1
[3] 网络资源
求英文软件需求分析说明书
https://cabig.nci.nih.gov/workspaces/CTMS/Templates/Software_Requirement_Specifications_Template.doc
http://www4.informatik.tu-muenchen.de/proj/va/SRS.pdf
http://www.cse.lehigh.edu/~glennb/oose/RequirementSpecExample-OneStopManagementInformationSystem.doc
软件开发的工作流的过程是怎样的???
计划
对所要解决的问题进行总体定义，包括了解用户的要求及现实环境，从技术、经济和社会因素等3个方面研究并论证本软件项目的可行性，编写可行性研究报告，探讨解决问题的方案，并对可供使用的资源（如计算机硬件、系统软件、人力等）成本，可取得的效益和开发进度作出估计，制订完成开发任务的实施计划。
分析
软件需求分析就是对开发什么样的软件的一个系统的分析与设想。它是一个对用户的需求进行去粗取精、去伪存真、正确理解，然后把它用软件工程开发语言（形式功能规约，即需求规格说明书）表达出来的过程。本阶段的基本任务是和用户一起确定要解决的问题，建立软件的逻辑模型，编写需求规格说明书文档并最终得到用户的认可。需求分析的主要方法有结构化分析方法、数据流程图和数据字典等方法。本阶段的工作是根据需求说明书的要求，设计建立相应的软件系统的体系结构，并将整个系统分解成若干个子系统或模块，定义子系统或模块间的接口关系，对各子系统进行具体设计定义，编写软件概要设计和详细设计说明书，数据库或数据结构设计说明书，组装测试计划。在任何软件或系统开发的初始阶段必须先完全掌握用户需求，以期能将紧随的系统开发过程中哪些功能应该落实、采取何种规格以及设定哪些限制优先加以定位。系统工程师最终将据此完成设计方案，在此基础上对随后的程序开发、系统功能和性能的描述及限制作出定义。
设计
软件设计可以分为概要设计和详细设计两个阶段。实际上软件设计的主要任务就是将软件分解成模块是指能实现某个功能的数据和程序说明、可执行程序的程序单元。可以是一个函数、过程、子程序、一段带有程序说明的独立的程序和数据，也可以是可组合、可分解和可更换的功能单元。模块，然后进行模块设计。概要设计就是结构设计，其主要目标就是给出软件的模块结构，用软件结构图表示。详细设计的首要任务就是设计模块的程序流程、算法和数据结构，次要任务就是设计数据库，常用方法还是结构化程序设计方法。
编码
软件编码是指把软件设计转换成计算机可以接受的程序，即写成以某一程序设计语言表示的“源程序清单”。充分了解软件开发语言、工具的特性和编程风格，有助于开发工具的选择以及保证软件产品的开发质量。当前软件开发中除在专用场合，已经很少使用二十世纪80年代的高级语言了，取而代之的是面向对象的开发语言。而且面向对象的开发语言和开发环境大都合为一体，大大提高了开发的速度。
测试
软件测试的目的是以较小的代价发现尽可能多的错误。要实现这个目标的关键在于设计一套出色的测试用例（测试数据与功能和预期的输出结果组成了测试用例）。如何才能设计出一套出色的测试用例，关键在于理解测试方法。不同的测试方法有不同的测试用例设计方法。两种常用的测试方法是白盒法测试对象是源程序，依据的是程序内部的的逻辑结构来发现软件的编程错误、结构错误和数据错误。结构错误包括逻辑、数据流、初始化等错误。用例设计的关键是以较少的用例覆盖尽可能多的内部程序逻辑结果。白盒法和黑盒法依据的是软件的功能或软件行为描述，发现软件的接口、功能和结构错误。其中接口错误包括内部/外部接口、资源管理、集成化以及系统错误。黑盒法用例设计的关键同样也是以较少的用例覆盖模块输出和输入接口。
维护
维护是指在已完成对软件的研制（分析、设计、编码和测试）工作并交付使用以后，对软件产品所进行的一些软件工程的活动。即根据软件运行的情况，对软件进行适当修改，以适应新的要求，以及纠正运行中发现的错误。编写软件问题报告、软件修改报告。一个中等规模的软件，如果研制阶段需要一年至二年的时间，在它投入使用以后，其运行或工作时间可能持续五年至十年。那么它的维护阶段也是运行的这五年至十年期间。在这段时间，人们几乎需要着手解决研制阶段所遇到的各种问题，同时还要解决某些维护工作本身特有的问题。做好软件维护工作，不仅能排除障碍，使软件能正常工作，而且还可以使它扩展功能，提高性能，为用户带来明显的经济效益。然而遗憾的是，对软件维护工作的重视往往远不如对软件研制工作的重视。而事实上，和软件研制工作相比，软件维护的工作量和成本都要大得多
计算机2级 办公软件
说实在的，就我所知的全国计算机等考，二级是没有办公软件的。它应该属于一级的考查范围。不过我查了下，好像省级的计算机等考有这方面。具体内容如下：
基本要求
1.掌握Office各组件的运行环境和视窗元素。
2.掌握Word高级应用技术，能够熟练掌握页面、样式、域的设置和文档修订。
3.掌握Excel高级应用技术，能够熟练掌握工作表、函数和公式，能够进行数据分析和外部数据的导入导出。
4.掌握PowerPoint高级应用技术，能够熟练掌握模版、配色方案、幻灯片放映、多媒体效果和演示文稿的输出。
5.熟练掌握Office公共组件的使用。
考试范围
一、WORD高级应用
1．WORD页面设置
正确设置纸张、版心、视图、分栏、页眉页脚、掌握节的概念并能正确使用。
2．WORD样式设置
1）掌握样式的概念，能够熟练地创建样式、修改样式的格式，使用样式。
2）掌握模板的概念，能够熟练地建立、修改、使用、删除模板。
3）正确使用脚注、尾注、题注、交叉引用、索引和目录等引用。
3．域的设置
掌握域的概念，能按要求创建域、插入域、更新域。
4．文档修订
掌握批注、修订模式，审阅。
二、EXCEL高级应用
1．工作表的使用
1） 能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。
2） 深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。
3） 使用样式格式化工作表
2．函数和公式的使用
1） 掌握EXCEL内建函数，并能利用这些函数对文档进行统计、处理。
2） 掌握公式的概念，能创建和应用数组公式。
3．数据分析
1） 掌握数据列表的概念，能设计数据列表，利用自动筛选、高级筛选，以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总。
2） 了解数据透视表的概念，能创建数据透视表，在数据透视表中创建计算字段或计算项目，并能组合数据透视表中的项目。
4．外部数据导入与导出
与数据库、XML和文本的导入与导出。
三、PowerPoint高级应用
1．模板与配色方案的使用
1） 掌握设计模板、内容模板、传统应用模板的使用，能运用并禁用多重模板。
2） 掌握使用、创建、修改、删除、复制配色方案。
3） 掌握母板的概念，能够编辑并使用母版。
2．幻灯片放映
1） 能够使用动画方案并自定义动画。
2） 掌握幻灯片切换方式，熟练使用动作按钮。
3） 掌握幻灯片的选择放映
3．幻灯片多媒体效果
能正确地插入并设置多媒体剪辑，添加并播放音乐，设置声音效果，录制语音旁白。
4．演示文稿输出
1）掌握将演示文稿打包成文件夹的方法。
2）掌握将演示文稿发布成WEB页的方法。
四、公共组件使用
1．图表
掌握图表的概念，能创建、更新标准类型与自定义类型的图表，并能正确操作图表元素与数据系列。
2．图形
使用“绘图”工具处理自选图形。
3．表格
数据表格插入、数据导入、格式设置、套用格式设置。
4．安全设置
Word文档的保护。Excel中的工作薄、工作表、单元格的保护。演示文稿安全设置：正确设置演示文稿的打开权限、修改权限密码。
5．宏的使用
掌握宏的概念，能录制、新建、使用宏。
附件：操作系统与应用软件版本说明
一、操作系统平台
Windows XP Professional
二、应用软件
Office 2003
参考资料：http://hi.baidu.com/compubin
软件开发是什么
软件开发的内容是：需求、设计、编程和测试！
需求：不仅仅是用户需求，应该是开发中遇到的所有的需求。比如，你首先要知道做这个项目是为了解决什么问题；测试案例中应该输入什么数据......为了清楚地知道这些需求，你经常要和客户、项目经理等交流。
设计：编码前，肯定有个计划告诉你要做什么，结构是怎样等等。你一定要按照这个来做，否则可能会一团糟。
编程：如果在项目截止日，你的程序不能跑起来或达不到客户的要求，你就拿不到钱。
测试：目的是让你知道，什么时候算是完成了。如果你聪明，你就应该先写测试，这样可以及时知道你是否真地完成了。否则，你经常会不知道，到底有哪些功能是真正完成了，离预期目标还差多远。
软件开发中，客户和开发人员都有自己的基本权利和义务。
客户：
定义每个用户需求的商业优先级；
制订总体计划，包括用多少投资、经过多长时间、达到什么目的；
在项目开发过程中的每个工作周，都能让投资获得最大的收益；
通过重复运行你所指定的功能测试，准确地掌握项目进展情况；
能随时改变需求、功能或优先级，同时避免昂贵的再投资；能够根据各种变化及时调整项目计划；
能够随时取消项目；项目取消时，以前的开发工作不是一堆垃圾，已开发完的功能是合乎要求的，正在进行或未完成的的工作则应该是不难接手的。
开发人员：
知道要做什么，以及要优先做什么；
工作有效率；
有问题或困难时，能得到客户、同事、上级的回答或帮助；
对工作做评估，并根据周围情况的变化及时重新评估；
积极承担工作，而不是消极接受分配；
一周40小时工作制，不加班。
软件开发过程可以包括以下6个阶段：
计划
对所要解决的问题进行总体定义，包括了解用户的要求及现实环境，从技术、经济和社会因素等3个方面研究并论证本软件项目的可行性，编写可行性研究报告，探讨解决问题的方案，并对可供使用的资源（如计算机硬件、系统软件、人力等）成本，可取得的效益和开发进度作出估计。制订完成开发任务的实施计划。
分析
软件需求分析就是回答做什么的问题。它是一个对用户的需求进行去粗取精、去伪存真、正确理解，然后把它用软件工程开发语言（形式功能规约，即需求规格说明书）表达出来的过程。本阶段的基本任务是和用户一起确定要解决的问题，建立软件的逻辑模型，编写需求规格说明书文档并最终得到用户的认可。需求分析的主要方法有结构化分析方法、数据流程图和数据字典等方法。本阶段的工作是根据需求说明书的要求，设计建立相应的软件系统的体系结构，并将整个系统分解成若干个子系统或模块，定义子系统或模块间的接口关系，对各子系统进行具体设计定义，编写软件概要设计和详细设计说明书，数据库或数据结构设计说明书，组装测试计划。
设计
软件设计可以分为概要设计和详细设计两个阶段。实际上软件设计的主要任务就是将软件分解成模块是指能实现某个功能的数据和程序说明、可执行程序的程序单元。可以是一个函数、过程、子程序、一段带有程序说明的独立的程序和数据，也可以是可组合、可分解和可更换的功能单元。模块，然后进行模块设计。概要设计就是结构设计，其主要目标就是给出软件的模块结构，用软件结构图表示。详细设计的首要任务就是设计模块的程序流程、算法和数据结构，次要任务就是设计数据库，常用方法还是结构化程序设计方法。
编码
软件编码是指把软件设计转换成计算机可以接受的程序，即写成以某一程序设计语言表示的"源程序清单"。充分了解软件开发语言、工具的特性和编程风格，有助于开发工具的选择以及保证软件产品的开发质量。
当前软件开发中除在专用场合，已经很少使用二十世纪80年代的高级语言了，取而代之的是面向对象的开发语言。而且面向对象的开发语言和开发环境大都合为一体，大大提高了开发的速度。
测试
软件测试的目的是以较小的代价发现尽可能多的错误。要实现这个目标的关键在于设计一套出色的测试用例（测试数据和预期的输出结果组成了测试用例）。如何才能设计出一套出色的测试用例，关键在于理解测试方法。不同的测试方法有不同的测试用例设计方法。两种常用的测试方法是白盒法测试对象是源程序，依据的是程序内部的的逻辑结构来发现软件的编程错误、结构错误和数据错误。结构错误包括逻辑、数据流、初始化等错误。用例设计的关键是以较少的用例覆盖尽可能多的内部程序逻辑结果。白盒法和黑盒法依据的是软件的功能或软件行为描述，发现软件的接口、功能和结构错误。其中接口错误包括内部/外部接口、资源管理、集成化以及系统错误。黑盒法用例设计的关键同样也是以较少的用例覆盖模块输出和输入接口。黑盒法。
维护
维护是旨在已完成对软件的研制（分析、设计、编码和测试）工作并交付使用以后，对软件产品所进行的一些软件工程的活动。即根据软件运行的情况，对软件进行适当修改，以适应新的要求，以及纠正运行中发现的错误。编写软件问题报告、软件修改报告。
一个中等规模的软件，如果研制阶段需要一年至二年的时间，在它投入使用以后，其运行或工作时间可能持续五年至十年。那么它的维护阶段也是运行的这五年至十年期间。在这段时间，人们几乎需要着手解决研制阶段所遇到的各种问题，同时还要解决某些维护工作本身特有的问题。做好软件维护工作，不仅能排除障碍，使软件能正常工作，而且还可以使它扩展功能，提高性能，为用户带来明显的经济效益。然而遗憾的是，对软件维护工作的重视往往远不如对软件研制工作的重视。而事实上，和软件研制工作相比，软件维护的工作量和成本都要大得多。
在实际开发过程中，软件开发并不是从第一步进行到最后一步，而是在任何阶段，在进入下一阶段前一般都有一步或几步的回溯。在测试过程中的问题可能要求修改设计，用户可能会提出一些需要来修改需求说明书等。
参考资料：http://baike.baidu.com/view/190611.html?wtp=tt
计算机职业资格证书
1、目前教育部考试中心主办的，计算机的职业资格考试证书，有两种，您学校组织的四级证书，是“全国计算机等级考试”中的四级。
2、您已经考试取得的，操作员和维修工的证书，证书是否可以使用，需要查看是由哪个机构颁发的证书，还有证书的使用范围为哪些。目前教育部考试中心没有此类资格认证。
3、教育部考试中心主办的计算机类资格考试有两类：
（1）全国计算机应用水平考试：
英文全称是“National Applied Information Level Test”，简称NIT。NIT考试是教育部考试中心主办，各省级考试机构和系统承办的。目的在于更好地促进我国信息技术的普及和发展，科学、系统地培养应用型信息技术人才。
（2）全国计算机等级考试：
英文全称是“National Computer Rank Examination”，简称NCRE。是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。考试设置四个级别：一级、二级、三级、四级。
扩展资料：
全国计算机等级考试_级别介绍：
1、一级：操作技能级。
考核计算机基础知识及计算机基本操作能力，包括Office办公软件、图形图像软件、网络安全素质教育。
2、二级：程序设计/办公软件高级应用级。
考核内容包括计算机语言与基础程序设计能力，要求参试者掌握一门计算机语言，可选类别有高级语言程序设计类、数据库程序设计类等；二级还包括办公软件高级应用能力，要求参试者具有计算机应用知识及MS Office办公软件的高级应用能力，能够在实际办公环境中开展具体应用。
3、三级：工程师预备级。
三级证书考核面向应用、面向职业的岗位专业技能。
4、四级：工程师级。
四级证书面向已持有三级相关证书的考生，考核计算机专业课程，是面向应用、面向职业的工程师岗位证书。
参考资料：
转载请注明出处51数据库 » 办公系统软件需求规格说明书 软件需求说明书内容都包括哪些
